לימוד נהיגה טסט טסט טסט - איך מצליחים להגיע אליו בכלל ??

  • הוסף לסימניות
  • #1
אני לומדת נהיגה אצל מורה שקיבלתי עליה הרבה המלצות, בשיעורים האחרונים אני מרגישה שאני לא מצליחה להתקדם והיא יותר משמשת לי כסתם בקרית על הברקסים והגז בלי איזשהו תהליך למידה שקורה בפועל
בשיעור האחרון נשברתי והעזתי (...!!) לדבר איתה על טסט ומה היא חושבת [שיעור 35!]
התשובה שלה היתה כ״כ מרגיזה:
״אין לי צפי זה יכול לקחת 10 20 30 שיעורים מה אני יודעת ??, מה את רוצה שאגיד לך בכלל ??״
נסיתי לשאול כמה אני מוכנה לטסט באחוזים, והתשובה שלה היתה שהיא לא יודעת חשבון ואחוזים
״את לא יודעת במה קשה לך ? את רוצה שאכתוב לך את זה ואשלח לך ?״ - ״קשה לך בהאטות לפני כיכרות, בשימת לב לזכות קדימה ועוד ...
את ממש לא מוכנה!״
נסיתי להגיד: אני לא גרועה כ״כ, ואם את אומרת גם 10 שיעורים לפחות לזה -זה מיאשש אותי ... - ״אני אמרתי שאת גרועה ? אני אמרתי 10 שיעורים? את מוציאה דברים מהקשרם, לא מבינה מה אתם מצפות שאני יגיד לכם??? אני לא יכולה לדעת מתי זה יקרה ... וכל בן אדם זה אחרת...״

אני לא יודעת מה לענות לה, ואיך להמשיך לנהל את השיח הזה, קשה לי להמשיך להקרע ולתזז בין עבודה ל 2 שיעורים בשבוע [האמת שלאחרונה קצת נישברתי וירדתי לפחות] שאין לי אפילו איזשהו צפי בראש לכמה זמן עוד יקח המרוץ הזה ואם יש איזשהי התקדמות בכלל או שזה משהו שצריך לחפש אותו בפינצטה ...
זה הגיוני צורת השיח הזה ?
זה נשמע לכם תקין ההתנהלות שלה - צורת הלמידה ?
כן מצינת שמרגישה שהשתפרתי, ובכללי אני בן אדם רחפן קצת- ואולי באמת יותר קשה לי מאחרים ... האם אין מה לעשות ורק לשפוך ים כסף ולחכות שהנס הזה מתישהוא יקרה ... ?
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
לא נשמע טוב.
הייתי כן מתעקשת על טסט
ואז תראי בפועל מה קורה
אין מצב שתתן :(
לפני שהתחלנו ודיברנו פתוח יותר, היא אמרה שרק היא מחליטה מתי לשלוח לטסט - כי אחר כך אם לא מוכנים זה ממש שובר את הבן אדם וקשה מאד להרים אותו משם ... [ בעלי הסכים איתה אז, וטען לי שהיה לו מאד קשה באמת להתרומם מכל טסט ולגשת שוב, ואולי היא צודקת ועדיף עוד שיעורים ולבוא מוכנים יותר ... ]
היא מורה שהרבה מאד אמרו לי שעברו אצלה בטסט ראשון או שני -אבל המושלמות הזאת מיאשת אותי ... :(
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
אם נראה לכם שאתם נוהגים בסדר והמורה מתמרח... אפשר לעבור מורה. זה מותר חוקית, ועל המורה הקודם לתת לך אישור חתום בשמו כמה שיעורים כבר עשיתם אצלו.
אני באמת לא יודעת אם זה תקין, נשמע הגיוני / סביר או לא
לכן שאלתי פה ....
לפני שאני חותכת ומתחילה הכל מחדש ...
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
לפני שאני חותכת ומתחילה הכל מחדש ...
לא!
פשוט לא להתחיל מחדש, לא צריך שוב 28 שיעורים, ולכן המורה הקודם צריך לחתום בשמו כמה שיעורים כבר עשיתם.
ממשיכים מהמקום שעצרתם.
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
אז אני התעקשתי על טסט ראשון למרות שלא הייתי מוכנה
בעלי אמר לי שככה זה יכניס אותי כבר לעניין של שעורים בודדים לפני טסט ולא שיעורים בלי הגבלה.
בתכלס מצטערת על זה
נכנסתי ללופ של טסטים ודיכאון שלא עוברת
בסוף ב"ה עברתי וכבר שנים על ההגה
אבל יכול להיות שבמבט לאחור היה חכם לחכות עוד קצת
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
אשתי למדה אצל מישהי בירושלים.
היו מדברות הרבה על החיים והמורה פשוט נהנתה לדבר איתה.
אחרי כמות שיעורים משמעותית אשתי אמרה לה שהיא רוצה לגשת לטסט.(אני נהגתי איתה בלילות ראיתי שהיא נוהגת מצוין)
בדיוק אותו סיפור, לא כדאי, את ממש לא בכיוןן וכד'.
אשתי עברה למורה גבר, עשתה אצלו שיעור כפול והוא אמר אני לא מבין את עוברת טסט בטוח.
אחרי שבועיים היה טסט וב"ה עברה.
יש מורות שהשיטה שלהם זה להוריד בטחון עצמי.
כדאי לשקול לעבור מורה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
אין מצב שתתן :(
לפני שהתחלנו ודיברנו פתוח יותר, היא אמרה שרק היא מחליטה מתי לשלוח לטסט - כי אחר כך אם לא מוכנים זה ממש שובר את הבן אדם וקשה מאד להרים אותו משם ... [ בעלי הסכים איתה אז, וטען לי שהיה לו מאד קשה באמת להתרומם מכל טסט ולגשת שוב, ואולי היא צודקת ועדיף עוד שיעורים ולבוא מוכנים יותר ... ]
היא מורה שהרבה מאד אמרו לי שעברו אצלה בטסט ראשון או שני -אבל המושלמות הזאת מיאשת אותי ... :(
חכמה גדולה שעוברים אצלה בראשון או בשני אם זה ההתנהלות שלה לגבי מספר השיעורים
לדעתי שווה לחשוב על מעבר למורה אחרת
אם את מאזור לוד יש לי המלצה למורה מעולה
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
בעיקרון המינימום אני חושבת זה 28 שיעורים מאז מתחילים לדבר על טסט
אבל השאלה כמה את מרגישה מוכנה כי אם יש לך עוד מה ללמוד עדיף לך עוד שיעור ולא טסט
כי לפול טסט זה דיכאוןןןןןןןןןן
לא הייתי עוברת מורה כל כך מהר את רגילה לאוטו וכו זה יכול להיות קשה קצת
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
אז אני התעקשתי על טסט ראשון למרות שלא הייתי מוכנה
בעלי אמר לי שככה זה יכניס אותי כבר לעניין של שעורים בודדים לפני טסט ולא שיעורים בלי הגבלה.
בתכלס מצטערת על זה
נכנסתי ללופ של טסטים ודיכאון שלא עוברת
בסוף ב"ה עברתי וכבר שנים על ההגה
אבל יכול להיות שבמבט לאחור היה חכם לחכות עוד קצת
לדעתי יותר מייאש להיות בלי כוון לטסט בכלל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
גם אני הייתי כך
בשיעור הבא בעלי הגיע איתי
כי "הוא רוצה לראות איך אני בשיעור"
לידו היא היתה אדיבה וחיכנית
בעלי ביקש ממנה לנסות טסט
ואם כל החוסר אמון
עברתי בטסט ראשון.
המורה שאני למדתי אצלה אמרה שברגע שהבעל מתערב היא מתחרפנת ויוצאת מדעתה....
כל הנשים שאין להם גב וצריכות שהבעל יגיע כדי לדבר על כל מיני...
לא אומרת שהיא צודקתת אבל יש בזה... זה משהו מאד חרדי לדעתי שהבעל מגיע להתערב לכל דבר שהאישה לא מעיזה לדבר עליו.... שמעתי על אחת שהביאה את בעלה לשימוע שהיה לה בעבודה בעיני מזעזע...
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
אני ביקשתי מהמורה שלי בצורה שהכניסה אותו ל'אווירה'. 'וואי, איך בא לי כבר בסוכות להראות במפגשים המשפחתיים איזה כרטיס מעניין למשפחה שלי... אתה יכול לסדר לי את זה?'
מציע לנסות אולי טקטיקה כזאת, אנשים אוהבים להרגיש טובים - ואם תתנו להם הרגשה שהם טובים אם הם 'מסדרים' לכם איזה טסט בקרוב - סביר מאוד להניח שהם יתאמצו טיפהל'ה יותר בשבילכם.
המורה שלי למשל, סידר לי טסט אחרי שאמרתי לו את זה, אפשר לומר ממש מהרגע מהרגע.​
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
המורה שאני למדתי אצלה אמרה שברגע שהבעל מתערב היא מתחרפנת ויוצאת מדעתה....
כל הנשים שאין להם גב וצריכות שהבעל יגיע כדי לדבר על כל מיני...
לא אומרת שהיא צודקתת אבל יש בזה... זה משהו מאד חרדי לדעתי שהבעל מגיע להתערב לכל דבר שהאישה לא מעיזה לדבר עליו.... שמעתי על אחת שהביאה את בעלה לשימוע שהיה לה בעבודה בעיני מזעזע...
אולי עדיף שכל אחד יצליח לעמוד על שלו בנעימות ואסרטיביות
אבל אם לא?
ואם ההיא נפלה על מקום עבודה מתעמר והרגישה שאין בה כוחות?
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
לא!
פשוט לא להתחיל מחדש, לא צריך שוב 28 שיעורים, ולכן המורה הקודם צריך לחתום בשמו כמה שיעורים כבר עשיתם.
ממשיכים מהמקום שעצרתם.
ברור, אבל עדין זה ללמוד את הרכב, להכיר מורה שעובד בראש אולי אחר
יודעת מכאלו שעברו מורה שזה קצת איתחול מחדש שהוא תהליך בפני עצמו ... [וגם עד שמוצאים מורה ועד שהוא מתפנה...]
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

חידון הדופליקטים
העליתי חידון קצר לחובבי הדופליקטים ומי שיכול שיעלה עוד וילא בוא נראה אתכם
@יונה ספיר בוא נראה אותך מצליחה גם
אתגר קשרי מילים נוסף, מתחלף כל יום ב-13:00

מוזמנים לשלוח רעיונות לאתגר sheva.motion בג'ימייל
וכן אם יש רעיון למשחק מילים אחר שאשמח לבנות.

- ללא התחייבות לאתגר מדי יום
- ללא התחייבות לרמה גבוהה... מי שקל לו מדי, שייתן לילדיו הרכים לפתור

ועוד משחק נחמד שיצרתי בין לבין
אפשר לשנות את רמת הקושי בגלגל השיניים
מאמצים את מודל בית שמש ( תנופה )
א. כאשר אוטובוס לא יצא /איחר /דילג - מתקשרים ל"קו ישיר"
הקשה שלוקחת דקה וקנסת את קווים במס 023137999
ב. כאשר יש צורך בעקבות אירועים מסוימים ניתן לתבוע ת"ק ( כאן לא הנושא להרחיב - יש נושא בשביל ת"ק )
ג. בואו נאמץ את שיטת בית שמש מרגע זה ואילך
לאחר תלונה לקווים ( מיקודרך ) ומשרד התחבורה - שולחים מייל ל שרת התחבורה ולמנכ"ל המשרד --- / ולמנהלת לשכה ר"ע מ"ע /רמט ר"ע / מנהלת קשרי ממשל בלשכה - ר"ע מ"ע הרב גוטרמן /מנכ"ל העייריה / אגף פניות ציבור בכדי שיוציאו מכתב כמו עיירית בית שמש
ולכתוב מספר רב של תלונות אשר הגשת בתקופה האחרונה כגון 10 פעמים אי יציאה 5 איחור משמועתי 20 דילוג - התנהגות נהג וכו
ואני מדגיש לא לשלוח מייל לנ"ל על כל דבר קטן אלא במצטבר בלבד - ולהכניס בגוף המייל את דף הרעיון של חבר מועצת העיר ב"ש נמצא בנושא בית שמש (תנופה )
ד. וכן חשוב לתעד כל אירוע באשר הוא - ואם יש אנשים אשר מתעדים שיפנו אלי בפרטי
ה.בהקשר לתלונות על האתר של משרד התחבורה להגשת התלונות החדש בגלל הכוכבית של הלוחית רישוי ממשרד מבקר המדינה
אשר שוחחו איתי היום דקות ארוכות נאמר שהנושא בטיפול המשרד בגלל המון פניות אשר הגיעו ממכם - תמשיכו כך

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

בס"ד

אחרי מספר שנים כמורה נהיגה ועשרות תלמידים ותלמידות שעברו טסטים אני יכול להגיד דבר אחד בוודאות:
ראיתי תלמידים עם כישרון טבעי שנכשלו,
וראיתי תלמידים שהתחילו חלש מאוד – ועברו טסט בצורה יפה ובטוחה.

ההבדל ביניהם כמעט אף פעם לא היה יכולת נהיגה.
ההבדל היה לקיחת אחריות.

תלמיד שכל הזמן מחפש הוראות

תלמידים שבאו לשיעור, עלו לרכב, חגרו חגורה – וחיכו.
חיכו שאגיד מתי לאותת, מתי להאט, מתי לפנות... מחפשים הוראות ולא ביצוע...
גם אחרי 20–25 שיעורים, כל טעות נראית אותו דבר...

לא אמרת לי
לא שמתי לב
חשבתי שאתה תתקן
ועוד הברקות ...

אלו תלמידים שלא באמת נהגו לבד – הם נסעו עם מורה לידם.
וכשאני שואל : מה לדעתך היה לא טוב פה?
התשובה הרבה פעמים היא:

לא יודע… אתה תגיד... ועוד הברקות...

וכשככה נראה הלימוד – הטסט מרגיש כמו קפיצה למים עמוקים בלי מצופים.

לעומתם – התלמיד שאומר: פה טעיתי וכבר בכיכר ,צומת הבאה מתקן מקדם את עצמו בענק להצלחה בטסט וזה בס"ד קורה!

ומצד שני, ישנם תלמידים אחרים..
לא תמיד מבריקים, לא תמיד חלקים, לפעמים אפילו לחוצים.

אבל אחרי פנייה לא טובה הם אומרים..

פה נכנסתי מהר מדי
הייתי צריך להסתכל עוד שמאלה
החלטתי מאוחר וכ"ו

אלה תלמידים שעוצרים רגע, חושבים, שואלים.
לא מחכים שאני אגיד להם הכול – אלא רוצים להבין למה.

אצלם רואים שינוי אמיתי משיעור לשיעור.
הטעות חוזרת פחות. הביטחון גדל.
והטסט? הוא כבר לא מפחיד – הוא פשוט עוד נסיעה של 20 דקות ולוקחים רישיון...

האחריות משנה הכול

כשאני רואה תלמיד/ה שלוקח אחריות, זה מתבטא בהכול:

הוא מגיע לשיעור עם מטרה
הוא יודע להגיד מה קשה לו
הוא לא נעלב מהערה – הוא משתמש בה
הוא מבין שטעות היא חלק מהדרך

וברגע הזה, גם אני כמורה יכול לדחוף אותו קדימה באמת.
לא לסחוב אותו – אלא ללוות.

הטסט לא בודק שלמות – הוא בודק בגרות ,קבלת החלטות בריאה וביצוע סביר ובטוח זה הכול!

הרבה תלמידים חושבים שטסט זה מבחן על לא לטעות.
אבל האמת היא שטסט בודק:

האם אתה שם לב
האם אתה מגיב נכון
האם אתה אחראי על ההחלטות שלך

תלמיד שלוקח אחריות לאורך הדרך:

לא קופא כשטועה
לא מחפש אשמים
יודע לתקן תוך כדי

וזה בדיוק מה שהבוחן מחפש.

משפט שאני אומר לתלמידים

אני אומר ואומר גם פה:
אני יכול ללמד, להסביר, לתקן ולהכווין –
אבל אני לא יכול לקחת אחריות במקומך.

ברגע שתלמיד מבין את זה –
הדרך לרישיון נהיית הרבה יותר קצרה, והרבה יותר נכונה.

לסיום

מי שלוקח אחריות בלימודי נהיגה:

עובר טסט
נוהג טוב יותר
ובעיקר – יוצא לכביש כנהג חושב ובטוח

בהצלחה.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  3  פעמים
למעלה