התייעצות ראיית חשבון או תכנות - מה שווה עכשיו?

מה שקרה בהייטק שכולן למדו תוכנות ונהיה הצפה אדירה.
זה בדיוק מה שיקרה עכשיו בראיית חשבון הנהלת חשבונות וכו'.
הסמינרים מפוצצים עכשיו מסלולים ועוד כמה שנים הצפה מטורפת.

כווווולן למדו תכנות ועכשיו כוווולן לומדות את מקצועות החשבונאות.
בהייטק יש המון חילונים שלומדים.
ראיית חשבון הרבה הרבה פחות.
ולכן גם הצפה של בנות חרדיות עדיין תשאיר מלא מקומות עבודה.
 
חכי למאוחדים ומכשירים פיננסיים ואז נדבר...
מכשירים פיננסים כבר למדתי בסמסטר ב' של שנה א',
בבקשה לא לעשות דרמות מכל נושא,
הכל מורכב, הכל קשה, אבל בהשקעה ובנחישות עושים מהלימון לימונדה...
 
נערך לאחרונה ע"י מנהל:
מכשירים פיננסים כבר למדתי בסמסטר ב' של שנה א',
בבקשה לא לעשות דרמות מכל נושא,
הכל מורכב, הכל קשה, אבל בהשקעה ובנחישות עושים מהלימון לימונדה...
לא עניין של דרמות.
זה באמת הולך ונהיה יותר מורכב.
אם למדת מכשירים פיננסיים אז אח"כ תלמדי מכשירים פיננסים מורכבים במאוחד עם מיסים וזה נהיה פי 10 מורכב.
צודקת שעם השקעה ונחישות אפשר להצליח בעז"ה
אבל זה לא מוריד מהקושי
 
נערך לאחרונה ב:
מכשירים פיננסים כבר למדתי בסמסטר ב' של שנה א',
בבקשה לא לעשות דרמות מכל נושא,
הכל מורכב, הכל קשה, אבל בהשקעה ובנחישות עושים מהלימון לימונדה...
למדת חלק מאוד מאוד קטן ממכשירים פיננסים
מכשירים פיננסים לומדים אחרי מאוחדים וזה הרבה יותר מורכב
 
לא עניין של דרמות.
זה באמת הולך ונהיה יותר מורכב.
אם למדת מכשירים פיננסיים אז אח"כ תלמדי מכשירים פיננסים מורכבים במאוחד עם מיסים וזה נהיה פי 10 מורכב.
צודקת שעם השקעה ונחישות אפשר להצליח בעז"ה
אל זה לא מוריד מהקושי
אני לא מתכוונת להוריד מהקושי, אני באה לומר דבר אחד,
לפני שהלכתי ללמוד ראיית חשבון היה כאלו שעשו לי הרגשה כביכול זה מאוווד קשה וכו וכו,
התכוננתי כבר לגרוע ביותר...
ובפועל - נכון, קשה ודורש השקעה אבל לא כמו שעשו לי לפני הלימודים.
 
אני לא מתכוונת להוריד מהקושי, אני באה לומר דבר אחד,
לפני שהלכתי ללמוד ראיית חשבון היה כאלו שעשו לי הרגשה כביכול זה מאוווד קשה וכו וכו,
התכוננתי כבר לגרוע ביותר...
ובפועל - נכון, קשה ודורש השקעה אבל לא כמו שעשו לי לפני הלימודים.
לא יודעת באיזה שלב את אוחזת.
אבל הסוף מאוד מאוד קשה.
מכירה בנות שעברו בקלות יחסית את כל המבחנים ובפיננסית האחרון נבחנו 3-4 פעמים עד שהצליחו.
בכל מקרה שיהיה לך בהצלחה!!
 
בלת"ק
אאבל ממש אין לי שמץ איזו השוואה יש בין ראיית חשבון לתכנות שבסמינר.....
לדעתי תכנות לא מתקרב לראיית חשבון (מבחינת לימודים)!!!!
יצאתי מהסמינר לא מזמן וראיתי את הבנות בתכנות ובחיים לא היה להם תקופות כאלו של לחץץ ועומסס כמו שאצל ראיית חשבון זה הסטנדרט.....
וכמובן שנה ג' עולה על כולם.... ומשהו כמו שליש פלוס מהבנות לא ניגשות בכלל למועצה והלימודים נמשכים להרבה יותר משנתיים וחצי ( כמו שאומרים בהתחלה וזה נראה כזה ורוד "לימודי ראיית חשבון תוך שנתיים וחצי....")

שורה תחתונה, ממליצה על ראיית חשבון! מקצוע נחמד מאוד, מעניין וכו
וגם עבודה ממש נחמדה ומגוונת (אולי תלוי איפה עובדים אבל עדיין...)
אבל חייב להיות מודעות לקושי של הלימודים... זה לוותר על המון דברים (זה ללמוד בימי חמישי וערבי חגים וכו...)

שיהיה המון בהצלחה בבחירה ובלימודים!!
 
חשוב לי להדגיש עניין מהותי,
לימודים לדעתי זה אמור להיות דבר זניח בבחירת מקצוע.

זה בסך הכול הכי הרבה, שנתיים שלוש של לימודים, עבודה קשה והתמדה.
יכול להיות שראיית חשבון דורש יותר, אבל גם תכנות זה לא פיקניק ודורש לא מעט.

בחורה מוכשרת, עם רצון ללמוד, להשקיע ולהתאמץ יכולה להצליח את 2 המסלולים בסעייתא הדשמייא.
טפשי להשוות שראיית חשבון לומדות עוד שעתיים ביום שלישי, וגם בחנוכה.
ויש מבחן בפיננסית ב' .

בנוסף גם ביקוש בתחום, זה עולה ויורד בין תקופות, את הלימודים תגמרו עוד כמה שנים, אין לדעת מה יהיה, ואת ההשתדלות שלכם צריך לעשות בכל מקרה.

זה לא הנקודות הקריטיות, לפניכם עוד 45 שנה של עבודה במקצוע!!!


אז מה חשוב לברר לדעתי?

האם העבודה מעניינת אותכם? תספק אותכם? מתאימה לכישורים ולאופי?

שזה בראש ובראשונה על ידי תפילות, באמת להגיע למקום הנכון, ושהקב"ה יכוון דרככם.
קשה לדעת בגיל 18 הכול באמת...

אבל תנסו לדבר עם כמה נשים בכל תחום (חשוב, כמה!, אחת לא תתן תמונה, תמיד יש כאלה שנהנות וכאלו שלא)
לנסות ממש לגשש את התחומים, סוג העבודה, דורש עצמאות וכולי,

זה נכון כמובן לכל תחום.

בהצלחה!
 
כל מילה פנינה...
חשוב לי להדגיש עניין מהותי,
לימודים לדעתי זה אמור להיות דבר זניח בבחירת מקצוע.

זה בסך הכול הכי הרבה, שנתיים שלוש של לימודים, עבודה קשה והתמדה.
יכול להיות שראיית חשבון דורש יותר, אבל גם תכנות זה לא פיקניק ודורש לא מעט.

בחורה מוכשרת, עם רצון ללמוד, להשקיע ולהתאמץ יכולה להצליח את 2 המסלולים בסעייתא הדשמייא.
טפשי להשוות שראיית חשבון לומדות עוד שעתיים ביום שלישי, וגם בחנוכה.
ויש מבחן בפיננסית ב' .

בנוסף גם ביקוש בתחום, זה עולה ויורד בין תקופות, את הלימודים תגמרו עוד כמה שנים, אין לדעת מה יהיה, ואת ההשתדלות שלכם צריך לעשות בכל מקרה.

זה לא הנקודות הקריטיות, לפניכם עוד 45 שנה של עבודה במקצוע!!!


אז מה חשוב לברר לדעתי?

האם העבודה מעניינת אותכם? תספק אותכם? מתאימה לכישורים ולאופי?

שזה בראש ובראשונה על ידי תפילות, באמת להגיע למקום הנכון, ושהקב"ה יכוון דרככם.
קשה לדעת בגיל 18 הכול באמת...

אבל תנסו לדבר עם כמה נשים בכל תחום (חשוב, כמה!, אחת לא תתן תמונה, תמיד יש כאלה שנהנות וכאלו שלא)
לנסות ממש לגשש את התחומים, סוג העבודה, דורש עצמאות וכולי,

זה נכון כמובן לכל תחום.

בהצלחה!
כל מילה פנינה...
 
בלת"ק
אאבל ממש אין לי שמץ איזו השוואה יש בין ראיית חשבון לתכנות שבסמינר.....
לדעתי תכנות לא מתקרב לראיית חשבון (מבחינת לימודים)!!!!
יצאתי מהסמינר לא מזמן וראיתי את הבנות בתכנות ובחיים לא היה להם תקופות כאלו של לחץץ ועומסס כמו שאצל ראיית חשבון זה הסטנדרט.....
וכמובן שנה ג' עולה על כולם.... ומשהו כמו שליש פלוס מהבנות לא ניגשות בכלל למועצה והלימודים נמשכים להרבה יותר משנתיים וחצי ( כמו שאומרים בהתחלה וזה נראה כזה ורוד "לימודי ראיית חשבון תוך שנתיים וחצי....")

שורה תחתונה, ממליצה על ראיית חשבון! מקצוע נחמד מאוד, מעניין וכו
וגם עבודה ממש נחמדה ומגוונת (אולי תלוי איפה עובדים אבל עדיין...)
אבל חייב להיות מודעות לקושי של הלימודים... זה לוותר על המון דברים (זה ללמוד בימי חמישי וערבי חגים וכו...)

שיהיה המון בהצלחה בבחירה ובלימודים!!
מדברייך משתמע בדיוק הפוך.
 
אני לא מתכוונת להוריד מהקושי, אני באה לומר דבר אחד,
לפני שהלכתי ללמוד ראיית חשבון היה כאלו שעשו לי הרגשה כביכול זה מאוווד קשה וכו וכו,
התכוננתי כבר לגרוע ביותר...
ובפועל - נכון, קשה ודורש השקעה אבל לא כמו שעשו לי לפני הלימודים.
אל תשכחו שלא כל האנשים עם אותם יכולות, עם אותם סוגי כישורים וכשרונות, עם אותה סבלנות, עם אותה יכולת למידה ואותה יכולת התמדה.
קשה מאד להשוות בין אחד לשני.
ולכן מי שאמר שהלימודים קשים - לא ניסה להפחיד.
זה באמת לימודים קשים.
ב"ה שאצלך זה קשה רק ברמה סבירה ולא ברמה מאיימת מדי.
 
אם את אוהבת טכנולוגיה, אוהבת ליצור ולחקור,
אז כן שווה לך ללמוד תיכנות.

ולמה?
כי לכאורה תמיד יצטרכו אנשים בתחום הטכנולוגי

אבללל
את חייבת לדעת שאין הרבה סיכויים שתעבדי בקידוד קלאסי כמו שלומדים בסמינר -
ולכן צריך לבוא עם ראש ענק ופתוח על כל העולם הטכנולוגי
ולעקוב אחרי הכלים והחידושים של ה AI
ולרתום את הידע המעמיק של התיכנות לעולם הטכנולוגיה באופן כללי

וכך תוכלי להשתלב בכל דרישה שהתחום הטכנולוגי ידרוש...

אבל כמובן אי אפשר לדעת לאן הדברים התגלגלו...
זו לפחות דעתי.
 
נערך לאחרונה ב:
חשוב לי להדגיש עניין מהותי,
לימודים לדעתי זה אמור להיות דבר זניח בבחירת מקצוע.

זה בסך הכול הכי הרבה, שנתיים שלוש של לימודים, עבודה קשה והתמדה.
יכול להיות שראיית חשבון דורש יותר, אבל גם תכנות זה לא פיקניק ודורש לא מעט.

בחורה מוכשרת, עם רצון ללמוד, להשקיע ולהתאמץ יכולה להצליח את 2 המסלולים בסעייתא הדשמייא.
טפשי להשוות שראיית חשבון לומדות עוד שעתיים ביום שלישי, וגם בחנוכה.
ויש מבחן בפיננסית ב' .

בנוסף גם ביקוש בתחום, זה עולה ויורד בין תקופות, את הלימודים תגמרו עוד כמה שנים, אין לדעת מה יהיה, ואת ההשתדלות שלכם צריך לעשות בכל מקרה.

זה לא הנקודות הקריטיות, לפניכם עוד 45 שנה של עבודה במקצוע!!!
ממש כך
ובעיקר - הכישורים הנדרשים בלימודים שונים מאוד מאשר בעבודה
בעיקר בפיתוח תוכנה שבה קיימים כל כך הרבה נישות שונות
אצלנו בקבוצה אלו שהצליחו יותר ממש ממש לא היו אלו שהתקבלו לעבודה
וממש ממש לא היו אלו שהחזיקו במקום העבודה
דוגמא פשוטה - בלימודים בולטים אלו שמבריקים תשובות בקול, שפותרים חידות במהירות
ובעבודה דווקא אלו עם ראש גדול, יכולת חשיבה והעמקה, וניתוח נתונים הם אלו המוערכים יותר
 
אם את אוהבת טכנולוגיה, אוהבת ליצור ולחקור,
אז כן שווה לך ללמוד תיכנות.

ולמה?
כי לכאורה תמיד יצטרכו אנשים בתחום הטכנולוגי

אבללל
את חייבת לדעת שאין הרבה סיכויים שתעבדי בקידוד קלאסי כמו שלומדים בסמינר -
ולכן צריך לבוא עם ראש ענק ופתוח על כל העולם הטכנולוגי
ולעקוב אחרי הכלים והחידושים של ה AI
ולרתום את הידע המעמיק של התיכנות לעולם הטכנולוגיה באופן כללי

וכך תוכלי להשתלב בכל דרישה שהתחום הטכנולוגי ידרוש...

אבל כמובן אי אפשר לדעת לאן הדברים התגלגלו...
זו לפחות דעתי.
לגמרי
ולדעתי המסלול בסמינר צריך שנוי מהשורש..
בשביל מה צריך לדעת שפות שונות לקודד וכו כמעט לא שמושי היום..
צריך להבין את הבסיס וללמוד להשתמש בAI..
 
לא, מי שמתחיל ללמוד בשנת פ"ז - שנה הבאה

מאיפה המקור מידע שיש לך?
אני בשנה שניה לתואר בחשבונאות ולנו אומרים שלא בטוח אבל כנראה שגם אנחנו ליגש לבחינת המועצה במיסים


יצאה ביום שני טיוטת תקנות של משרד המשפטים לגבי מבחן המיסים של מועצת רואי חשבון.

לפי ההצעה – דוחים בשנתיים את השינוי שהיה אמור לבטל את הפטור ממבחן מיסים לבוגרי תואר. במקום 2027, מציעים לדחות את זה ל-2029.

הטיוטה פתוחה להערות הציבור עד 6/4,

 
אשמח לדעת על מישהי שעובדת במשרד רו"ח סהר עוזרי בתל אביב.
או בעזרא כדורי
כדי לברר על עבודה שם...
תודה!
 
יצאה ביום שני טיוטת תקנות של משרד המשפטים לגבי מבחן המיסים של מועצת רואי חשבון.

לפי ההצעה – דוחים בשנתיים את השינוי שהיה אמור לבטל את הפטור ממבחן מיסים לבוגרי תואר. במקום 2027, מציעים לדחות את זה ל-2029.

הטיוטה פתוחה להערות הציבור עד 6/4,

אז זה אומרר
שיתחילו להבחן מבחן מועצה במיסים רק בשנת 2029?
או שזה לא סופי עדין?
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

שלום וברכה,
ברצוני לברר בשביל מכרים-

אנו מנסים לאתר אנשים שרכשו דירה בפרויקט מגורים בעיר נתניה לפני כשנתיים במסגרת מודל התשלום ‎7/93.

מדובר בדירות חדשות שנרכשו “על הנייר”, כאשר בשלב הרכישה שולמה מקדמה של כ-7% ממחיר הדירה, והיתרה אמורה להיות משולמת לקראת מסירת הדירה (כ-93% מהסכום).

הרכישה בוצעה דרך מתווך שליווה את העסקה, ובמסגרת השיווק הוצג לרוכשים כי הרכישה היא על מנת למכור את הזכויות בדירה לפני המסירה.

המתווך גבה על השרות הזה כ-100K תוך התחייבות (לצערנו ללא כל תיעוד/ חוזה) שהוא ימצא קונה לדירה לכשתהיה מוכנה, והרוכשים יגזרו קופון של כמה מאות אלפים (ההפרש בין הדירה על הנייר לדירה המוכנה)

והנה- מתקרב זמן התשלום הסופי- והמתווך מודיע שהוא עשה כל מאמץ אך לא הצליח למכור את הדירה, מה שמשאיר את הרוכשים להתמודד לבד עם הצורך לשלם/למצוא קונה, בתוספת ההפסד העצום של הכסף שהוא גבה מהם ללא כל תמורה.

הבנו שישנם עוד קונים רבים שנפלו בפח...

המטרה שלנו היא ליצור קשר עם רוכשים נוספים כדי:
• להבין האם קיימים מקרים נוספים עם מאפיינים דומים
• להחליף מידע בין הרוכשים
• ולבחון אפשרות להתייעצות משפטית משותפת במידת הצורך

אם אתם:
• רכשתם דירה בפרויקט מגורים בנתניה לפני כשנתיים במסגרת עסקת ‎7/93
• נכנסתם לעסקה דרך מתווך שהציע ליווי או סיוע במכירת הדירה לפני המסירה
• או שאתם מכירים מישהו שנמצא במצב דומה

נשמח מאוד שתכתבו כאן, או שתשלחו מייל לכתובת: shenbituach ואז שטרודל ג'ימייל וכו'

בשורות טובות

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

התלבטתי אם להגיב באשכול אחר והחלטתי לפתוח חדש עם הסבר מהבסיס. כל תגובת-נגד תענה בברכה.
אחד הכשלים העיקריים בחיפוש אחר עבודה\ מקצוע, הוא השאלה "איזה עבודה יש בזה"
או- "אני כזו וכזו וכזו, במה כדאי לי לעבוד"
מגדילים לעשות מנחשי ענן\ קוראים בשוקו, בקפה ובקווי האף ומסבירים למאובחן\ת הנלהבים איזה יכולות מדהימות יש להם (מה לא עושים כדי שלקוח יהיה מרוצה ויגרור את חבריו לאותו בור)
ואז כשקמים מהספר ותולשים את הצ'ק ושואלים- במה אני יכולה לעבוד?
אין תשובה ברורה. וחוזרים לנקודת ההתחלה המתסכלת.

ההבדל בין פרופסיה להתקדמות מקצועית כללית
יש מקצועות שלומדים אותם, והם פרופסיה- ראית חשבון, עיצוב דיגיטלי, עריכת דין, תכנות, רפואה, טיפול- מאד ברור מה לומדים ואיזה עבודה מחפשים אחר כך. זה פלוס גדול שהכיוון ברור, זה מינוס ענק אם התחום לא מתאים ורוצים לעשות שינוי. כמעט כל מה שלמדו לא רלוונטי לתחום אחר. צורת ההכשרה הזו מקובלת מאד בחברות שמרניות, כי ככה היה פעם. לכל אחד היה מקצוע ביד- סנדלר, חנווני, רופא או עורך דין. כל הבדיחות על האמא היהודיה והפולניה? אז היום זה ככה בחברה החרדית ובחברה הערבית בארץ. רוצים מקצוע ברור שגם אנשים שמרנים מבינים מה יש ביד.
אבל זה רק מיעוט מהלימודים והעבודות בשוק העבודה המודרני.
רוב הלימודים הם יותר כלליים ומקנים יכולות.
* הם מתבססים על היכולות הבסיסיות של האדם (היוש יכולות אנליטיות יוצאות דופן+ חוש מיוחד לזכירת מספרי טלפון בע"פ+ גמישות בקפיצות לגובה),
* מתקפים אותן עם ידע נוסף ותעודה ממוסמכת ומכניסים לתוך מסגרת ששוק העבודה מכיר בה ומתגמל-
* מכאן האדם מנהל את הקריירה שלו באפיקים שמענינים אותו.

אפשר לדמיין את זה כמו ההבדל בין ללמוד לנגן על כלי אחד מסוים (למשל פסנתר) לבין ללמוד מוזיקה באופן כללי – תווים, תיאוריה, סגנונות. הראשון נותן לך כלי ביד, השני נותן לך שפה שלמה שאיתה אפשר ליצור, ללמד, לנתח, או להמציא משהו חדש.

רוב התארים במדעי החברה והרוח (מי יותר ומי פחות) נותנים תוקף ליכולות. נותנים ידע רלוונטי שהשוק מכיר בו. לא לחינם משרות זוטרות דורשות תואר ראשון כלשהו, משרות בכירות יותר בפיתוח פרויקטים דורשות תואר שני יתרון באחד מתוך התחומים-------. כי הם לא מחפשים דווקא תואר שני בתחום ספציפי. הם מחפשים מישהו שיש לו יכולות ניהוליות וניתוחיות בתחום רחב מסוים.
בעבודות מהסוג הזה יש משקל רב ליכולות האישיות, לנסיון התעסוקתי, ולידע שצברו. אפשר להגיע לתפקידים בשכר נאה מאד- אבל צריך לנהל את זה בחכמה. לעבוד בהתחלה בשכר נמוך כי בתפקיד מסוים יש מקפצה לשלב הבא. יש הרבה ניידות בין התחומים- יכול לבוא מישהו שניהל פרויקט בתחום הבריאות ולהתקבל לעבודה בכירה בניהול בתחום החינוך או הרווחה. כי זה לא "איזה עבודה יש בזה" אלא- מה היכולות שנולדתי איתם ומה הנסיון והידע שצברתי בדרך מעל היכולות האלה.
התפתחות מקצועית כזו היא גמישה ויש בה ניידות בין תחומים.

ומכאן ההבדל בצורך בתואר אקדמי. בתחומי הפרופסיות אם את מתכנתת טובה או מנהלת חשבונות מעולה- והצלחת להתברג, אף אחד לא יבדוק אם יש לך תואר (לרוב, בהתחלה. לפעמים בהמשך החיים כן צריך). כנ"ל בעוד תחומים בהם מספיק ידע ותעודה.
אבל בתחומים שנושקים יותר לתחומי החברה, הדרך הכמעט יחידה להתקדם זה ע"י תואר. כי זה שילוב של יכולות+ אישור שיש לאדם ידע נרחב שיהיה רלוונטי למגוון רב של תפקידים. אין כמעט דרך לעקוף את זה.

לגבי "לעבוד במחקר"
זו אמירה חסרת תוכן ותועלת כי אין מי שיקבל הפניה "לעבוד במחקר" באבחון תעסוקתי.
למחקר מגיעים ב2 צורות.
1. אדם שמתמחה בתחום מסוים, אוהב ללמוד אותו באופן שווה או יותר למידת אהבתו לעיסוק, רוצה להעמיק בו, ועל הדרך גם להרוויח קצת כסף. העבודה היא או כעוזר מחקר במעבדה (פירוט למטה) או במכוני מחקר מסחריים. רוב העובדים במכוני המחקר הגדולים שמוכרים את שירותיהם לגופים הגדולים במדינה, הם תלמידי תואר ראשון - שני שמנהלים מחקרים מסחריים מול משרדי ממשלה וחברות גדולות. בראש המכונים ואלה שמקבלים שכר נאה, יושבים אנשים עם תקן אקדמי שמוכרים בסצנה האקדמית. כל גוף מחקר שרוצה שישכרו ממנו את השירותים (שאותם יבצעו בשכר נמוך הסטודנטים הנ"ל)- מחזיק כמה אנשי סגל כקישוט וכחותמת איכות. הם לא עובדים במחקר, הם אנשי אקדמיה שמקבלים שכר גם על מחקר. אין שום דרך להגיע לשכר ראוי במחקר בלי להיות אנשי אקדמיה שמושקעים בה עד צוואר, מפרסמים מאמרים בכתבי עת מוכרים ועוד.
העבודה של הזוטרים במכוני המחקר היא משעממת, לעיתים קרובות לא מקצועית (כי עושים המון מניפולציה על נתונים חסרים כדי להשיג משהו), ואם זה מכון שגם עושה סקרים זה בכלל עבודה כמעט משרדית. אין דבר יותר מסכן ממאסטרנט שמתחנן לפונקציות רלוונטיות לענות לו על שאלונים. כן, משלמים לו על זה, ועדיין זה עלוב. זה שווה לו או כי הוא כרגע בין עבודות או במהלך לימודים, או כי הוא מאמין שזה יקדם אותו בעולם האקדמי. זה אף פעם לא תהיה התחנה האחרונה ועיקר הקריירה שלו. (שוב, אלא אם הוא יקבל תקן אקדמי ומכון מחקר יקח אותו כחותמת מקצועית, או שהוא יפתח מכון בעצמו וינסה להשיג חוזים עצמאית, קשה כמעט עד בלתי אפשרי)

מחקר של עוזרי מחקר עם מלגות ומשכורת מתנהל בד"כ במעבדות אקדמיות, סביב אנשי סגל אקדמי. קודם כל לומדים תחום, ואז גם חוקרים אותו. יש תחומים שמאופיינים ביותר מחקר ויש פחות ואפשר לבחור בהתאמה לנטיות ואופי.

2. אנשי מקצוע בתחום הסטטיסטיקה, מערכות מידע וניתוח נתונים. זה דומה מאד לרואה חשבון או מתכנת. יש להם מומחיות בתוכנה\ מספרים הרלוונטיים והם עושים את העבודה השחורה של ניתוח האקסלים של המחקר (או הפלט של תוכנות מתקדמות אחרות) ומעבירים את התוצאות לחוקר שכותב תוצר של מידענות או אנליזה מחקרית, לפי מה שהזמינו ממנו. זו עבודה טכנית, מספרית מאד, שיושב על תואר בסטטיסטיקה או תואר "מדעי" אחר שלימד את האדם לעבוד עם מספרים.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כג

אמִזְמוֹר לְדָוִד יי רֹעִי לֹא אֶחְסָר:בבִּנְאוֹת דֶּשֶׁא יַרְבִּיצֵנִי עַל מֵי מְנֻחוֹת יְנַהֲלֵנִי:גנַפְשִׁי יְשׁוֹבֵב יַנְחֵנִי בְמַעְגְּלֵי צֶדֶק לְמַעַן שְׁמוֹ:דגַּם כִּי אֵלֵךְ בְּגֵיא צַלְמָוֶת לֹא אִירָא רָע כִּי אַתָּה עִמָּדִי שִׁבְטְךָ וּמִשְׁעַנְתֶּךָ הֵמָּה יְנַחֲמֻנִי:התַּעֲרֹךְ לְפָנַי שֻׁלְחָן נֶגֶד צֹרְרָי דִּשַּׁנְתָּ בַשֶּׁמֶן רֹאשִׁי כּוֹסִי רְוָיָה:ואַךְ טוֹב וָחֶסֶד יִרְדְּפוּנִי כָּל יְמֵי חַיָּי וְשַׁבְתִּי בְּבֵית יי לְאֹרֶךְ יָמִים:
נקרא  8  פעמים
למעלה