הנושאים החמים
הנושאים החמים
אני רוצה להמליץ על מדריך ממש מיוחד וחינמי! שמופץ כעת בנושא: התמודדות עם נערים עקשנים או כוחניים.
כל הורה שמתמודד מול ילד עקשן או כוחני יודע שזאת משימה כמעט בלתי אפשרית. המדריך החדש יורד לשורש הבעיה ומציע גישה חדשנית ופרקטית לחינוך נכון של ילדים עקשנים, ובניית אישיותם לטווח ארוך.
המדריך נכתב מתוך ניסיון רב ע"י הרב יחיאל פליסקין –יועץ, מרצה ומומחה לנוער מתבגר/מתמודד, על פי דרך התורה.
כדי לקבל את המדריך שלחו מייל לכתובת:
טעימה מהמדריך:
כל יהודי יודע שעקשנות היא מידה רעה, והיא צריכה תיקון. בודאי שזו אמת, אולם עלינו לברר: מהיכן מגיעה המידה הרעה הזו? ואיך מתקנים אותה?
ובכן, ישנה השערה מפתיעה למדי, שאני נוטה לקבל אותה, כי האופי העקשני נובע מליקוי במח. במח האדם יש מערכת משוכללת מאד של תאים, עם קישוריות בין התאים (הנקראים: קישורים נוירוטרנסמיטורים) המאפשרות לאדם לגלות גמישות בחייו ולעבור מאפשרות לאפשרות לפי הצורך. לעומת זאת, במח של העקשנים, יש פגם בקישוריות שבין התאים, וכך האדם אינו מצליח לעבור מנקודה לנקודה במוחו. לכן הוא 'נתקע' במקום הראשון שבו הוא נחת, ולא מוכן לזוז ממנו. ממילא - "דעתי היא היחידה הצודקת", "איש לא יקבע לי מה לעשות", "בעיות יש לפתור בכח הזרוע". העמדות הללו אינן נובעות מעודף כח או שכל, אלא ממגבלה מוחית.
הבנת הליקוי המוחי של נערים עקשניים/כוחניים, תאפשר לנו לדון אותם לכף זכות, ולרחם עליהם. לדעת שהם נקלעו למצב הביש הזה שלא באשמתם.
הבנה זו גם תעזור לנו להפנים, שהאופי הבסיסי הזה הוא חלק מנפש האדם, ולא ניתן לעקור אותו מן השורש. מה כן ניתן לעשות? ניתן לנתב את הילד לכיוון נכון, ובמקביל ניתן לחנך את הנער לכבוש את יצרו במידה מסוימת, אך אי אפשר להקשות על הילד "מדוע אתה עקשן?", כי הוא נולד כך. וכן לעולם לא ניתן להפוך אדם כזה להיות סוג הפוך לגמרי, רך, מעודן, ונח מאד להוריו ולמוריו...
כנראה שהקב"ה בוחר בהורים מיוחדים כדי לתת להם ילדים עקשנים, כי זה אחד האתגרים הגדולים ביותר בהורות. לעתים ילד כזה דורש מהוריו כוחות כמו חמישה ילדים ויותר.
התופעה שכיחה אצל בנים בערך פי חמש מאשר אצל בנות.
יש לתופעה קשר תורשתי, ולכן ניתן פעמים רבות למצוא כמה עקשנים באותה משפחה. ובמיוחד קשה מאד כאשר יש הורה וילד ששניהם עקשנים, כי אז מתפתחת ביניהם מלחמת כח, שבה כולם מפסידים.
כל הורה שמתמודד מול ילד עקשן או כוחני יודע שזאת משימה כמעט בלתי אפשרית. המדריך החדש יורד לשורש הבעיה ומציע גישה חדשנית ופרקטית לחינוך נכון של ילדים עקשנים, ובניית אישיותם לטווח ארוך.
המדריך נכתב מתוך ניסיון רב ע"י הרב יחיאל פליסקין –יועץ, מרצה ומומחה לנוער מתבגר/מתמודד, על פי דרך התורה.
כדי לקבל את המדריך שלחו מייל לכתובת:
טעימה מהמדריך:
כל יהודי יודע שעקשנות היא מידה רעה, והיא צריכה תיקון. בודאי שזו אמת, אולם עלינו לברר: מהיכן מגיעה המידה הרעה הזו? ואיך מתקנים אותה?
ובכן, ישנה השערה מפתיעה למדי, שאני נוטה לקבל אותה, כי האופי העקשני נובע מליקוי במח. במח האדם יש מערכת משוכללת מאד של תאים, עם קישוריות בין התאים (הנקראים: קישורים נוירוטרנסמיטורים) המאפשרות לאדם לגלות גמישות בחייו ולעבור מאפשרות לאפשרות לפי הצורך. לעומת זאת, במח של העקשנים, יש פגם בקישוריות שבין התאים, וכך האדם אינו מצליח לעבור מנקודה לנקודה במוחו. לכן הוא 'נתקע' במקום הראשון שבו הוא נחת, ולא מוכן לזוז ממנו. ממילא - "דעתי היא היחידה הצודקת", "איש לא יקבע לי מה לעשות", "בעיות יש לפתור בכח הזרוע". העמדות הללו אינן נובעות מעודף כח או שכל, אלא ממגבלה מוחית.
הבנת הליקוי המוחי של נערים עקשניים/כוחניים, תאפשר לנו לדון אותם לכף זכות, ולרחם עליהם. לדעת שהם נקלעו למצב הביש הזה שלא באשמתם.
הבנה זו גם תעזור לנו להפנים, שהאופי הבסיסי הזה הוא חלק מנפש האדם, ולא ניתן לעקור אותו מן השורש. מה כן ניתן לעשות? ניתן לנתב את הילד לכיוון נכון, ובמקביל ניתן לחנך את הנער לכבוש את יצרו במידה מסוימת, אך אי אפשר להקשות על הילד "מדוע אתה עקשן?", כי הוא נולד כך. וכן לעולם לא ניתן להפוך אדם כזה להיות סוג הפוך לגמרי, רך, מעודן, ונח מאד להוריו ולמוריו...
כנראה שהקב"ה בוחר בהורים מיוחדים כדי לתת להם ילדים עקשנים, כי זה אחד האתגרים הגדולים ביותר בהורות. לעתים ילד כזה דורש מהוריו כוחות כמו חמישה ילדים ויותר.
התופעה שכיחה אצל בנים בערך פי חמש מאשר אצל בנות.
יש לתופעה קשר תורשתי, ולכן ניתן פעמים רבות למצוא כמה עקשנים באותה משפחה. ובמיוחד קשה מאד כאשר יש הורה וילד ששניהם עקשנים, כי אז מתפתחת ביניהם מלחמת כח, שבה כולם מפסידים.
איך מתנהלים עם ילד עקשן/כוחני?
כיצד נמנעים ממלחמות כח עמו?
כיצד ניתן לנתב את כוחותיו למקום חיובי?
כל זאת ועוד – במדריך!
כיצד נמנעים ממלחמות כח עמו?
כיצד ניתן לנתב את כוחותיו למקום חיובי?
כל זאת ועוד – במדריך!
