אולי יש כאן מהו שלא קשור דווקא לטרנד ולא לדור הזה.
מבוגר אחראי (לא דווקא מורה) יכול להבין מה עובר על הילד,
וחשוב ונכון שהילד ידע שהמבוגר מבין אותו.
אבל מנגד,
המבוגר הוא המוביל,
הוא זה שמראה מה חשוב ומה לא.
ואם הוא יראה שאין לזה שום משמעות וישדר גיחוך מול התופעה הזו, (יחד עם כבוד למה שהתלמידים מרגישים)
השדר הזה יעבור. גם אם לא תהיינה השלכות מיידיות.
ולעצם הענין-
נשמע לי שאת מורה מעולה ויודעת מה את עושה,
נראה לי משפט כמו "אני שומעת שאתם כל הזמן אומרים את זה, אני לא ממש מבינה למה זה כיף, אבל אני רוצה שיהיה לכם כיף להצליח במבצע, אז לכן עשיתי את המבצע הזה..." (תו"כ חיוך רחב על הפנים) שמשדר מצד אחד כבוד למה שהם מרגישים, רצון להיות איתם ולהנות אותם, ומנגד- גיחוך וביטול לריק הזה.
אולי אחר כך הייתי מוסיפה- "רק תעשו לי טובה, אל תעשו לי ת'תנועה הזאת בשיעור, כי ממש אי אפשר ללמוד ככה..." (שוב, עם הומור וחיוך או צחוק על הפנים).



Reactions: טונקס, מוטי 200, נחמה ביתרית ועוד 63 משתמשים66 //