שיתוף ''ווי נעמט מען די יונגע יארן אזוי שנעל אוועק געפארן...'' (שיר עתיק באידיש, הממחיש את הגעגועים לימים עברו, ''מאיפה ניקח עוד שנות ילדות? כה מהר עברו..

[לבלוב]

וואוו!!!!!
ס'איז ממש צופידלט און צופראסקיט.....
(זה התמונה שלוקחת לדעתי...)
ישבתי מרותק חצי שעה - ועוד יש לי מה ללמוד.....

 

[גלית נעוס]

אני מנסה להגיב.
באמת שאני מנסה להגיב.
ואין אין לי מילים להביע את התפעלותי.
אז, מתנצלת שלא הגבתי.

 

[לא מאוחר]

איי איי ווי נעמט מען צוריק די ישיבה יארן...
כל ציור ציור [על משקל כל בועה בועה].
אהבתי את קטיעת האצבע.... תנוחת הישיבה של המשגיח והבעתה על הבחור...

ותגלה באיזה ישיבה מדובר... יש גם גרפיטי של נ נח על הארון

 

[יוספי יוסף]

תקשיב,











אתה מטורף!!!!!!
איזה ביטוי!!!
נותן עוצמה לפורום הזה!
תמשיך לשתף אותנו




אגב אין כמו לצייר בשיעור כללי.. אני זוכר שכשהתחילה הקורונה והיינו בבתים לא מצאתי השראה, וכשהתחילו לתת שיעורים דרך הטלפון התחילה לחזור ההשראה אט אט.. וכשהתחילו הקפסולות ההשראה חזרה סופית.

 

[ישראל (שרוליק)]

תקשיב,

חחחחחח מי שהעכבר שלו התקלקל בדיוק במילה הזאת, נאלץ להישאר במתח עד שיימצא עכבר חילופי...

אתה מטורף!!!!!!
איזה ביטוי!!!
נותן עוצמה לפורום הזה!
תמשיך לשתף אותנו

כל מילה!

אגב אין כמו לצייר בשיעור כללי.. אני זוכר שכשהתחילה הקורונה והיינו בבתים לא מצאתי השראה, וכשהתחילו לתת שיעורים דרך הטלפון התחילה לחזור ההשראה אט אט.. וכשהתחילו הקפסולות ההשראה חזרה סופית.

עושה רושם שמדובר ברפלקס מותנה...
(מעניין אם זה עובד גם בכיוון ההפוך)...

 

[לא מאוחר]

(מעניין אם זה עובד גם בכיוון ההפוך)...

דהיינו שלר"מ יש יותר חשק למסור שיעור כשיש בחורים שמציירים?

 

[ישראל (שרוליק)]

דהיינו שלר"מ יש יותר חשק למסור שיעור כשיש בחורים שמציירים?

גם זה רעיון. לא חשבתי על זה.

כוונתי המקורית היתה (באשר לכיוון ההפוך), שכאשר מציירים זה מעורר חשק להקשיב לשיעור כללי...

אם ננתח את הסוגיה לעומקה, הדבר יהיה תלוי בהגדרת הגורם המזוהה ככזה שחולל את החשק לצייר.

אם המחולל הוא פעולת ההקשבה לשיעור (וכפי שאני אחזתי), זה יהיה התרשים:

אתה מקשיב לשיעור, מתחשק לך לצייר.
אתה מצייר, מתחשק לך להקשיב לשיעור.

אם המחולל הוא מסירת השיעור ע"י הרב, זה יהיה התרשים:

הרב מוסר שיעור, מתחשק לך לצייר.
אתה מצייר, מתחשק לרב למסור שיעור.

מאחר ומדובר בסוגיה ממש עקרונית, כזו העומדת ברומו של עולם, אין מנוס מלפנות אל בעל המעיישה למען יכריע בין האפשרויות השונות.

@יוספי יוסף, המגרש שלך.

 

[סמדר ניסים]

אתה אלוף ברמה הזויה,
כל ציור- ציור
למדת ציור כבר אז?

 

[gafriris]

ואווווו זה מטורף!!!!
הרמת ביצועעע מדהימה!!!!!!
אין מילים...
הדמויות, הרעיון והכללל ואוווווווו

 

[נחמי קרלבך]

וואו זה באמת יפה
למדת?

 

[איצ'ה פרבר]

אתה אלוף ברמה הזויה,
כל ציור- ציור
למדת ציור כבר אז?

למדתי ציור בתור ילד באיזה קורס ביתי
מאז ומתמיד המורה הטוב ביותר היה ההתמדה (..התמכרות) לציור

 

[איצ'ה פרבר]

וואו זה באמת יפה
למדת?

למדתי ציור בתור ילד באיזה קורס ביתי
מאז ומתמיד המורה הטוב ביותר היה ההתמדה (..התמכרות) לציור

 

[פילפילון]

אמאלה ואבאלה!!!!!!!
מה זה הציורים המושלמים הללו
לא גמרתי להסתכל

 

[כל שם שתרצה]

באמת אין לי מושג איך מגיבים על דבר כזה.
אם זה היה הרבה פחות מוצלח, היה צריך לומר שזה מדהים ומרתק ומושלם.
אבל זה הרבה הרבה יותר מזה!!
אז נמתין לאקדמיה ללשון שתמציא מילים שיכולות לבטא את העוצמה שיש בציורים הללו.
יש תמונה שטובה מאלף מילים, יש ציור שאלפיים מילים לא טובות ממנו, ויש איור שטובה לו השתיקה!

