יש קרטריונים ברורים לאבחון של ASD שכתובים ב-DSM-5 ולא כתוב שם שום 'ליבה' או ה'עיקר' של ASD.
ויש שיטות של ביטוח לאומי ושל קופות חולים לחסוך כסף ולא לתת עזרה לילדים בתפקוד גבוה או בינוני.
מה קורא אם ילדים כאלה לא מקבלים עזרה?
חרמות, בריונות ובידוד חברתי יכולים להתחיל כבר בגן.
זה מוביל לחוסר של ביטחון עצמי וכל מני בעיות נפשיות וגופניות.
חרדות מתחילות בגיל היסודי או אפילו גן,
אחר כך מתפתחת להפרעת דחק פוסט-טראומטית מורכבת (CPTSD) ודיכאון.
בנוסף לשלישיה הנפוצה הזאת השלכות אפשריות הם:
- פרפקציוניזם (אני צריך להיות מושלם כדי שלא ילעגו לי)
- פגיעה עצמית (אני רע!),
- הפרעות שינה,
- הפרעות אכילה (אוכלים כדי להפיג לחץ נפשי, או לא אוכלים כדי לא לתפוס שדה ראיה ולא למשוך תשומת לב שלילית),
- מחשבות אובדניות. מחשבות אובדניות דווחו אצל 66-85% מהנשים וכ-33% מהגברים. במחקר של ילדים מעל גיל 8 עם משכל תקין, יותר מ-35% דיווחו על מחשבות אובדניות.
-גירושין
-סוגים שונים של ניצול כולל ניצול בתחום מוגנות.
- התאבדות.
לחץ נפשי מתמיד מוביל לעלייה ברמות הורמון קורטיזול בגוף, מה שגורם להתפתחות מחלות כרוניות כמו מחלות במערכת העיכול, מחלות אוטואימוניות, בעיות כלי דם ולב וכו'. גם כאשר הלחץ הנפשי יורד, המחלות נשארות.
הקצבת ביטוח לאומי היא לא בשביל להתאשר. היא בשביל שיהיה מימון לעזור לילד.