תכנון חדר מחשבים - מורות נא להמליץ

[adir28]

השאלה מופנית למורות שמלמדות בחדרי מחשבים. פורום הוראת מקצועות מחשב אינו פעיל ולכן אני מעלה את השאלה לכאן:
אנחנו מתכננים כרגע מחדש את חדרי המחשבים וצריכים להחליט עד היום בצהריים על מראה החדר כי כל התשתיות והחיבורים והכבלים נכנסים לרצפה.
איך הייתם ממליצים לתכנן את החדר ומדוע? איך הלמידה יותר טובה ואיך יש למורה יותר שליטה וקשר עין עם הבנות?
שימו לב, החץ מראה על המבט של התלמידה.
מבחינת הגודל של החדר - אל תתיחסו לצפיפות כי אנחנו לא מדי מוגבלים בקטע של הגודל.
צפה בקובץ המצורף 262669

 

[mend]

מספר 1

 

[שוש12]

לדעתי, לא כמורה
אופציה 1 הכי טובה
המורה רואה בכל זמן נתון את כל המחשבים וזמינה לכל הבנות

בשום אופן לא את אופציה 4
בה הבנות האחוריות רואות את מסכי הבנות הקדמיות - בעיקר מבלבל את העין והמחשבה...

 

[שיר770]

לימדתי בכל סוגי החדרים מלבד 3.
4 הכי לא נוח. ומתאים ללימודי מבוגרים. שהמורה לא צריכה להסתובב בין המחשבים ולהסביר. אם יש שליטה של המורה להציג את מחשבי התלמידות במחשב שלה או בברקו- זה יכול להיות אופציה, אבל למבוגרים.
3- לא ניסתי, אבל המחשבים הסופיים נראים מנותקים מהמורה.
2- הכי נוח לדעתי. יש קשר עין עם כל הבנות, הבנות בהסטת מבט יכולות להקשיב למורה. אפשר להסתובב בין המחשבים בקלות. לבנות אין תחושה שהן נאבדות, יש לכל אחת כמה שכנות להעזר בהן.
1- למורה זה הכי לא נוח. אין קשר עין עם התלמידות, התחושה שהיא מדברת לאויר. ולדעתי גם הבנות מרגישות את זה. הבנות צריכות להסתובב כדי להקשיב, מה שגם חיסרון לדעתי.
מה שכן, אופציה זו נוחה מאוד, אם מתכננים להשיב זוגות שלישיות ורביעיות על אותו מחשב... ואם יש אופציה שיכנסו כיתות לחדר מחשבים להראות משהו בברקו- ואז כולן יושבות במרכז.

 

[adir28]

גם לי יש נסיון טוב עם חדר מס' 2 אבל המעלה שאת מצינת שהן יושבות קרובות היא גם חסרון כי כך הן מפטפטות.
בכל אופן - תודה לכולן על התשובות.
ואשמח לשמוע עוד דעות.

 

[שיר770]

גם לי יש נסיון טוב עם חדר מס' 2 אבל המעלה שאת מצינת שהן יושבות קרובות היא גם חסרון כי כך הן מפטפטות.
בכל אופן - תודה לכולן על התשובות.
ואשמח לשמוע עוד דעות.

לדעתי, זה יתרון... בחדר מחשבים האוירה יותר משוחררת. ואם שמים גבולות ברורים, לרוב הם לא נחצים.
האוירה של השיתופיות, שכל אחת נעזרת בשניה, מראה לשניה תוצרים וכו- מעולה מבחינתי.

 

[adir28]

לדעתי, זה יתרון... בחדר מחשבים האוירה יותר משוחררת. ואם שמים גבולות ברורים, לרוב הם לא נחצים.
האוירה של השיתופיות, שכל אחת נעזרת בשניה, מראה לשניה תוצרים וכו- מעולה מבחינתי.

כמובן שהאוירה יותר משוחררת
אבל כשצריך להעביר חומר תיאורטי צריך קצת שקט

 

[...Naomi]

1 זה בכלל לא טוב
צריך להסתובב בשביל קשר עין עם המורה ואי אפשר לעקוב בו זמנית אחרי המורה והמחשב
ולכן גם לא שומעים

 

[ת'כלס]

לדעתי 3
וחובה בכל מקרה תוכנת שליטה

 

[עיטורים פלוס]

1. מידי מפוזרים, וכפי שכבר ציינו גם לא כולם מופנים פניהם אל המורה & מסך. (ע"מ לראות את המורה צריך להסתובב 180 מעלות)
כמו"כ במידה והמורה מתקדמת אלו שנמצאים ראשונים נשארים מאחור.

3. הבנות מוסתרות מאחורי המסך, שזהו גם החיסרון ב4.
כמו"כ הבנות מידי מפוזרות.

4. המעלה שהבנות פניהם מופנות אל המורה, כמו"כ לא מפוזרות מידי. החיסרון, הגישה קשה כשצריך להסתובב ביניהם ו/או לגשת פיזית למחשב כשיש תקלה וכדו'.

2. מומלץ, אם כי כדאי שבסוף הטורים האמצעיים יהיה אפשרות לעבור בין טור לטור (כעין אִי).

כמובן, אי"צ להדגיש כי למורה תוכנת שליטה בשליטה מלאה (ולא רק כשנכנסים) ולדוג' NETSUPPORT.

 

[רחל ז.]

אני מלמדת ב-1 וב-2
יותר נח 2
גם לתלמידות וג למורה

 

[מירה כ]

אני מלמדת באופציה 2.
בהחלט נח - לתלמידות גם למורה.
ונכון שמפטפטות. אז מה? בתחילת השיעור המורה מסבירה וצריך להיות בשקט, ואח"כ - שידברו בכיף.
עד שסוף סוף יש להן שיעור שמותר לדבר בו באופן רשמי...

 

[adir28]

תודה לכולן
עזרתן לי מאד