לא הבנתי, איך בדיוק לשלב?האם זה בסדר לכתוב סיפור שמתרחש כעת ולשלב בו דמויות הוד לא מדורנו, הכוונה לגדולים שהיו למשל, בתקופת השואה ולפניה -
ר' שמעון שקופ, ר' לייב חסמן, ר' נפתלי טרופ, ר' אלחנן ווסרמן הי"ד ועוד.
איך נראה לכם?
לדוגמה, כותבת סיפור על עצמי, שילוב הדמויות הנ"ל שותפות גם הן בחיים שלי. (חלום שלא יכול להתגשם כי אם בדמיון).לא הבנתי, איך בדיוק לשלב?
בשביל לעשות דבר כזה צריך לדעת מה בדיוק הם היו אומרים, אחרת זה בעייה... (אא"כ את לוקחת פסקים הלכתיים / קטעים שלהם ומעבדת אותם בסיפור כך שיהוו כדיאלוג איתך, ואז זה יותר בסדר.)לדוגמה, כותבת סיפור על עצמי, שילוב הדמויות הנ"ל שותפות גם הן בחיים שלי. (חלום שלא יכול להתגשם כי אם בדמיון).
אני פשוט מדמיינת את זה.
אותי יכולה לדבר איתם.
ועלה בי רעיון לנסות לעשות מזה סיפור, כך תשולב גם איזושהי תקופה היסטורית.
לגמרי. לא חישבתי לרגע להמציא "אמרות" שלהם.בשביל לעשות דבר כזה צריך לדעת מה בדיוק הם היו אומרים, אחרת זה בעייה... (אא"כ את לוקחת פסקים הלכתיים / קטעים שלהם ומעבדת אותם בסיפור כך שיהוו כדיאלוג איתך, ואז זה יותר בסדר.)
לדעתי, יש בזה מורכבות גדולה.האם זה בסדר לכתוב סיפור שמתרחש כעת ולשלב בו דמויות הוד לא מדורנו, הכוונה לגדולים שהיו למשל, בתקופת השואה ולפניה -
ר' שמעון שקופ, ר' לייב חסמן, ר' נפתלי טרופ, ר' אלחנן ווסרמן הי"ד ועוד.
איך נראה לכם?
תודה רבה על הפירוט!לדעתי, יש בזה מורכבות גדולה.
יצירת דיאלוג עם דמות אמיתית, מחייבת היכרות אמיתית עם הדמות ועם צורת חשיבתה. מכיוון שמדובר כאן על גאוני עולם - קשה מאוד לחשוב על מה שהם יאמרו ועל איך שתתנהל השיחה איתם. בסופו של דבר, הכותב מדמיין את השיחה, וכך יוצא - שאת מחשבותיו, הוא מייחס לדמות גדולה ממנו בהרבה, כך שבמובנים מסוימים - עלול להיגרם מכך זלזול בכבודם של אותם תלמידי חכמים.
לכן, צריך להבדיל בין שני מקרים. הראשון - תיאור של מאורע היסטורי אמיתי. כלומר: אין בעיה לתאר דמות היסטורית שחיה לפני מאה שנה בערך ומבקרת בכנסייה הגדולה של אגודת ישראל, ואין בעיה לתאר את הרבנים שהיו שם - כי אלו באמת היו. כמובן, שלצורך כך נדרש הכותב לבצע תחקיר מדויק, ואין לו כמעט גמישות.
השני - תיאור של מאורע בדוי, שלדעתי - ראוי להימנע ממנו מהסיבות שהזכרתי. לא הייתי רוצה לקרוא ספר שמספר על שיחות שעורך אדם עם הגאון מוילנה בעניין הטכנולוגיה, ועוד יותר - לא הייתי רוצה לקרוא ספר שמתאר את התשובות של הגאון לשאלות אלו. כמובן, זו רק דוגמא - שמסבירה מדוע הכיוון הזה מיותר ונפיץ. המחשבות שלנו אינן מכילות באמת את הדמויות הללו כפי שהן, וקשה מאוד להימנע מתיאור בלתי מדוייק ובלתי הוגן שלהן.
כלומר: אם אני מבין נכון, הכוונה היא לסיפור על דמות שחיה היום, שאירועי העבר האמיתיים - מהווים בעבורה השראה, ונותנים לה את הכוח להצליח בהתמודדויות מסוימות.תודה רבה על הפירוט!
אני מדברת על סיפור בו מתוארת חוויה אישית ממש. פחות בעיה "קונבנציונלית" שדנים על בעיותיה, ושומעים מה אומר הגאון עליה.
אלא יותר סיפור מזווית ראיה אינדיבידואלית. תחושות, רגשות ומחשבות של התמודד או הגיבור. מובן ההבדל?
ובטח ובטח לא חישבתי בדעתי "לנהל" שיח השקפתי עם הגאון מווילנא, מי אני שאחלוק עליו??
מפחיד אותי שזה מה שהובן.
בבקשה לא.
הכיוון הוא יותר חיים אישיים של אדם. בהם הדמויות הללו משמשות לו כעוגן.
זה לא עניין של צורך. מדובר בתקופה סוערת ורוויית דרמות שמתסיסה בקלות את דמיונו של הכותב...הוא הדין בסיפורי שואה מומצאים. יש מספיק זוועות, סיפורי אימה, וניסי ניסים, בתקופת החורבן הגדול.
אין שום צורך להמציא כאלה שלא היו.
תודה על העלאת הדיון. השאלה בהחלט מרתקת אותי.האם זה בסדר לכתוב סיפור שמתרחש כעת ולשלב בו דמויות הוד לא מדורנו, הכוונה לגדולים שהיו למשל, בתקופת השואה ולפניה -
ר' שמעון שקופ, ר' לייב חסמן, ר' נפתלי טרופ, ר' אלחנן ווסרמן הי"ד ועוד.
איך נראה לכם?
הוא הדין בסיפורי שואה מומצאים. יש מספיק זוועות, סיפורי אימה, וניסי ניסים, בתקופת החורבן הגדול.
אין שום צורך להמציא כאלה שלא היו.
rhon.co.il
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כג
אמִזְמוֹר לְדָוִד יי רֹעִי לֹא אֶחְסָר:בבִּנְאוֹת דֶּשֶׁא יַרְבִּיצֵנִי עַל מֵי מְנֻחוֹת יְנַהֲלֵנִי:גנַפְשִׁי יְשׁוֹבֵב יַנְחֵנִי בְמַעְגְּלֵי צֶדֶק לְמַעַן שְׁמוֹ:דגַּם כִּי אֵלֵךְ בְּגֵיא צַלְמָוֶת לֹא אִירָא רָע כִּי אַתָּה עִמָּדִי שִׁבְטְךָ וּמִשְׁעַנְתֶּךָ הֵמָּה יְנַחֲמֻנִי:התַּעֲרֹךְ לְפָנַי שֻׁלְחָן נֶגֶד צֹרְרָי דִּשַּׁנְתָּ בַשֶּׁמֶן רֹאשִׁי כּוֹסִי רְוָיָה:ואַךְ טוֹב וָחֶסֶד יִרְדְּפוּנִי כָּל יְמֵי חַיָּי וְשַׁבְתִּי בְּבֵית יי לְאֹרֶךְ יָמִים:
הנושאים החמים