נ.ב. לאור תגובת כמה כותבים שכמעט כתבו שה'שיעור כללי' היה רק 'אמצעי' לציורים,
וכדי שלא ילמדו מזה לענין ביטול תורה,
נראה שראוי להדגיש שבטוח שהיה זה תוך הקשבה מלאה לשיעור!!
(ונגזים עוד ונאמר, שאדרבה זה עזר וסייע להבנת השיעור, ושיעור ללא איור הרי הוא כתורה בלא קמח..)
או לחילופין היה זה באמצע השיעור, בדיוק בדקות הללו שהמגיד שיעור חזר על הדברים בשביל הזקוקים לזה, מה שמאיירנו המוכשר לא היה זקוק לו.

כה לחי!!

 

[יצחק ג.]

נדיר ומיוחד!
האיורים מביעים מספרים ומדברים ללא קול או מלל, אני רק מנסה לדמיין אותם צבעוניים.
ממתינים לראות ספרים שלך על המדפים!

 

[פרומי ק.]

וואו!!!
כשרון ענק!!!

 

[שמחה זה אנחנו בלבד]

''ווי נעמט מען די יונגע יארן אזוי שנעל אוועק געפארן...'' (שיר עתיק באידיש, הממחיש את הגעגועים לימים עברו, ''מאיפה ניקח עוד שנות ילדות? כה מהר עברו...'')

אתם (המאיירים שביננו) וודאי זוכרים ה'פוזה'... יושבים ומאיירים בישיבה, אם זה במהלך ה'סדר' או אולי באמצע 'שיעור כללי' או סתם 'בבין הסדרים' כשסביבכם גדוד חברים הבוחנים את שלבי ציורכם...

איייייי איזה נוסטלגיה,

אז חברים, אני כ"כ מתרגש להציג כמה איורי עיפרון שאיירתי בשנות הישיבה הבלתי נשכחים...
צפה בקובץ המצורף 1440900
תהנו


א', ה'חדר':
צפה בקובץ המצורף 1440901
איור זה אסיימו רק אם אחזור לישיבה... וואו כמה זמן וסבלנות היה לי...

איור הממחיש חדר בישיבה 'דבר והיפוכו' (רק תבינו שאני המסודר בתמונה )

נ.ב. חדי העין יבחינו מהגרפיטי באיזה ישיבה מדובר ...

ב', 'הניתוק':
צפה בקובץ המצורף 1440906
אז ביום לא בהיר אחד, התקינו בישיבה מכשיר תיקוף לכניסה ל'מקווה', שבמקום כניסה למקווה עם כרטיס, נכנסו בטביעות אצבע ... והתשלום החודשי היה דבר שהמשגיח עמד בה בתוקף, מי שלא שילם ניתקו לו את המנוי למקווה במיידית...

בקיצור... באיור, המשגיח מאיים לנתק אצבע של בחור...

ג', 'הכינוי':

צפה בקובץ המצורף 1440917
איור זה לדוברי אידיש...

סלנגים וכינויים של ישיבה בחורים...:

ציפידלטער (''מטורלל'' שבאידיש משמעו גם 'כינור') צעריסענער (''קרוע'', בעברית גם משתמשים כמעת באותו מילה לכינוי, אבל יותר בלשון מחמאה, כגון ''אתה קורע'') ציפאצ'שטער ( גם כנוי, למי שמגיע סטירות לחי... יותר נכון, נאמר על מי שכביכול קיבל עכשיו סטירות לחי מצלצלות...)



ד', 'המנגל':

צפה בקובץ המצורף 1440902
אז זהו טכניקת המשגיחים שרצו שנקיים ''יחזור לתלמידו'' מיד אחרי האוכל ולא נתעכב בחדר אוכל חלילה, ולכן לא הותקנו בו מזגנים, רק תדמינו לאכול מרק רותח ב40 מעלות חום , זה פשוט ''לצאת על מנגל'' (-באידיש זה נשמע יותר טוב....)

ה', 'העישון':

צפה בקובץ המצורף 1440903
על קירות חדרי הפנימיה תלו ציור זה במקום תמרור איסור עישון


ו', ''היצר'':
צפה בקובץ המצורף 1440904
זהו איור הממחיש יצה"ר של בחור ישיבה (צריך להיות שם כדי להבין, ובטח כדי לצייר את זה...)


ז', ''אכל את הלב''
צפה בקובץ המצורף 1440905
באידיש הכינוי ''אכל את הלב'' נאמר קצת שונה, ''אוכל את הבריאות'' ...


חברים שתפו אותנו בציורי נוסטלגיה שלכם!!

להתראות במאמר הבא, איצ'ה

נו איזה ישיבה זו???

 

[קצה העיפרון]

מטורףףףףףף!!!!

 

[~שפרה~]

חבל על הזמן!. ציורים אחד אחד.

 

[R.E.Y]

כישרון לא רגיל...
מתחרה בקלות עם הציירים הגדולים