זהירות למי שעובדת בתחום : הסייעות בגני הילדים – גיבורות גדולות אך השכר נמוך והיחס .....

  • הוסף לסימניות
  • #1
בכל בוקר, עוד לפני שההורים מגיעים עם ילדיהם, הסייעות בגני הילדים כבר שם – מכינות את הכיתה, מסדרות את הסביבה הלימודית, ומקבלות בחום את הילדים. הן הדמויות הראשונות שמקדמות את פני הילד, והאחרונות שמוודאות שהכיתה חוזרת לסדר לקראת יום המחר. אך על אף המסירות וההשקעה האדירה – השכר שלהן נשאר מהנמוכים ביותר בשוק העבודה.

עבודה שדורשת לב ונפש
תפקידה של סייעת הוא הרבה מעבר ל"עוזרת לגננת". היא משמשת כאוזן קשבת, חיבוק מנחם, יד מנגבת דמעה. היא משתתפת בהאכלה, החתלה, ליווי לשירותים, הרגעה של בכי, גישור בין ריבים, ניקיון וסידור מתמיד – וכל זאת תוך שמירה על סבלנות, מקצועיות ואהבה.

שכר נמוך – דרישות גבוהות
על עבודה כה מורכבת, סייעת משתכרת לרוב סביב שכר מינימום. אין תגמול על מאמץ פיזי ורגשי, אין תנאים סוציאליים מכבדים, ואין ייצוג הולם לחשיבות עבודתן.
וכן בהרבה מקומות אין לה מחליפה אם היא רוצה לצאת לחופשה יום אחד או לימי מחלה היא לא יכולה אם היא לא מביאה מחליפה ולפעמים בשכר הרבה יותר גבוה המפקחות לא אלו הן שדאוגות למחליפה

תוצאה מדאיגה – פגיעה באיכות
עקב תנאי השכר הירודים והעומס הרב, רבים מהעובדים הפוטנציאליים בוחרים לא להיכנס למקצוע. כך נוצר מצב שבו מגיעות לתפקיד סייעות פחות מקצועיות, ולפעמים אף בעלות מגבלה שאינה מתאימה לעבודה כה רגישה. הילדים הם הראשונים שנפגעים מכך.

הורים יקרים – גם אתם חלק מהשינוי
בכל פעם שאתם רואים את הסייעת – תודו לה. תעריכו. תביטו עליה בעיניים טובות.

אם יש לכם מילה טובה לומר עליה – אמרו אותה גם לה, וגם להנהלה.
תבינו: מנקה בית פרטית מרוויחה פי 3 או 4 על ניקיון בלבד.
ואילו סייעת – גם מנקה, גם דואגת לילדים, גם מחתלת, גם מרגיעה, גם מחבקת, וגם חייבת לעזור לגננת.
זה לא "עוד עובדת" – זו אשת צוות מרכזית בגידול הילד שלכם.

הגיע הזמן לצדק
אם נרצה לשפר את רמת גני הילדים – חובה להתחיל בשיפור מעמדן של הסייעות: בשכר, בהכשרה, וביחס.
הן שם בשביל הילדים שלנו.
אנחנו צריכים להיות שם בשבילן.
הזדהתם אנא תעבירו הודעה זו הלאה שכל מקום יבינו אולי ישנו את ההתנהלות אך בעיקר הגיע הזמן שתעריכו

תשתפו תגיבו תעירו תעוררו תשלחו לכל מפקחת ולכל מנהל/ת של הגנים אין הדבר תלוי אלא בכם יש גנים שיש סייעות תסמונות וכו' בגנים עירוניים מגיעות כבר ערביות שחלילה לא נגיע למצב הזה
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #2
למה באמת הסייעות צריכות לנקות
כמו שבחיידר ובבית ספר המורות לא מנקות אלא יש מנקה גם בגנים זה צריך להיות ככה
סוף היום שיגיע מנקה וזהו
זה הדבר הכי לא מובן שיש לי מנהלי רשתות תפסיקו להתעלל בנשות ישראל שבאות קצת לפרנס את המשפחה
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
נושא יותר מדיי כאוב.
נכון השאלה אם את הכאב שומרים בבטן או שדואגים לעזור לשינוי
זה הילדים שלי שלכם של כולנו
וזאת השכנה או הבת דודה גיסה וכו שעובדת כמו חמור במקום שכל סודני מתחיל מקבל הרבה יותר רק על נקיון
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
בכל בוקר, עוד לפני שההורים מגיעים עם ילדיהם, הסייעות בגני הילדים כבר שם – מכינות את הכיתה, מסדרות את הסביבה הלימודית, ומקבלות בחום את הילדים. הן הדמויות הראשונות שמקדמות את פני הילד, והאחרונות שמוודאות שהכיתה חוזרת לסדר לקראת יום המחר. אך על אף המסירות וההשקעה האדירה – השכר שלהן נשאר מהנמוכים ביותר בשוק העבודה.

עבודה שדורשת לב ונפש
תפקידה של סייעת הוא הרבה מעבר ל"עוזרת לגננת". היא משמשת כאוזן קשבת, חיבוק מנחם, יד מנגבת דמעה. היא משתתפת בהאכלה, החתלה, ליווי לשירותים, הרגעה של בכי, גישור בין ריבים, ניקיון וסידור מתמיד – וכל זאת תוך שמירה על סבלנות, מקצועיות ואהבה.

שכר נמוך – דרישות גבוהות
על עבודה כה מורכבת, סייעת משתכרת לרוב סביב שכר מינימום. אין תגמול על מאמץ פיזי ורגשי, אין תנאים סוציאליים מכבדים, ואין ייצוג הולם לחשיבות עבודתן.
וכן בהרבה מקומות אין לה מחליפה אם היא רוצה לצאת לחופשה יום אחד או לימי מחלה היא לא יכולה אם היא לא מביאה מחליפה ולפעמים בשכר הרבה יותר גבוה המפקחות לא אלו הן שדאוגות למחליפה

תוצאה מדאיגה – פגיעה באיכות
עקב תנאי השכר הירודים והעומס הרב, רבים מהעובדים הפוטנציאליים בוחרים לא להיכנס למקצוע. כך נוצר מצב שבו מגיעות לתפקיד סייעות פחות מקצועיות, ולפעמים אף בעלות מגבלה שאינה מתאימה לעבודה כה רגישה. הילדים הם הראשונים שנפגעים מכך.

הורים יקרים – גם אתם חלק מהשינוי
בכל פעם שאתם רואים את הסייעת – תודו לה. תעריכו. תביטו עליה בעיניים טובות.

אם יש לכם מילה טובה לומר עליה – אמרו אותה גם לה, וגם להנהלה.
תבינו: מנקה בית פרטית מרוויחה פי 3 או 4 על ניקיון בלבד.
ואילו סייעת – גם מנקה, גם דואגת לילדים, גם מחתלת, גם מרגיעה, גם מחבקת, וגם חייבת לעזור לגננת.
זה לא "עוד עובדת" – זו אשת צוות מרכזית בגידול הילד שלכם.

הגיע הזמן לצדק
אם נרצה לשפר את רמת גני הילדים – חובה להתחיל בשיפור מעמדן של הסייעות: בשכר, בהכשרה, וביחס.
הן שם בשביל הילדים שלנו.
אנחנו צריכים להיות שם בשבילן.
הזדהתם אנא תעבירו הודעה זו הלאה שכל מקום יבינו אולי ישנו את ההתנהלות אך בעיקר הגיע הזמן שתעריכו

תשתפו תגיבו תעירו תעוררו תשלחו לכל מפקחת ולכל מנהל/ת של הגנים אין הדבר תלוי אלא בכם יש גנים שיש סייעות תסמונות וכו' בגנים עירוניים מגיעות כבר ערביות שחלילה לא נגיע למצב הזה
תודה על עצם העלאת הנושא החשוב הזה
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #10
אחד הנושאים הכאובים ביותר במגזר החרדי
ללא שום צפי לשינוי המצב
מה שאפשר לעשות זה פשוט לעזוב את המקצוע את זה
עד שבעלי הרשתות יבינו שעדיף להם להרויח קצת פחות מהמיליונים שהם הרויחו עד היום
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
אחד הנושאים הכאובים ביותר במגזר החרדי
ללא שום צפי לשינוי המצב
מה שאפשר לעשות זה פשוט לעזוב את המקצוע את זה
עד שבעלי הרשתות יבינו שעדיף להם להרויח קצת פחות מהמיליונים שהם הרויחו עד היום
זה מה שקורה כולן עוזבות את המקצוע היום רובו מאוייש ע''י חינוך מיוחד
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
אחד הנושאים הכאובים ביותר במגזר החרדי
ללא שום צפי לשינוי המצב
מה שאפשר לעשות זה פשוט לעזוב את המקצוע את זה
עד שבעלי הרשתות יבינו שעדיף להם להרויח קצת פחות מהמיליונים שהם הרויחו עד היום
אין כזה ללא צפי לשינוי עם יעלו את הבעיה וכל ההורים ללא יוצא מן הכלל יכתבו למערכות חינוך יגיע שינוי מלמטה למעלה
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
40 אנשים עשו לייק עוד 500 צפו בהודעה האם לדעתכם ככה יגיע השינוי ?!
אשמח לקבל תגובה ממישהו ששלח את ההודעה הזו או דומה לזו להנהלת מוסד או פיקוח כל שהוא
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #14
40 אנשים עשו לייק עוד 500 צפו בהודעה האם לדעתכם ככה יגיע השינוי ?!
אשמח לקבל תגובה ממישהו ששלח את ההודעה הזו או דומה לזו להנהלת מוסד או פיקוח כל שהוא
שלחתי למנהלי מוסדות שאני מכיר ישר כח על הצפת הנושא הלוואי ויהיה שינוי ויתחילו להביא חברות ניקיון לכל הפחות לגני הילדים והמכינה ויהיה יותר פניות לצוות של הגן להיות עם הילדים והילדות שלנו מאשר לרצות את הפיקוח בניקיון
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
מי יודע כמה ילדים קורבנות יש מחוסר יד מקצועית ומסורה.. ועוד היום שכל היום הילדים בגן
אין לך מושג כמה , אני מכיר גננת שמשוועת לסייעת נורמלית כבר כמה שנים וכל השנה מתחלפות הסייעות מסיבה אחת אף אחת לא בשלה ריגשית ושכלית אלא הביאו אותה למלאות חורים מי שהפסיד בגלל זה אלו הילדות של הגן שהגנת הייתה עסוקה להסביר לסייעת כל הזמן מה עושים ואיך עושים
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
פתרונות אפשריים
1. העלאת שכר הסייעות
- חקיקה או תקנות ברמה הארצית להבטחת שכר מינימום גבוה יותר לסייעות בגנים.
- קמפיינים של הורים מול הרשות המקומית והנהלת מוסדות החינוך לדרוש תקצוב גבוה יותר לסייעות.

2. מתן הכשרות מקצועיות
- קורסים והכשרות לסייעות על חשבון המעסיק או משרד החינוך, שיהפכו את התפקיד למקצוע של ממש עם אפשרות קידום.
- תמריץ כספי לסייעות שעוברות הכשרה מקצועית (כמו קידום או תוספת שכר).

3. תגמול והוקרה
- בונוסים שנתיים על מסירות, ותק או המלצות הורים.
- תעודות הוקרה, ימי גיבוש, מתנות לחגים מטעם המוסד או ועד ההורים קורה שנותנים רק לגננות והסייעות הן סוג ג'.

4. שיפור תנאי העבודה
- העסקת כוח עזר לניקיון, כדי שהסייעות יוכלו להתמקד בילדים.
- חלוקת העבודה בין כמה סייעות (סייעת טיפולית + סייעת חינוכית).
- הקפדה על שעות מנוחה מסודרות ושילוב סייעת נוספת בשעות העומס.

5. מעורבות ההורים
- הקמת ועד הורים שיפעל לשיפור התנאים.
- מכתבים וקריאות לפעולה להנהלה ולרשות המקומית.
- הפצת מודעות בציבור לגבי תפקיד הסייעות וחשיבותן.

6. שיפור תדמית
- קמפיין חברתי שימתג את הסייעת כ"אשת חינוך" ולא "עוזרת". בחלק מהמקומות כבר זה נקרא תומכת חינוך
- שילוב הסייעות בשיחות עם הורים, דיוני צוות ואירועים חינוכיים כדי לחזק את מעמדן.

כמובן כמובן שיפסיקו להיות המנקות של הגן,
הן מספיק עוזרות בשירותים לילדי הגן עוזרות לגננת ובעיקר הן אלו שעושות סדר בגן תמיד
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
אני שלחתי מייל לפני 12 שנה לח"כ גפני בענין
והוא הגיב לי שהוא פועל בענין כבר זמן רב...
כנראה עדיין לא מספיק לו הזמן שעבר. ולכן עבר 12 שנה.

הבעיה האמיתי היא שהסייעות אינם מוגדרות כעובדי הוראה
ולמרות שהם כבר לא ה"עוזרת" שהייתה בגן שאנו היינו ילדים
אלא יושבות עם הילדים לעזרה דידקטית ומוסרות ריכוז לפעמים
מבחינת הגדרת התפקיד הם לא עובדות הוראה ולכן הם ממש כמו עובדות ניקיון
וגם בחופשות הם לא זכאיות לחופש
והעמותה/ העיריה יכולים להביא אותם להדבביק בולים עם הלשון בכל החופש.

הבעיה שזה כך גם במגזר הכללי
ולכן אין כעת סיכוי לשנות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
אני שלחתי מייל לפני 12 שנה לח"כ גפני בענין
והוא הגיב לי שהוא פועל בענין כבר זמן רב...
כנראה עדיין לא מספיק לו הזמן שעבר. ולכן עבר 12 שנה.

הבעיה האמיתי היא שהסייעות אינם מוגדרות כעובדי הוראה
ולמרות שהם כבר לא ה"עוזרת" שהייתה בגן שאנו היינו ילדים
אלא יושבות עם הילדים לעזרה דידקטית ומוסרות ריכוז לפעמים
מבחינת הגדרת התפקיד הם לא עובדות הוראה ולכן הם ממש כמו עובדות ניקיון
וגם בחופשות הם לא זכאיות לחופש
והעמותה/ העיריה יכולים להביא אותם להדבביק בולים עם הלשון בכל החופש.

הבעיה שזה כך גם במגזר הכללי
ולכן אין כעת סיכוי לשנות.
זה ממש לא ככה במגזר הכללי תבדוק
אבל לגפני גם לא היה מספיק זמן לטפל בגננות וגם לגולדקנופף שכידוע מעסיק מספר אחת של גננות ברחבי ישראל לא היה מספיק זמן ,
וכל זה בגלל שאנחנו לא לא עושים לחץץץץץץץ
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
נספח לדיונים - אשכול איראן ועדכונים ביטחוניים.

האשכול נפתח כדי לשמור על אשכולות החדשות המרכזיים נקיים ותכליתיים.
הוא ישמש כמרחב היחיד לדיון על הידיעות הביטחוניות המתפרסמות בפורום.

קראו את הכללים היטב. הם מחייבים, והאכיפה תהיה בנוסח משמרות המהפכה.

מטרת האשכול?
- הרחבות ופרשנות: הבאת רקע נוסף לידיעה, או ניתוח ענייני ומנומק של המצב.
- שאלות ובירורים: בקשת הבהרה על דיווח שעלה באשכול המרכזי.
- מידע משלים: עדכונים שחשובים להבנת התמונה אך אינם "חדשות מתפרצות".


מה לא ייכנס לכאן? עילה לחסימה מיידית

- גלישה לנושאים אחרים: האשכול ממוקד ביטחונית בלבד. פוליטיקה, עניינים אזרחיים או כל נושא שאינו קשור ישירות למלחמה/איראן - יימחקו.

- "ניהול המלחמה": אין מקום ל"הצעות למטכ"ל, פרשנויות בשקל או תרחישי אימים חסרי ביסוס.

- התכתבויות אישיות בין ניקים ("פינג-פונג"), או שרשורים שנמרחים על עמודים שלמים ללא ערך מוסף.

כדי לאפשר שיח איכותי, אנחנו נוקטים במדיניות אפס סובלנות.
* חסימה לצמיתות: משתמש שיעבור על הכללים, ייחסם מהאשכול באופן מיידי.
* אין חנינות: אין טעם לפנות במערכת הדיווח או בהודעות פרטיות לבקשת שחרור. הפיתרון היחיד לשחרור מחסימה - הוא פשוט לא להיחסם מלכתחילה.
האחריות היא שלכם. שמרו על שיח ענייני.

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

יקל על המצוקה בגני הילדים? תוספת של גננת צוות לגנים הרשמיים​

במטרה להקל על מצוקת מילוי המקום בגני הילדים, במסגרת הסכם קיבוצי ייעודי, הוחלט במשרדי החינוך והאוצר על הוספת תפקיד חדש של גננת צוות בגני הילדים הרשמיים במערכת החינוך; התפקיד החדש נועד להבטיח שגני הילדים יפעלו כסדרם, גם במקרים שבהם הגננת נעדרת
איתן גרסטנפלד | 23/04/2025 14:51
נושאים בכתבה משרד החינוך משרד האוצר
במסגרת הסכם קיבוצי ייעודי, הוחלט במשרדי החינוך והאוצר על הוספת תפקיד חדש של גננת צוות בגני הילדים הרשמיים במערכת החינוך. התפקיד יתווסף הן בחינוך הרגיל והן בחינוך המיוחד, על מנת לסייע
במתן פתרון קבוע וארוך טווח לבעיית איוש גננות הנעדרות בשל היעדרות קצרת טווח (מחלה וכד'). העסקת גננות צוות בגני הילדים (בגילאי 3-6), נועדה להבטיח להורים ולתלמידים שגרת לימודים רציפה וסדירה, על ידי גננות מיומנות ולהעניק להם מסגרת יציבה וודאית.

ככלל, גננת הצוות תשובץ על ידי מחוזות משרד החינוך כגננת מחליפה לגננת שתעדר. בימים בהם לא ידרש מילוי מקום לגננות נעדרות, גננת הצוות תתגבר את עבודת הגננות בגני ילדים בהם נדרש תגבור לצוות. נכון לשנת הלימודים הנוכחית כ-22,650 גננות מועסקות במערכת החינוך הרשמית. כפועל יוצא מהוספת התפקיד החדש, צפויות להתווסף מאות גננות צוות חדשות למערכת החינוך.




שר האוצר, בצלאל סמוטריץ': "ההסכם הזה מוכיח שגם בתקופה מאתגרת, הן מבחינה כלכלית והן מבחינה לאומית, אנחנו ממשיכים לפעול בנחישות לטובת ההורים והתלמידים. שיתוף הפעולה לפתרון המצוקה בגני הילדים היא הוכחה לכך שכאשר יש אמון ומטרה משותפת - ניתן להניח את המחלוקות בצד ולעבוד יחד. אני רוצה להודות לכל השותפים לעשייה בהסתדרות המורים, משרד החינוך ובמשרד האוצר, ובראשם לממונה על השכר אפי מלכין, לסגנו אוהד אלקבץ ולשאר הצוות, על הובלת התהליך מטעמנו ביושרה ובמקצועיות."

שר החינוך, יואב קיש: "הוספת תפקיד 'גננת צוות' היא מענה מדויק לצורך ברור מהשטח – להבטיח שגרה חינוכית גם בעת היעדרות בלתי צפויה. המהלך גובש בשותפות עם הסתדרות המורים ומשרד האוצר, ונועד ליישום מיידי. בימים אלה, הילדים, צוותי החינוך וההורים זקוקים יותר מכל ליציבות ולרציפות לימודית. זהו צעד חשוב בדרך לעמידה באחריות הזו. אני מברך את כלל השותפים על הובלת מהלך נכון, ערכי ומועיל."

יפה בן דויד מזכ"לית הסתדרות המורים: "לאור המשא ומתן שיזמתי וניהלתי עם סגן הממונה על השכר באוצר, אוהד אלקבץ, שר החינוך, יואב קיש ומנכ"ל משרד החינוך, מאיר שמעוני, גובש המענה החדש למצוקת מילוי המקום בגני הילדים. אני מברכת על ההיענות לקדם פתרון, ומאמינה שהוא יקל על הגננות שסובלות ממצוקת מילוי המקום. התקן החדש יעניק רציפות לימודית ותפקודית של גני הילדים. בכוונתי להרחיב את המודל גם לבתי הספר, שסובלים אף הם מבעיית המחסור בכח אדם ומילוי המקום. המענה יפחית את העומס מכתפיהם של המורים, ויאפשר למערכת לשמור על שגרת לימודים ולממש את יעדיה החינוכיים".

מנכ"ל משרד החינוך, מאיר שמעוני: "תפקיד גננת הצוות נותן מענה אמיתי בשטח – הוא מחזק את צוותי הגנים, מפחית עומס ומאפשר שגרה גם בעת מחסור זמני בכוח אדם. המהלך נבנה מתוך הקשבה לצרכים, בהובלה משותפת עם הסתדרות המורים, משרד האוצר וצוותי משרד החינוך. אני מברך את כל העוסקות והעוסקים במלאכה – לטובת הילדים, הצוותים וההורים – על מהלך חשוב ומחזק למערכת כולה."

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  2  פעמים
למעלה