"יוח"א'!!! שמעתם כזה דבר? = יום חינוך ארוך, גם אצלכם???

[גלבוע]

זה רק ההתחלה. מה יהיה בהמשך?
אם בית יעקב לא עומד מול תוכניות של משרד החינוך הם יוכלו לעמוד מול המורות שהוא ישלח?
ואם הם יעמדו נגד לא יהיו תקציבים. וככה עם הכסף מושכים אותנו...

מי זה 'המורות שהוא ישלח'?
בוגרות הסמינרים החרדיים, עם תעודות ההוראה?

 

[פסקאות]

מה זה?????????

 

[תקוה]

הלואי כל יום עד שלוש,פחות מריבות פחות צעקות פחות אמא משעמם לי.....כמו באמריקה הלוואאאיייי גם אצלינו

לא כל האימהות חושבות כמוך!
בשבלי ובשביל עוד הרבה מחברותי כל דקה עם הילדים זהו רווח.
התפללנו עליהם, שפכנו דמעות כדי לקבלם, קיבלנו את הזכות לחנך אותם. אם יש לי כח ורצון ויכולות וסבלנות. אז למה לא?

 

[קטקטים]

היום האמהות הורסות את הילדים כשהם נמצאות איתם הרבה זמן, ישנם הרבה ויכוחים מיותרים, עדיף שיהיוביחד כמה שפחות, סליחה על התיאור, אבל המון פעים זאת האמת, שילדים שחורים הבנה מאוחר יש להם קשר יותר טוב עם האמא.

אין לי ענין להתכתש עם כל מי שכתב בשלוות נפש בסגנון של 'מה הבעיה' 'אל תסחפי'... לדעתי חסר משהו ביסוד החינוכי והטהור של בית יעקב... המצב עגום.

אך על הדברים המצוטטים כאן לדעתי הם דברי כפירה של ממש.
אולי כדאי לשלוח את הילדים למוסד? כך לא יהיה בכלל ויכוחים מיותרים...

 

[גלבוע]

מה זה?????????

שאלה יפה.
יש לו הרשאת מנהל מפורום צילום, לא שמתי לב שהוא השתמש בה.

על כל פנים, לכאורה תוכן הדברים שכתבתי לא השתנה.

 

[גלבוע]

היום האמהות הורסות את הילדים כשהם נמצאות איתם הרבה זמן, ישנם הרבה ויכוחים מיותרים, עדיף שיהיוביחד כמה שפחות, סליחה על התיאור, אבל המון פעים זאת האמת, שילדים שחורים הבנה מאוחר יש להם קשר יותר טוב עם האמא.

לא כל מה שמתאים למשפחה אחת מתאים לכלל המשפחות.
יש אימהות שכל דקה במחיצתן זהו עונג קסום!

אני חושבת שההקצנה לשני הכיוונים מיותרת.
בדרך כלל, טוב לילדים עם אמא שלהם, ובלי סתירה - גם משעמם להם בבית (במיוחד שהיום פחות מפעם שולחים לילדים 'להסתובב' למטה ללא מטרה מוגדרת).
כן, לילד בדרך כלל טוב עם אמא. רגילה כזאת ונורמלית, שנותנת צהרים, ולפעמים מקשיבה לסיפורים באזנים כרויות ולפעמים בחצי אוזן, ומפהקת, והולכת לישון.
ויכול להיות לו גם טוב בבית הספר עם צהרון, ולחזור הביתה בארבע ואז לפרוק חוויות, ועדיין נשאר לו גם זמן להשתעמם.
מכאן ועד 'עונג קסום'... נו נו.

 

[יואל ארלנגר - קקטוס]

יש משהו בדבריה, שהרי לאחר השעות של 1 בצהרים, גם המנהלת, וגם הסגנית הולכות הביתה.
ואז מי שנשארות זה רק מורות זוטרות חסרות פרוטקציה, שבמקום ללכת ב1, משאירים אותן עם חבורת זאטוטיות עייפות בכיתה, ומכאן עד לצרחות של המורה - הדרך קצרה.
ולכן הוסיפו את השעות האלה, בכדי שהבנות הצעירות יראו מורות עייפות ומרוטות שנשארות עד שלוש, ולא מגישות לילדות שלהן ארוחת צהריים חמה, והבנות של המורה בכלל יושבות בחדר מדרגות, או משחקות אצל זעפראני, שהבן הגדול שלהם מקולקל, ומביא עיתוני משפחה הביתה.
ובמקום שמול עיני הבת יצטייר דיוקנה של מורה רעננה וכבודה, הזכרון האחרון שנצרב לה מיום הלימודים הוא דמותה של המורה מרוטת הפאה, אוחזת במכחול קרח, ומורחת אקריליק על דאס.
מכאן הדרך לחילוניות קצרה ביותר.

