מידע שימושי איזה ספר קריאה טוב למבוגרים יצא לאחרונה? (לא מתח)

[מנסה את מזלי]

(:
ברור שנבדוק .
וזה בדיוק ההמשך של מה שכתבתי - בא נתייחס אליהם כאחד האדם
או בצורך הספציפי שלך - לבדוק מה כואב לה ולמה..

בכל אופן -
בתיה ענה - הספר מיוחד מאוד .
נהנתי מכל מילה , והדוגמאות מיוחדות , מבריקות וכשרוניות ממש .
והתאכזבתי אמנם בסוף הספר - אך הבנתי את המציאות שאננו בעצמנו כנראה חיים בה...

 

[R DESIGN]

לא ביקשתי להבין
פשוט מאד לודא קודם כל אם מה שהם אומרים נכון או לא נכון. זה הכל.
זה כמו מישו שחולה ויש לו כאבים שההורה לא מכיר. בגלל שהוא לא יכול להבין מה ההרגשה עם הכאב הזה לכן לא יבדוק ממה זה נובע ומה קורה איתו????

אבל בודקים אותה. ועולים על הבעיה. היא סובלת ממחלת נפש ושמה: שמיעת קולות.
מה את מצפה מהאמא? שתגיד שהיא לא חולת נפש? שתתכחש למציאות?

אם היה מישהו אחד שם בעולם ההוא, שיודע שלשמוע קולות זו יכולת טובה ומצוינת, שרק 1% מהאוכלוסיה (כך זכור לי מהספר, מקווה שדייקתי) מתברכים בה, אז כל מה שאמרת היה רלוונטי.
והיו מלמדים אותה איך להתמצא בעולם עם היכולת הטובה שלה.
אבל זו לא יכולת ולא ערך. אלא מחלה. הפרעה:
"הסובלים ממחלה זו טוענים שמעבירים מסרים בהעוויות בפה והטחות ידיים בקיר ושולחן".
למה את מצפה מההורים? מאנשי המקצוע?

ולא דומה למה שתיארת, שאחותך סובלת ממשהו שלא עלו עליו ואמא שלך מתייחסת לתלונות של ביתה ברצינות. פה עלו על הנקודה, והנקודה היא מחלה. וריפאו את המחלה.

מסכימה איתך שזה סוף עצוב.
ומהדהד.

 

[יהלי ברגר]

תודה,
איך "בעקבות אתהלך"?

לא נהניתי במיוחד...

 

[אלי7 א]

אבל בודקים אותה.

זה לא נקרא לבדוק
לבדוק מבחינתי זה למשל כשהרופא ההוא אומר שהחולים דמיינו שהם שומעים את הדפיקות- זה פשוט לבדוק אם זה נכון.
מה כל כך מסובך?
אחד בחדר א' דופק על הקיר- והשני בחדר ב' דופק אומר אם הוא שומע. בשני החדרים יעמדו שני אנשים ויוכיחו אם זה היה דמיין או מציאות.
לא חסר דרכים לבדוק את הדבר הפשוט הזה. פשוט משום- שאומנם כולםפ חירשים- אבל קולות יש.
ואם למשל חירש לא יאמין לי שאני שומעת- אומר לו- אדרבא, בוא תבדוק.
קח כוס זכוכית ותנפץ אותה ואומר לך באיזו שניה היא הגיעה לרצפה.
וכן הלאה.

 

[שירי כהן]

תודה,
איך "בעקבות אתהלך"?

ספר מעולה!!!
אהבתי אותו מאד, קראתי בלי יכולת להפסיק.

 

[מרחבית]

נניח תדמייני ילד שחי במוסד לעיורים מכל סיבה שלא תהיה. אין במדינה שלו שום בית ספר לילדים רואים. רק עיורים. תגידי לו לעוור את עצמו בשביל להיות נורמלי? או תלמדי אותו איך להתפתח בלימודים על אף שהתכנים מותאמים דווקא לעיורים ומונגשים בצורה המתאימה להם?

היא תוכל ללמד אותו איך להתפתח בלימודים על ידי כתב ברייל ומישוש. זאת אומרת להתעלם מהראייה שלו, ולא לתת לה 'להפריע'.
ואם מדובר על עולם שלם שבו אין ראייה, וכולם בעולם הזה מתפקדים עם ברייל ומישוש וכלבי נחייה, אין מצב שידעו בכלל מה זה ראייה ומה הדבר הזה אומר.

איך מסבירים לעיוור מלידה מה זו ראייה? ואם מדובר על עולם שלם שלא מכיר 'תופעה' כזו - איך מסבירים להם?

הם יעזרו לילד היחיד שכן רואה, ללמוד ברייל עם מורה פרטי, ללמוד למשש טוב יותר, ובמקביל להיפטר מהדבר המשונה הזה שרק מפריע לו - והוא לא יודע להגדיר אותו ולא יודע להסביר מה זה, כי העולם שסביבו מעולם לא חווה ראייה, ולכן לעולם לא יבין מה זה.

 

[ווינדוס]

@אלי7 א
אני גם קמתי עצבנית מהספר, למה לא בדקו וכו'
ואז דיסקסתי עם אחותי עליו,
והיא נתנה לי הקבלה לעולם שלנו:
תחשבי שיש מישהו שיודע לקרא מחשבות, הוא יודע כל מה שאחרים לידו חושבים וכו'
עם כל ההוכחות שיהיה לי להוכיח את זה, אם היתה קיימת תרופה לעצור את זה- הייתי עוצרת.
ואולי בעקבות הספר- הייתי מתנהדת אחרת קרדיט ל @בתיה ענה
ספר מושללםם
כבר הרבה זמן לא קראתי ספר חרדי שנהניתי ממנו
שאפו!

 

[בתיה ענה]

זה לא נקרא לבדוק
לבדוק מבחינתי זה למשל כשהרופא ההוא אומר שהחולים דמיינו שהם שומעים את הדפיקות- זה פשוט לבדוק אם זה נכון.
מה כל כך מסובך?
אחד בחדר א' דופק על הקיר- והשני בחדר ב' דופק אומר אם הוא שומע. בשני החדרים יעמדו שני אנשים ויוכיחו אם זה היה דמיין או מציאות.
לא חסר דרכים לבדוק את הדבר הפשוט הזה. פשוט משום- שאומנם כולםפ חירשים- אבל קולות יש.
ואם למשל חירש לא יאמין לי שאני שומעת- אומר לו- אדרבא, בוא תבדוק.
קח כוס זכוכית ותנפץ אותה ואומר לך באיזו שניה היא הגיעה לרצפה.
וכן הלאה.

זה מאוד מסובך. כי הם לא יודעים מה זה רעש, ושצריך בשביל המבחן הזה לשמור על שקט. מספיק שבחלק מהפעמים שתהיה דפיקה השומע לא ישים לב, ושיהיו עוד מקרים שהוא יחשוב שדפקו בגלל משהו אחר, וזו תהיה הוכחה שהם סתם הוזים.

אמי ניסתה לבחון את עצמה כמה פעמים, אם הקולות קיימים או שלא. המסקנה שלה היתה בסופו של דבר די עצובה.
היא אפילו "המציאה" תאוריה שהיא רואה משהו, והמוח שלה מתאים לו קול לא קיים (עיבוד מלמעלה למטה).

 

[יוני שלום]

על זה מדובר שהמסקנה שלה מאד מוזרה. כמו גם התהליך שהספר הוביל אליו. ברור שכאן אפשר לבדוק זאת בצורות פשוטות. וגם אם תוכל להיות דפיקה על דלת, אז: א. ניתן לומר מראש שלמען תקינות הבדיקה, יש לשמור כי אף אחד לא יגע בשום דבר/יפיל שום דבר וכו', ב. גם אם תהיה דפיקה על דלת, עדיין ניתן לשמוע...
אם סכיזופרן היה אומר לי שבעוד שעה, ירדו סוכריות מהשמיים, או אפילו היה יודע להגיד לי היכן נמצא הרב קו שאיבדתי, וכך היה קורה, היחס שלי אליו היה משתנה לחלוטין. כשהמדובר בדבר כ"כ פשוט שניתן להוכחה (והלא ראו שהיא קמה לילדים שבכו, היא ידעה להגיד איזה כיוון נפלו עטים שחברות שלה זרקו וכו') אז זה עוול להתעלם מזה!!!
זה ממש ממש מוזר ולא אמין.
ב. נקודה שמאד מאד הפריעה לי וממש פגמה בחווית הקריאה היא שאחת ההתפרצויות הקשות (כמדומני... אנא סלחו לי על חוסר דיוק יען קראתי את הספר לפני למעלה משנה) של אמי בעקבותיה החלו לבדוק ולטפל, ארעה לאחר ששמעה קולות מההסרטה של השריפה שהתרחשה בביה"ס. למען ה'! תסבירו לי איך עולם חירש מפתח יכולת הקלטת קול במסרטה???