התייעצות מרחב קולי תשפ"א

[נ.ב.]

ככל הנראה חלק או כל הלמידה בתחילת שנת הלימודים תהיה במרחב הקולי
בשנת תש"פ נאלצנו להתמודד עם המרחב כמו שהוא- מהרגע להרגע
עכשיו אנחנו רוצות להתארגן מוקדם.

בדקתי בהרבה בתי ספר וסמינרים, ויש מגוון אפשרויות לפיתוח הקו, כמו שאלוני טריוויה, חסימת שלוחות על פי מספרי תעודת זהות ועוד.
אשמח לקבל רעיונות לשידרוגים, תוספות הצעות וטיפים שיועילו לכולנו.
תודה

 

[קומקום]

אולפניסטית אלופה בשם גיטי גולדמן הפיקה מדריך מיוחד למרחב הקולי, פני אליה לבקש (חינם) gitygoldmanאין לכתוב כתובת מייל

 

[top]

גם לי זה יכול לעזור מאד
התחלתי עם המרחב הקולי מאפס וב"ה הוא עובד יפה
אם ישנם טיפים לשידרוג, מערכות מומלצות, עם פונקציות מותאמות
רעיונות יעילים,
תודה רבה

 

[פנינה 99]

מצטרפת לבקשה.
המרחב הקולי ב"ה נבנה אט אט.
זקוק לשדרוג כדי לחבר יותר את התלמידות -תיכון קירוב.
גם להתנהלות שיעור מיטבי בקו.
תודה רבה

 

[נ.ב.]

אכתוב כמה רעיונות שעלו לנו, אשמח לקבל רעיונות נוספים:

1. חסימת שלוחות ע"י מספרי זהות - רק הבנות השיכות לשיעור הזה / לכיתה הזו תוכלנה להיכנס ולשמוע.
2. שלוחת צינתוקים לכל כיתה - שתצנתק רק לתלמידות המשויכות לכיתה הזו.
3. אפשרויות מבחנים - טריויה, אמריקאי, שאלה ומיד אחריה אפשרות הקלטת תשובה - מחפשת רעיונות נוספים למבחנים.
4. שלוחת עידכון ביצוע משימות / מטלות - כל מי שמתתקשרת לשולוחה עד יום מסויים בשעה... לוחצת על מספר... ועל ידי כך מאשרת ביצוע מטלה.
5. הודעות אישיות בכניסה למערכת - ממתינה לך הודעה בשלוחה...

 

[סמוי]

• עשיתי שכל כתה יש לה כאילו מערכת משלה נכנסים מידיית לשלוחת הכתה פתיח ברוכים הבאים הגעתם לכתה X תפריט אישי.
• אגירת נקודות לכל האזנה של שיעור
• מבצעים וקבלת נקודות
• גם המלמד נכנס עם זיהוי אישי מיידית לשלוחת הכתה
• טריוויה
• שלוחה לבירור סיסמה
• ועוד

אני מתעסק במערכות אלו המעוניין יוכל לפנות אלי למייל hakama.ivr#gmail וכו'

 

[נ.ב.]

• עשיתי שכל כתה יש לה כאילו מערכת משלה נכנסים מידיית לשלוחת הכתה פתיח ברוכים הבאים הגעתם לכתה X תפריט אישי.
• גם המלמד נכנס עם זיהוי אישי מיידית לשלוחת הכתה
• טריוויה
• שלוחה לבירור סיסמה
• ועוד

אני מתעסק במערכות אלו המעוניין יוכל לפנות אלי למייל hakama.ivr#gmail וכו'

מה הכוונה שלוחה לברור סיסמה?

 

[סמוי]

מכיוון שעשיתי מערכת לת"ת שהכניסה אליהם באמצעות ת"ז בעלי 9 ספרות הקלתי אליהם וקיצרתי את מס' הזהות ל4 ספרות אחרונות אלא שנמצא ויש מספרים כפולים נאלצתי להחליף את אותם מספרים כפולים למס' אחרים לכן פתחתי שלוחה לבירור סיסמה ע"פ מס' זהות.

• ניתן גם להוסיף כותרת לשיעור שיעור מס' 1, שיעור מס' 2

 

[נ.ב.]

מכיוון שעשיתי מערכת לת"ת שהכניסה אליהם באמצעות ת"ז בעלי 9 ספרות הקלתי אליהם וקיצרתי את מס' הזהות ל4 ספרות אחרונות אלא שנמצא ויש מספרים כפולים נאלצתי להחליף את אותם מספרים כפולים למס' אחרים לכן פתחתי שלוחה לבירור סיסמה ע"פ מס' זהות.

• ניתן גם להוסיף כותרת לשיעור שיעור מס' 1, שיעור מס' 2

ויש גם אפשרות לשמוע מראש את משך זמן השיעור? זה מובנה במערכת?

 

[נ.ב.]

מכיוון שעשיתי מערכת לת"ת שהכניסה אליהם באמצעות ת"ז בעלי 9 ספרות הקלתי אליהם וקיצרתי את מס' הזהות ל4 ספרות אחרונות אלא שנמצא ויש מספרים כפולים נאלצתי להחליף את אותם מספרים כפולים למס' אחרים לכן פתחתי שלוחה לבירור סיסמה ע"פ מס' זהות.

• ניתן גם להוסיף כותרת לשיעור שיעור מס' 1, שיעור מס' 2

בכל מקרה מערכת כזו מתאימה לבית ספר יסודי או ת"ת
אני מחפשת רעיונות לשידרוג מרחב קולי לתלמידו סמינר שצריכות להיכנס לכמה שלוחות -
שלחות הכיתה / שלוחת ההתמחות / שלוחת הקבצות וכדו'

 

[אברמל]

כאן מפרט של מרחב קולי, לדעתי הכי מפותח
אפשר ללמוד מזה ו/או להזמין אצלו

מערכת בית ספר טלפוני מבית רישומון

docs.google.com

 

[נ.ב.]

עם איזו מערכת יש לכם ניסיון טוב?
ימות המשיח? קול הלשון? קול כשר? וכו'???
אני מחפשת מערכת הנבנית בהתאמה אישית -
מוסד הלימודים מוכן לשלם כמה שיידרש, העיקר שיהיה מענה זמין ומקצועי,
כולל מבחנים, תיעוד מסודר של נוכחות, חסימת שלוחות, וכו'
יש לכם ניסיון עם המערכת של רישומון הנ"ל?

 

[הודיה זהר]

מקפיצה את האשכול.
אני מרכזת את כל הנושא של המרחב הקולי בתיכון ובסמינר רכסים.
תפקיד לא קל.
אכן זהו נושא שאין לו הרבה מענה ותמיכה והכרה במקצוע לכשלעצמו.
המערכת אצלינו מאד משוכללת , עונה על כל הדרישות הנ"ל+ פיתוחים עכשווים ויעילים.
כרגע מתרקם מיזם חדש בתוכנית מיוחדת לבתי ספר, תיכונים וסמינרים בש"פ עם חברת מבזק ומתכנת מדהים .
להצטרפות ופרטים נוספים ניתן לפנות אלי במייל tmichamk שטרודל וכו'
אשמח שתעבירו הודעה זו לאנשים הרלונטים.

 

[בת צלפחד]

אשמח אם משהי תעלה פתיחים מוקלטים קליטים ואטרקטיביים ...לחידוש וגוון..