נכתב בציניות - למי שתוהה

 

[פסקאות]

היום האמהות הורסות את הילדים כשהם נמצאות איתם הרבה זמן, ישנם הרבה ויכוחים מיותרים, עדיף שיהיוביחד כמה שפחות, סליחה על התיאור, אבל המון פעים זאת האמת, שילדים שחורים הבנה מאוחר יש להם קשר יותר טוב עם האמא.

אצל מי שזה כך זה תעודת כשלון! שתלך מהר להתיעץ, זה לא מצב תקין.

 

[יואל ארלנגר - קקטוס]

מה זה?????????

ניסיתי למזג בין כפל הודעות, וזה הסתבך באמצע.

 

[תקוה]

לא חכמה לטמון את הראש בחול. אבל אם נח לכם עם זה. אערוך את ההדעות שלי ותשכחו ממה שאמרתי.

אבל כל מה שכתבתי הם דברי אמת וידועים למנהלות בתי הספר החרדיים. לא המצאתי דבר.

בשביל לקעקע את היהדות מאיתנו יש להם פסיכולוגים ואסטרטגיים. לא עת לטמון ידיים בצלחת.

 

[הוגה דעות]

פעם הכי חשוב היה זה שהאמא לא תצא בכלל מהבית ותהיה כל היום עם הילדים, אחר כך זה השתנה, עכשיו זה משתנה עוד, זה הכל!!!

 

[יוזמתית]

יש משהו בדבריה, שהרי לאחר השעות של 1 בצהרים, גם המנהלת, וגם הסגנית הולכות הביתה.
ואז מי שנשארות זה רק מורות זוטרות חסרות פרוטקציה, שבמקום ללכת ב1, משאירים אותן עם חבורת זאטוטיות עייפות בכיתה, ומכאן עד לצרחות של המורה - הדרך קצרה.
ולכן הוסיפו את השעות האלה, בכדי שהבנות הצעירות יראו מורות עייפות ומרוטות שנשארות עד שלוש, ולא מגישות לילדות שלהן ארוחת צהריים חמה, והבנות של המורה בכלל יושבות בחדר מדרגות, או משחקות אצל זעפראני, שהבן הגדול שלהם מקולקל, ומביא עיתוני משפחה הביתה.
ובמקום שמול עיני הבת יצטייר דיוקנה של מורה רעננה וכבודה, הזכרון האחרון שנצרב לה מיום הלימודים הוא דמותה של המורה מרוטת הפאה, אוחזת במכחול קרח, ומורחת אקריליק על דאס.
מכאן הדרך לחילוניות קצרה ביותר.

נכתב בציניות - למי שתוהה

שמעת על פרוייקט ציל"ה בכיתות א' ב?

לא יודעת מה עם זה היום בבי"ע, קיים או לא. בכל אופן, בעבר הלא רחוק הכרתי את זה מבפנים והמציאות בשטח הייתה די דומה לתיאור שלך (ולא בביה"ס נחשל במיוחד.) קראתי, הנהנתי בראש לאות הזדהות וניסיתי לחשוב מאיפה אתה מעודכן לפרטי פרטים בהתנהלות עד שהגעתי לשורה של הציניות... ואז הבנתי שאתה לא באמת מעודכן...

לא מתנגדת עקרונית.
לי יש ילדה אחת, בת יחידה בינתיים, (עדיין לא בגילאי בית הספר) שזקוקה מאוד לחברת בני גילה ויום שהיא בצהרון הוא יום כיף, ממוצה, אנחנו מברכים על כך וזה ממש לא סותר שעות איכות עם אמא. לעניין זה, כל מקרה לגופו וכל בית והתנהלותו.

אבל אם כבר צהרון/יום ארוך אז מפוקח, מושגח ואחראי לא פחות משעות הבוקר.
דהיינו: מנהלת בשטח, סדר יום ברור ומנוצל, התעניינות של הורים ולא סתם 'שעות שמעבירים' כי לולי זאת המציאות נראית כשתארת, מנסיון. ועוד עובדה שא"א לשנות, רוב הנשים שעובדות במסגרות חינוכיות בשעות אחה"צ הם צעירות וחסרות נסיון, יחסית.

 

[עימוד ספרים]

היום האמהות הורסות את הילדים כשהם נמצאות איתם הרבה זמן, ישנם הרבה ויכוחים מיותרים, עדיף שיהיוביחד כמה שפחות, סליחה על התיאור, אבל המון פעים זאת האמת, שילדים שחורים הבנה מאוחר יש להם קשר יותר טוב עם האמא.

אכן, גם הגראי"ל שטיינמן מורה כן

 

[הוגה דעות]

מדהים ההקלטה הזאת, אני יודע על מישהו שהיה שם, שאמר לי שאחרי התשובה הזאת היה כמה רגעים של הלם באולם, כולם היו בשקט, אין ספק שמשפט כזה מהגראי''ל הוא לא פחות ממהפכה.

 

[שרינה]

לפותחת האשכול היקרה
ההלם שלך היה מוצדק רק במידה והמדינה היתה נותנ לנו שכר כל חודש על זה שאנחנו יושבות בבית..וא זה באמת היה עונג צרוף לקבל את הילדות ב1 לארוחת צהריים חמה ומזינה וכו...
המממה שרגע המצב ממש הפך
רוב האמהות חוזרות הביתה ב4 מרוטות ועייפות
אז לפחות בזמן הזה שאמא לא בבית.כדאי ועדיף שהבנות.תישארנה במסגרת החינוכית.ולא תשתעממנה בבית
אם את עקרת בית שעיתותיה בידיה.אדרבה תשאבי את הילדה שלך כל יום מהבית ספר.לא דקה אחרי אחת
בהצלחה!

 

[שרינה]

אכן, גם הגראי"ל שטיינמן מורה כן

מישו יכול לכתוב את התשובה?ההקלטה לא ברורה

 

[שירה בנט]

לא כל האימהות חושבות כמוך!
בשבלי ובשביל עוד הרבה מחברותי כל דקה עם הילדים זהו רווח.
התפללנו עליהם, שפכנו דמעות כדי לקבלם, קיבלנו את הזכות לחנך אותם. אם יש לי כח ורצון ויכולות וסבלנות. אז למה לא?

תקוה יקרה!
מה הקשר של תפילה דמעות וכו למה שכתבתי,מאיפה לך לדעת כמה זמן אני ציפיתי לילדים וכמה דמעות נשפכו או לא,אני רואה בארבע את הבנות חוזרות מהצהרון מאושרות מגיעות הביתה ומקבלות את כל תשומת הלב,ושלי בארבע אחרי קרב השרדות של שעמום וכבר ישבו עם אמא ושמעו סיפור וציירו והדביקו ורבו והשלימו וגמרו חבילת איגלו וכל הבית משחקים,ויש לי את הזכות לחנכם מארבע ועד.....שבתות וחגים ברוך ה',
אני לא חושבת שהגדולה שמגיעה בשלוש מקבלת פחות יחס מהקטנה שמאחת בבית
הרבה נחת יהודית וכל טוב.

 

[קפוצון]

רוצנה ללמוד טיפול רגשי ושות' לטפל בכל החסכים הרגשיים שיהיו לילדים האלו ...

 

[לבן]

אכן, גם הגראי"ל שטיינמן מורה כן

כמה קל להוציא את דברי הרבנים מהקשרם :-/

באופן אישי קיבלנו מהרב שטיינמן הוראה לא ללכת ללמוד הנדסאים שזה לא טוב לרוחניות...
בהקלטה הזו לא שומעים מה הרב שטיינמן אומר ולא מבינים למה כוונתו.
אבל אינטרסנטים נשארים אינטרסנטים

 

[GRN]

רוצנה ללמוד טיפול רגשי ושות' לטפל בכל החסכים הרגשיים שיהיו לילדים האלו ...

בינתיים, ממה שאני ראיתי בחיים, טיפולים רגשיים צריכים בעיקר כאלו שהיו להם אימהות יותר מדי טובות...