נכון מאוד מסכים עם כל מילהתלוי מאד מאד בקשר ובתהליך הטיפולי שהיה.
ממש לא הייתי אומרת שפגישה אחת מספיקה !!
אלא אם כן מדובר בטיפול לא מיטיב.
והוא אשר אמרתי אם יודעים לעשות זאת בצורה נכונה ובריאה מספיק גם מפגש אחד
נכון מאוד מסכים עם כל מילהתלוי מאד מאד בקשר ובתהליך הטיפולי שהיה.
ממש לא הייתי אומרת שפגישה אחת מספיקה !!
אלא אם כן מדובר בטיפול לא מיטיב.
מפגש אחד לא מספיק לצורה נכונה ובריאה.והוא אשר אמרתי אם יודעים לעשות זאת בצורה נכונה ובריאה מספיק גם מפגש אחד
יש קבוצות חברתיות בהנחיית קלינאיות תקשורת, הן מתמקדות בפיתוח מיומנויות חברתיות- התהליך מתבצע בקבוצות קטנות ויש מפגשי הורים.למה שלחתם לטיפול באומנות כדי לטפל בכישורים חברתיים ?
מעניין מימי קיבלתם המלצה ?
לא בעמדת ביקורת חלילה אלא מתעניינת
כנראה שהסיפור באמת מורכב יותר.יש כל מיני סוגים של פיתוח כישורים חברתיים
אך כאן שלחה למטפלת באומנות בגיל כ''כ צעיר
יכול להיות שהסיפור יותר מורכב
נטו, נטו מיומנויות חברתיות.את כותבת שזה לא טיפול אלא מיומנויות וכישרים חברתיים
אדרבה,אגב, יש קלינאיות תקשורת שאלופות ממש בתחום החברתי- תקשורתי !
ואני באמת יודעת על קבוצות חברתיות מגיל 5 שנים.
הסימולציה של חדר הטיפול לא הניבה תוצאות שיכולות לכאורה להעיד על משהו.זה יהיה מעניין אם תספרו...
תודה על התשובה המפרטת.כותבת כעו"ס קלינית אשר עובדת בעיקר עם ילדים בגיל הרך והוריהם.
בגילאים כ"כ צעירים אני לרוב מטפלת בצורה דיאדית- הורה וילד בחדר.
על כל ילד ישנה חשיבה, כמובן, ולפעמים אמליץ על טיפול פרטני, אבל לרוב זה יהיה דיאדי.
זה לא מתבגר, כן? ולא קרוב לכך.
זה ילד שצריך את ההורה שלו בשביל לבסס אמון בעולם, ובמטפל, בשביל לייצר רצף של שינוי והמשך עבודה בבית.
ההורה הוא לא נספח, הוא חלק מהותי בשינוי הטיפולי. זוהי גישתי.
קל וחומר שהדרה של ההורים מהטיפול בגיל כזה היא מוזרה בעייני. ועוד יותר שלא קויימו שום מפגשי הדרכה, בכלל מוזר...
חוויות מהגן/אירועים אחרים הוא כן משתף? במידה וכן, ההתכנסות שלו וחוסר השיתוף המילולי לאחר הטיפולים הוא גם יוצא דופן.
מצד שני, אם הוא נקשר אליה (לא נשמע כך מדברייך), זו גם בעיה להפסיק ללא שום עיבוד. פלונטר.
וטיפול באמצעות אומנויות הוא לגמרי טיפול רגשי, פשוט האומנות היא כלי דרכו העולם הפנימי מקבל ביטוי, במקום או לצד טיפול שיחתי/דרך משחק.
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר לההצטרף
אליהם ממש עכשיו:
8.05
ל' ניסן
פתיחת מסלול
אוטומציות עסקיות, בוטים והטמעת מערכות מידע
מלגות גבוהות!
9.05
א' אייר
הנחת ענק!
ירושלמי?
יש לנו מלגה מטורפת עבורך! קורס במימון כמעט מלא!!
ההרשמה בעיצומה
28.05
כ' אייר
פתיחת מסלול מורחב:
פיתוח ובניית אתרים
מלגות גבוהות!
2.06
כ"ה אייר
פתיחת מסלול
קורס עריכת וידאו
מלגות והנחות משמעותיות!
24.06
י"ח סיוון
פתיחת מסלול
מאסטר בשיווק דיגיטלי
מלגות גבוהות!
27.06
כ"א סיוון
פתיחת מסלול
עיצוב ואדריכלות פנים
מלגות גבוהות!
27.06
כ"א סיוון
השקה חגיגית!
עיצוב גרפי ודיגיטל - בסילבוס חדש ומטורף!
מלגות גבוהות!
21.05
י"ג אייר
#רקבפרוג
הרצאה מרתקת:
דיגיטל בגובה העיניים
עם מנדי נאבול
כל האפשרויות הטמונות בעולם הדיגיטל שיגרמו לך להרוויח יותר!
לתלמידים ובוגרים בלבד!
תהילים פרק קמב
א מַשְׂכִּיל לְדָוִד בִּהְיוֹתוֹ בַמְּעָרָה תְפִלָּה:ב קוֹלִי אֶל יְהוָה אֶזְעָק קוֹלִי אֶל יְהוָה אֶתְחַנָּן:ג אֶשְׁפֹּךְ לְפָנָיו שִׂיחִי צָרָתִי לְפָנָיו אַגִּיד:ד בְּהִתְעַטֵּף עָלַי רוּחִי וְאַתָּה יָדַעְתָּ נְתִיבָתִי בְּאֹרַח זוּ אֲהַלֵּךְ טָמְנוּ פַח לִי:ה הַבֵּיט יָמִין וּרְאֵה וְאֵין לִי מַכִּיר אָבַד מָנוֹס מִמֶּנִּי אֵין דּוֹרֵשׁ לְנַפְשִׁי:ו זָעַקְתִּי אֵלֶיךָ יְהוָה אָמַרְתִּי אַתָּה מַחְסִי חֶלְקִי בְּאֶרֶץ הַחַיִּים:ז הַקְשִׁיבָה אֶל רִנָּתִי כִּי דַלּוֹתִי מְאֹד הַצִּילֵנִי מֵרֹדְפַי כִּי אָמְצוּ מִמֶּנִּי:ח הוֹצִיאָה מִמַּסְגֵּר נַפְשִׁי לְהוֹדוֹת אֶת שְׁמֶךָ בִּי יַכְתִּרוּ צַדִּיקִים כִּי תִגְמֹל עָלָי: