שמעתי שכתה א' זה אוניברסיטה!!לא יהיה לה משעמם?
גם הבן שלי במכינה קורא כבר שוטף ברוך ה'הבן שלי ידע בלעה"ר אותיות במעון וכשלמדו אותיות בגן הוא כבר ידע לקרוא
היום הוא במכינה, חבריו משננים את התנועות והוא קורא ספרים בשקיקה קומיקס וספרי מתח עם ניקוד ובלעדיהם.
מה שמענין שבחידר הוא נהנה מהחויה של הלימוד ולא מתלונן על שיעמום, כל יום הוא קורא את כל החוברת בשלמותה במקום דף דף, הוא גם למד לקרוא כל מילה הפוך, כנראה חלק מהתעסוקה.
מה שכן בנושא החברים קצת קשה לו, החברים מגיעים לבקר ולשחק אבל הוא שוקע בספרים והם בכלל לא שם, והראש שלו שקוע בעלילות והם במשחקים, וזה ממש מנתק אותו, אז הוא בוכה שאין לו חברים. וזה מתסכל אותו
ילדה מוכשרת מהממוצע - אמורה לקבל בכיתה עבודות ואתגרים נוספים שמתאימים לה.
אי אפשר לחסום ילדה שקולטת מהר. זה לא מעשי, וגם עוול לחסום את יכולותיה בהן חנן אותה ד', רק בגלל שהיא מעל הממוצע לגילה. גם אי אפשר לדרוש ממנה להשתעמם רוב השועורים ולא לעשות כלום.
מה היא תעשה בכיתה א' ? לא יהיה לה משעמם?
גם הבן שלי במכינה קורא כבר שוטף ברוך ה'
אבל הוא יודע שיש כלל - כשחברים באים - אין ספרים!
יש לו חבר שגם הוא יודע לקרוא וישר כשהוא מגיע הוא רץ למדף של הספרים.
אנחנו אומרים לו יפה כל פעם מחדש שהוא יכול לבחור ספר לקחת הביתה ועכשיו משחקים....
ואגב - גם הילד שלי נהנה מאד לקרוא ולשנן את דפי הקריאה אפילו שהוא כבר הרבה אחרי.
זה סחף חברתי ובכיתה עושים מזה עסק.
הוא ממש לא משתעמם.
ערך המקרה באשדוד לפני חודשיים
אולי זה מה שכדאי שיהיה,
בפועל בכיתה של כמעט 40 ילדות אין למורה אפשרות לתת לכל אחת עבודות כפי יכולותיה,
כמו שילדה מתקשה תקבל עזרה חיצונית ולא מהמורה של הכיתה.
מסכימה עם כל מילה.כגננת בגן חובה אצלי 80 אחוז עולות לכיתה א קוראות .
כמובן יש רמות יש כאלה שזהות מילים ויש יותר בגדול רובם קוראות ספרונים של התחלה.
משעמם לא יהיה לה כי שיטת הלימוד היא צורה חויתית מאוד מה שכן היא תתפחלץ מלקרוא בשעורי בית שלוש פעמים את הטקסט כדי שתחתמי לה.
אבל כדאי לך כן להקפיד ולא לחתום אחרי פעם אחת כדי לשמור על מידת האמת .
וגם שהילדה תדע לעמוד בכללים.
מצטרפת לסימני שאלה.
טפו טפו אסאך אידיש נחתיש המון ילדות בכיתה א' שכבר יודעות לקרוא, המורות מודעות לזה (גם שלי יודעת לקרוא כבר מגיל 4)
זה בדיוק מה שרציתי לכתוב. המורות בכתה א מאוד נתפסות על קריאה לא מדויקת!מנסיון אישי כואב, הצלחתי לשמור על הילדה שלא תלמד לקרוא עד כיתה א' וחשבתי שהבעיה מאחורי. אחרי סוכות היא חזרה לביה"ס קוראת שוטף (וזה אחרי העובדה שהיא ילידת סוף דצמבר ולא השארנו )
הבעיות: קריאה לא מדויקת כי הרי היא כבר קוראת ספרים במהירות אז מה הקטנוניות? התברר שהיא קוראת לא מדויק ומה עם תהילים ותפילה? העבודה על דיוק הרבה יותר מעצבנת. מצד שני היא קלטה מהר גם את הדיוק בניקוד.
הרגלי למידה- גם המוכשרות צריכות לדעת לכתוב, לגזור, להתארגן. הנטיה לזלזל כי זה פעולות של "קטנות" עומדת בעוכרי הבנות האלה. צריך להקפיד איתן על הרגלי הלמידה ולהתעקש.
הרבה נחת!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר לההצטרף
אליהם ממש עכשיו:
2.04
כ"ג אדר ב'
השקה חגיגית
חדש בפרוג
קורס חדשנות AI ובינה מלאכותית
14 שיעורים מפוצצים תוכן על כלי הAI השונים ליצירת תמונות וויז'ואל, עריכת וידאו ומושן, כתיבה ורעיונות, אפיון ועיצוב אתרים ועוד המון!
ההרשמה נפתחה!
20.03
י' אדר ב'
פתיחת מסלול
עיצוב ואדריכלות פנים
מלגות גבוהות!
26.03
טז' אדר ב'
פתיחת מסלול
מאסטר בשיווק דיגיטלי
מלגות גבוהות!
8.05
ל' ניסן
פתיחת מסלול
אוטומציות עסקיות, בוטים והטמעת מערכות מידע
מלגות גבוהות!
9.05
א' אייר
ירושלמי?
יש לנו מלגה מטורפת עבורך! קורס במימון כמעט מלא!!
אוטומציות עסקיות, בוטים והטמעת מערכות מידע
ההרשמה בעיצומה
28.05
כ' אייר
פתיחת מסלול מורחב:
פיתוח ובניית אתרים
מלגות גבוהות!
תהילים פרק קכח
א שִׁיר הַמַּעֲלוֹת אַשְׁרֵי כָּל יְרֵא יְהוָה הַהֹלֵךְ בִּדְרָכָיו:ב יְגִיעַ כַּפֶּיךָ כִּי תֹאכֵל אַשְׁרֶיךָ וְטוֹב לָךְ:ג אֶשְׁתְּךָ כְּגֶפֶן פֹּרִיָּה בְּיַרְכְּתֵי בֵיתֶךָ בָּנֶיךָ כִּשְׁתִלֵי זֵיתִים סָבִיב לְשֻׁלְחָנֶךָ:ד הִנֵּה כִי כֵן יְבֹרַךְ גָּבֶר יְרֵא יְהוָה:ה יְבָרֶכְךָ יְהוָה מִצִּיּוֹן וּרְאֵה בְּטוּב יְרוּשָׁלִָם כֹּל יְמֵי חַיֶּיךָ:ו וּרְאֵה בָנִים לְבָנֶיךָ שָׁלוֹם עַל יִשְׂרָאֵל: