לימוד נהיגה טסט טסט טסט - איך מצליחים להגיע אליו בכלל ??

  • הוסף לסימניות
  • #21
אני ביקשתי מהמורה שלי בצורה שהכניסה אותו ל'אווירה'. 'וואי, איך בא לי כבר בסוכות להראות במפגשים המשפחתיים איזה כרטיס מעניין למשפחה שלי... אתה יכול לסדר לי את זה?'
מציע לנסות אולי טקטיקה כזאת, אנשים אוהבים להרגיש טובים - ואם תתנו להם הרגשה שהם טובים אם הם 'מסדרים' לכם איזה טסט בקרוב - סביר מאוד להניח שהם יתאמצו טיפהל'ה יותר בשבילכם.
המורה שלי למשל, סידר לי טסט אחרי שאמרתי לו את זה, אפשר לומר ממש מהרגע מהרגע.​
חחח
לא ילך
הכי הרבה שאצליח להוציא ממנה זה איזשהו קצה חיוך ..
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
לא הייתי עוזבת
זה לא שאת אחרי 100 שיעורים
35 זה לא ככ הרבה
כן הייתי מנסה להגיע איתה לשיח של "אוקי בואי נחליט שאנחנו עושות עכשיו עוד X שיעורים (נניח 3-4) ואני נותנת את ה200% שלי ואז ניגשת"
רעיון טוב- תודה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
ברור, אבל עדין זה ללמוד את הרכב, להכיר מורה שעובד בראש אולי אחר
יודעת מכאלו שעברו מורה שזה קצת איתחול מחדש שהוא תהליך בפני עצמו ... [וגם עד שמוצאים מורה ועד שהוא מתפנה...]
נכון מאוד, אבל לא בטוח שזה רע, אולי ההפך, כי בסוף, אחרי שיש את הרישיון ביד הרי תנהגו על רכב אחר, לא על זה שלמדתם, זה טוב להכיר ולראות שההבדלים לא כאלו גדולים...
2. לעבור מורה זה לעבור לאחד שיראה אותך מזוית נוספת, אולי באמת יש משהו קטן שהמורה העכשווית לא יודעת לשים על זה את האצבע אבל היא מרגישה בנהיגה ש'זה לא זה', מורה אחר עם זוית אחרת יכול הרבה פעמים לפתור את זה.

זכור לי מגיסי שיום לפני הטסט הוא עצר מורה נהיגה ברחוב (יש לו קצת מהחוצפה...) ואמר לו שמחר יש לו טסט והוא רוצה שיעור אצלו כדי שהוא יאיר לו מזוית נוספת על צורת הנהיגה שלו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
אני לומדת נהיגה אצל מורה שקיבלתי עליה הרבה המלצות, בשיעורים האחרונים אני מרגישה שאני לא מצליחה להתקדם והיא יותר משמשת לי כסתם בקרית על הברקסים והגז בלי איזשהו תהליך למידה שקורה בפועל
בשיעור האחרון נשברתי והעזתי (...!!) לדבר איתה על טסט ומה היא חושבת [שיעור 35!]
שיעור 35 זה לא הרבה.
התשובה שלה היתה כ״כ מרגיזה:
״אין לי צפי זה יכול לקחת 10 20 30 שיעורים מה אני יודעת ??, מה את רוצה שאגיד לך בכלל ??״
תשובה זהה שכל המורות/מורים נותנים/ות.
נסיתי לשאול כמה אני מוכנה לטסט באחוזים, והתשובה שלה היתה שהיא לא יודעת חשבון ואחוזים
״את לא יודעת במה קשה לך ? את רוצה שאכתוב לך את זה ואשלח לך ?״ - ״קשה לך בהאטות לפני כיכרות, בשימת לב לזכות קדימה ועוד ...
את ממש לא מוכנה!״
נסיתי להגיד: אני לא גרועה כ״כ, ואם את אומרת גם 10 שיעורים לפחות לזה -זה מיאשש אותי ... - ״אני אמרתי שאת גרועה ? אני אמרתי 10 שיעורים? את מוציאה דברים מהקשרם, לא מבינה מה אתם מצפות שאני יגיד לכם??? אני לא יכולה לדעת מתי זה יקרה ... וכל בן אדם זה אחרת...״
אני הייתי מתאמצת מאוד לשים לב להערות האלה. וליישם אותם. עד היום ההערות של המורה מלוות אותי, להאט להסתכל עוד פעם ועוד פעם..
אני לא יודעת מה לענות לה, ואיך להמשיך לנהל את השיח הזה, קשה לי להמשיך להקרע ולתזז בין עבודה ל 2 שיעורים בשבוע [האמת שלאחרונה קצת נישברתי וירדתי לפחות] שאין לי אפילו איזשהו צפי בראש לכמה זמן עוד יקח המרוץ הזה ואם יש איזשהי התקדמות בכלל או שזה משהו שצריך לחפש אותו בפינצטה ...
זה הגיוני צורת השיח הזה ?
זה מתסכל שיח כזה. אבל אל תשלי את עצמך אצל כל המורים/ות זה ככה. עברתי מורות.
כן תתעקשי שאת רוצה כבר טסט פנימי(שזה שיעור עם מורה אחר שרק יגיד שאת לא מוכנה..) אבל אחרי טסט פנימי
אפשר כבר להתחיל לשגע על טסט / טסט פנימי נוסף.
זה נשמע לכם תקין ההתנהלות שלה - צורת הלמידה ?
כן מצינת שמרגישה שהשתפרתי, ובכללי אני בן אדם רחפן קצת- ואולי באמת יותר קשה לי מאחרים ... האם אין מה לעשות ורק לשפוך ים כסף ולחכות שהנס הזה מתישהוא יקרה ... ?
לא להתייאש. ולא להלחץ מכל אלה שאומרים 28 וטסט. אצל כל אחת זה אחרת.
תראי לבוא לשיעורים אחרי שישנת טוב בלילה. אכלת ארוחת בוקר וכו.
בהצלחה
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
הגישה של 28 ואז טסט גורמת ללחץ ורפיון אחרי שעוברים את זה
תדעי שרוב הנשים לא מצליחות להוציא רשיון בכזה מהירות
אין לי מושג אם התנהלות המורה כאן תקינה
אני באיזה שהוא שלב כל שיעור שאלתי את המורה על מה עוד נשאר לי לעבוד
והתאמצתי מאד להיות מושלמת בדבר הזה
עד שלא היה לה נקודה משמעותית להגיד לי לשפר....
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
אכן טסט שלא עוברים מאוד מייאש ...
============
צריך להגיע מוכנים לטסט ולא סתם.
אבל צריך לדרוש ממורה הנהיגה שני דברים
א. שהוא יתן ויוסיף ביטחון עצמי ולא יצעק וגם לא יוריד את הביטחון נעצמי.
ב. שהמורה יתרכז בנהיגה ובהוראה ולא בפלאפון שלו.

אלו שתי דרישות הכרחיות
לעשות את תפקידו בריכוז ובנעימות.

ובנוסף לא לתת למורה הנהיגה לסחוב יותר מידי עד הטסט.
יש למורה נהיגה אינטרס שהטסטרים יגידו שהוא מביא תלמידים מוכנים וכך זה יעזור לו בעתיד [עם עוד תלמידים].

לכן לא לתת לו למרוח יותר מידי זמן.

זה אכן רעיון לקחת שיעור ממורה אחר [אולי בעיר אחרת] שאין לו שום קשר למורה הנוכחי ולבקש ממנו חוות דעת על הנהיגה.

בכל מקרה
זה תקופה קשה ומעייפת [ויקרה...].
בעזרת ה' תעברו בקרוב!
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
שיעור 35 זה לא הרבה.

תשובה זהה שכל המורות/מורים נותנים/ות.

אני הייתי מתאמצת מאוד לשים לב להערות האלה. וליישם אותם. עד היום ההערות של המורה מלוות אותי, להאט להסתכל עוד פעם ועוד פעם..

זה מתסכל שיח כזה. אבל אל תשלי את עצמך אצל כל המורים/ות זה ככה. עברתי מורות.
כן תתעקשי שאת רוצה כבר טסט פנימי(שזה שיעור עם מורה אחר שרק יגיד שאת לא מוכנה..) אבל אחרי טסט פנימי
אפשר כבר להתחיל לשגע על טסט / טסט פנימי נוסף.

לא להתייאש. ולא להלחץ מכל אלה שאומרים 28 וטסט. אצל כל אחת זה אחרת.
תראי לבוא לשיעורים אחרי שישנת טוב בלילה. אכלת ארוחת בוקר וכו.
בהצלחה
תודה, תגובה חכמה ומעודדת!
הגישה של 28 ואז טסט גורמת ללחץ ורפיון אחרי שעוברים את זה
תדעי שרוב הנשים לא מצליחות להוציא רשיון בכזה מהירות
אין לי מושג אם התנהלות המורה כאן תקינה
אני באיזה שהוא שלב כל שיעור שאלתי את המורה על מה עוד נשאר לי לעבוד
והתאמצתי מאד להיות מושלמת בדבר הזה
עד שלא היה לה נקודה משמעותית להגיד לי לשפר....
תודה, זה מעודד לשמוע, וגם הרעיון שלך טוב -כי אני באמת מרגישה שאני באה ומעבירה שיעור ואין כאן כבר איזשהו תהליך למידה- כנראה שזה כן קשור גם בי...
אכן טסט שלא עוברים מאוד מייאש ...
============
צריך להגיע מוכנים לטסט ולא סתם.
אבל צריך לדרוש ממורה הנהיגה שני דברים
א. שהוא יתן ויוסיף ביטחון עצמי ולא יצעק וגם לא יוריד את הביטחון נעצמי.
ב. שהמורה יתרכז בנהיגה ובהוראה ולא בפלאפון שלו.

אלו שתי דרישות הכרחיות
לעשות את תפקידו בריכוז ובנעימות.

ובנוסף לא לתת למורה הנהיגה לסחוב יותר מידי עד הטסט.
יש למורה נהיגה אינטרס שהטסטרים יגידו שהוא מביא תלמידים מוכנים וכך זה יעזור לו בעתיד [עם עוד תלמידים].

לכן לא לתת לו למרוח יותר מידי זמן.

זה אכן רעיון לקחת שיעור ממורה אחר [אולי בעיר אחרת] שאין לו שום קשר למורה הנוכחי ולבקש ממנו חוות דעת על הנהיגה.

בכל מקרה
זה תקופה קשה ומעייפת [ויקרה...].
בעזרת ה' תעברו בקרוב!
תודה על העידוד!!
היא מורה טובה לא צועקת וממש לא בפלאפון, דיברתי עכשיו עם עוד מורה שממש המליצו לי עליה כמה שאני מכירה
היא אמרה לי: את האמת אנחנו חברות והיא קולגה שלי -אני לא אפגע בה .. כן מוכנה לעשות שיעור החלפה בוא נראה אותך תגידי את מה את מרגישה, אני אגיד מה אני חושבת ....
מתלבטת אם שווה - כי בתכלס בסוף לא יודעת אם יהיה לה אומץ לקחת אותי ממנה ....
וכמה החוות דעת שלה תהיה נקיה מאינטרסים [ למרות שטענו לי שהיא ישרה ותגיד את האמת]
??
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
ובנוסף לא לתת למורה הנהיגה לסחוב יותר מידי עד הטסט.
יש למורה נהיגה אינטרס שהטסטרים יגידו שהוא מביא תלמידים מוכנים וכך זה יעזור לו בעתיד [עם עוד תלמידים].
זה בדיוק, הרוב אצלה עוברות טסט ראישון או שני - השאלה כמה שיעורים לקחו קודם... :(
היא מדיקת על דברים הכי קטנים, ומזיזה לי את ההגה בניאונסים שאני לא מצליחה להבין אותם ...[שאני יהיה בדיוקקק במרכז הנתיב]
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
דיברתי עכשיו עם עוד מורה שממש המליצו לי עליה כמה שאני מכירה
היא אמרה לי: את האמת אנחנו חברות והיא קולגה שלי -אני לא אפגע בה .. כן מוכנה לעשות שיעור החלפה בוא נראה אותך תגידי את מה את מרגישה, אני אגיד מה אני חושבת ....
מתלבטת אם שווה - כי בתכלס בסוף לא יודעת אם יהיה לה אומץ לקחת אותי ממנה ....
וכמה החוות דעת שלה תהיה נקיה מאינטרסים [ למרות שטענו לי שהיא ישרה ותגיד את האמת]
??
תנסי. מה יש להפסיד?
(היא מאותה בי"ס?)
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
בעלי סיים עם זה ברוך השם ממש עכשיו...
הוא היה אצל מורה ממש כמו שתיארת, פשוט הוריד לו את הבטחון עצמי. וגם הוא לאחר 30 שיעורים בערך הרגיש שזה כבר מוצה וניסה לדבר על טסט והמורה הגיב בדיוק כמו שאת מתארת תכלס הוא לחץ וניגש לטסט ופשוט לא היה מוכן
דחפתי אותו ממש לעבור מורה וכשהוא הגיע למורה השני הוא הרגיש שהוא פשוט עכשיו התחיל ללמוד.
ברוך השם אצל המורה השני הוא עבר בקלות.
מה שאני מתכוונת לומר שאם את מרגישה שהמורה לא תורמת לך ללמידה במצב הנוכחי, אל תנסי שום דבר ואל תבזבזי על זה כסף פשוט תעברי מורה גם אם זה כרוך בעוד מספר לא מבוטל של שיעורים ותראי ישועות בקרוב!
ולא לשכוח שכולם עוברים את זה בסוף...
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
בעלי סיים עם זה ברוך השם ממש עכשיו...
הוא היה אצל מורה ממש כמו שתיארת, פשוט הוריד לו את הבטחון עצמי. וגם הוא לאחר 30 שיעורים בערך הרגיש שזה כבר מוצה וניסה לדבר על טסט והמורה הגיב בדיוק כמו שאת מתארת תכלס הוא לחץ וניגש לטסט ופשוט לא היה מוכן
דחפתי אותו ממש לעבור מורה וכשהוא הגיע למורה השני הוא הרגיש שהוא פשוט עכשיו התחיל ללמוד.
ברוך השם אצל המורה השני הוא עבר בקלות.
מה שאני מתכוונת לומר שאם את מרגישה שהמורה לא תורמת לך ללמידה במצב הנוכחי, אל תנסי שום דבר ואל תבזבזי על זה כסף פשוט תעברי מורה גם אם זה כרוך בעוד מספר לא מבוטל של שיעורים ותראי ישועות בקרוב!
ולא לשכוח שכולם עוברים את זה בסוף...
כמה שיעורים הוא עשה אצל המורה השני?
אני גם ממליצה לעבור מורה במקרה שלא מתקדמים או שהמורה צועק וכו
אבל @אא-אסתר קחי בחשבון שלעבור מורה אומר לעשות עוד מינימום 10-20 שיעורים שדוחה את הטסט בעוד חודשיים...
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
כמה שיעורים הוא עשה אצל המורה השני?
אני גם ממליצה לעבור מורה במקרה שלא מתקדמים או שהמורה צועק וכו
אבל @אא-אסתר קחי בחשבון שלעבור מורה אומר לעשות עוד מינימום 10-20 שיעורים שדוחה את הטסט בעוד חודשיים...
אם יש לה 28 שיעורים המורה השני לא אמור לדרוש יותר משיעור אחד או שתיים
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
אם יש לה 28 שיעורים המורה השני לא אמור לדרוש יותר משיעור אחד או שתיים
בין לא אמור למה שהמורה עושה בפועל, זה בד"כ שתי מקבילים שלא נפגשים לעולם..
נדיר לשמוע על מורה שמעביר תלמיד של מורה אחר טסט מהר. (בלי לעשות עליו קופה...)
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
שלעבור מורה אומר לעשות עוד מינימום 10-20 שיעורים שדוחה את הטסט בעוד חודשיים...
נדיר לשמוע על מורה שמעביר תלמיד של מורה אחר טסט מהר. (בלי לעשות עליו קופה...)
מה פתאום? מאיפה לקחתם את זה? אני מכיר כאלו שעשו אתל השני 4-5 שיעורים ולטסט. זה גם קופה למורה כי אחרת הוא היה מפסיד את הכסף הזה...
למורי נהיגה לא חסר עבודה, יעידו על זה הלומדים כמה קשה לתפוס תור...
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
מה פתאום? מאיפה לקחתם את זה? אני מכיר כאלו שעשו אתל השני 4-5 שיעורים ולטסט. זה גם קופה למורה כי אחרת הוא היה מפסיד את הכסף הזה...
למורי נהיגה לא חסר עבודה, יעידו על זה הלומדים כמה קשה לתפוס תור...
הלוואי. המציאות שאני הכרתי נראית אחרת.
המציאות שאני הכרתי היא של מורים מתמרחים שדוחפים לך עוד שיעורים כדי למלא יומן.
כי אין להם סבלנות להתחיל עם תלמידים חדשים...
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
אני מרגישה שאני לא מצליחה להתקדם והיא יותר משמשת לי כסתם בקרית על הברקסים והגז בלי איזשהו תהליך למידה שקורה בפועל
קשה לי להמשיך להקרע ולתזז בין עבודה ל 2 שיעורים בשבוע [האמת שלאחרונה קצת נישברתי וירדתי לפחות]
כן מצינת שמרגישה שהשתפרתי, ובכללי אני בן אדם רחפן קצת- ואולי באמת יותר קשה לי מאחרים
לא אוהב להיות הלא צדיק.....
אני קצת מתפלא על התגובות....רובם מייעצים לעבור מורה.....
קראתי פעמיים את התגובה שלך...ובעיני נראה שאת לא מוכנה......[אשמח אם אני טועה]
אפילו לא כתבת "אני מרגישה שאני נוהגת מצויין" שאז היה שיקול שהמורה מורח.....
28 שיעורים זה לא משהו מקודש...יש כאלה שלוקח להם עשרות שיעורים.....
הדגשת מפורש שקשה לך יותר מאחרים....בכלל לא דיברת על הורדת ביטחון העצמי.....
עצה שלי....שווה להמשיך....עד שאת מרגישה שאת יודעת טוב....אם זה מעבר זה כבר מריחה.....
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
בין לא אמור למה שהמורה עושה בפועל, זה בד"כ שתי מקבילים שלא נפגשים לעולם..
נדיר לשמוע על מורה שמעביר תלמיד של מורה אחר טסט מהר. (בלי לעשות עליו קופה...)
מה פתאום אני עברתי ל2 מורים ואף אחד לא דרש עוד פעם את כל השיעורים
הלוואי. המציאות שאני הכרתי נראית אחרת.
המציאות שאני הכרתי היא של מורים מתמרחים שדוחפים לך עוד שיעורים כדי למלא יומן.
כי אין להם סבלנות להתחיל עם תלמידים חדשים...
נפלת על מורה רשע
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
לא אוהב להיות הלא צדיק.....
אני קצת מתפלא על התגובות....רובם מייעצים לעבור מורה.....
קראתי פעמיים את התגובה שלך...ובעיני נראה שאת לא מוכנה......[אשמח אם אני טועה]
אפילו לא כתבת "אני מרגישה שאני נוהגת מצויין" שאז היה שיקול שהמורה מורח.....
28 שיעורים זה לא משהו מקודש...יש כאלה שלוקח להם עשרות שיעורים.....
הדגשת מפורש שקשה לך יותר מאחרים....בכלל לא דיברת על הורדת ביטחון העצמי.....
עצה שלי....שווה להמשיך....עד שאת מרגישה שאת יודעת טוב....אם זה מעבר זה כבר מריחה.....
לא ממש לא
אני דיברתי על זה שהמורה בשיעורים האחרונים לא מלמדת וברגע שיש פער כ"כ גדול בין המורה לתלמידה, אין אפשרות להתקדם. אם המורה מבחינתה בשיא הלימודים והתלמידה מנסה רק לראות את הסוף זה פשוט לא ילך
וחוץ מזה כשבעלי עבר מורה הוא פשוט רשם לו על דף את ההתרשמות שלו, והם עבדו לפי זה
לגבי מספר השיעורים שדורש מורה כאשר עוברים אליו, זה ממש לא נכון שהם מנסים לעשות קופה, הם מספיק עמוסים. יש עניין אחר, שכל מורה שם דגש על נקודות אחרות ודברים אחרים, ולפעמים המורה שעוברים אליו משפר ומחזק דברים אחרים וזה דורש שיעורים חוץ ממה שצריך כמה שיעורים כדי להכיר את הרכב היטב לטסט.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

אחד הדברים ששנואים עליי זה להיכנס לאתרים ולראות שבמקום אייקונים יש אימוג'ים
אני לא מתכוון לאייקון אימוג'י אלא לאימוג'י אימוג'י...
זה הכי AI שיש, לא נקי, לא מקצועי ולא יפה
יש ספריות חינמיות ויפות של אייקונים מגניבים ויפים
ניתן ליצור עם גמיני 3.1פרו SVG שכוללים הנפשה ואינטרקציה

דוגמה לזה זה הסיר שמופיע בסוף האתר https://hamitbach.me/home
1774525478443.png
הכולל מעקב אחרי העכבר, פתיחת מכסה בלחיצה ויציאת אדים

למי שכבר משתמש באימוג'ים - אימוג'ים מונפשים של גוגל

אז תעשו טובה לעצמכם ובכל פעם שאתם בונים אתר אל תשתמשו באימוג'ים (אא"כ זה חלק מהטקסט), תשתמשו באייקונים והאתר שלכם כבר יראה יפה יותר

נ.ב. אחת הבעיות הגדולות באימוג'ים זה שאימוג'י מוצג בכל מערכת לפי ברירת המחדל של המערכת (אפל, ווינדוס 10 - מכוער, ווינדוס 11 - תלת מימד, גוגל, ועוד. ניתן להתקין ספרית אימוג'ים כך שתציג את האימוגים האלו בכל מערכת)

בהצלחה
לאתגר:

לשאלות על האתגר - שימו לב לתייג את @שבשבה.
בהצלחה.
הכותרת לא באה להתריס היא באה להדגיש מצב
ולא לא באתי לומר שאבא או אמא עם ילד או שניים זה לא אתגר
אבל שימו לב
בעוד אתם בונים על ההורים לרוב פסח ולכן מכשירים פיסת שיש קטן לפינת קפה. מדף במקרר. ובארון
כי מילא רוב החג נהייה אצל ההורים
ההורים והרווקים בבית קורעים את עצמם [תזכרו זה לא היה כזה מזמן]
כן אמא שלך לא נחה כבר 3 שבועות

להפוך בית שלם 100+ מטר של ארונות כיורים שולחנות מטבח סלון כיסאות מזווה מיטות
לכשר לפסח
לאפשרות שאתם וילדכם הסתובבו בחופשיות עם מצה ואפיקומן שסבא קנה
לא נכנסתי להוצאות המטורפות שקצת עוברות לידכם. למה שתקנו מצות יין או חסה או נייר כסף לציפוי המטבח
ושוב לא בהאשמה ולא בטרוניה אלא כנתון מציאותי
אז זו''צ יקר קצת שימת לב
לפרגן לבוא לעזור חצי יום
לפרגן ארוחה לעובדים בבית [הבית שלך חמץ המטבח שלהם במרפסת שרות]
לתת מילה טובה או שוקולד
והחשוב מכל
מעשרות להורים
הם חשובים יותר מכל כולל ארגון או קמחה דפסחא הם ההורים שלך

והם יממנו לך את ארוחות וסעודות החג

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

בס"ד

אחרי מספר שנים כמורה נהיגה ועשרות תלמידים ותלמידות שעברו טסטים אני יכול להגיד דבר אחד בוודאות:
ראיתי תלמידים עם כישרון טבעי שנכשלו,
וראיתי תלמידים שהתחילו חלש מאוד – ועברו טסט בצורה יפה ובטוחה.

ההבדל ביניהם כמעט אף פעם לא היה יכולת נהיגה.
ההבדל היה לקיחת אחריות.

תלמיד שכל הזמן מחפש הוראות

תלמידים שבאו לשיעור, עלו לרכב, חגרו חגורה – וחיכו.
חיכו שאגיד מתי לאותת, מתי להאט, מתי לפנות... מחפשים הוראות ולא ביצוע...
גם אחרי 20–25 שיעורים, כל טעות נראית אותו דבר...

לא אמרת לי
לא שמתי לב
חשבתי שאתה תתקן
ועוד הברקות ...

אלו תלמידים שלא באמת נהגו לבד – הם נסעו עם מורה לידם.
וכשאני שואל : מה לדעתך היה לא טוב פה?
התשובה הרבה פעמים היא:

לא יודע… אתה תגיד... ועוד הברקות...

וכשככה נראה הלימוד – הטסט מרגיש כמו קפיצה למים עמוקים בלי מצופים.

לעומתם – התלמיד שאומר: פה טעיתי וכבר בכיכר ,צומת הבאה מתקן מקדם את עצמו בענק להצלחה בטסט וזה בס"ד קורה!

ומצד שני, ישנם תלמידים אחרים..
לא תמיד מבריקים, לא תמיד חלקים, לפעמים אפילו לחוצים.

אבל אחרי פנייה לא טובה הם אומרים..

פה נכנסתי מהר מדי
הייתי צריך להסתכל עוד שמאלה
החלטתי מאוחר וכ"ו

אלה תלמידים שעוצרים רגע, חושבים, שואלים.
לא מחכים שאני אגיד להם הכול – אלא רוצים להבין למה.

אצלם רואים שינוי אמיתי משיעור לשיעור.
הטעות חוזרת פחות. הביטחון גדל.
והטסט? הוא כבר לא מפחיד – הוא פשוט עוד נסיעה של 20 דקות ולוקחים רישיון...

האחריות משנה הכול

כשאני רואה תלמיד/ה שלוקח אחריות, זה מתבטא בהכול:

הוא מגיע לשיעור עם מטרה
הוא יודע להגיד מה קשה לו
הוא לא נעלב מהערה – הוא משתמש בה
הוא מבין שטעות היא חלק מהדרך

וברגע הזה, גם אני כמורה יכול לדחוף אותו קדימה באמת.
לא לסחוב אותו – אלא ללוות.

הטסט לא בודק שלמות – הוא בודק בגרות ,קבלת החלטות בריאה וביצוע סביר ובטוח זה הכול!

הרבה תלמידים חושבים שטסט זה מבחן על לא לטעות.
אבל האמת היא שטסט בודק:

האם אתה שם לב
האם אתה מגיב נכון
האם אתה אחראי על ההחלטות שלך

תלמיד שלוקח אחריות לאורך הדרך:

לא קופא כשטועה
לא מחפש אשמים
יודע לתקן תוך כדי

וזה בדיוק מה שהבוחן מחפש.

משפט שאני אומר לתלמידים

אני אומר ואומר גם פה:
אני יכול ללמד, להסביר, לתקן ולהכווין –
אבל אני לא יכול לקחת אחריות במקומך.

ברגע שתלמיד מבין את זה –
הדרך לרישיון נהיית הרבה יותר קצרה, והרבה יותר נכונה.

לסיום

מי שלוקח אחריות בלימודי נהיגה:

עובר טסט
נוהג טוב יותר
ובעיקר – יוצא לכביש כנהג חושב ובטוח

בהצלחה.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  4  פעמים
למעלה