דרוש מידע מטפל מקצועי לבחור מוכשר שמתקשה לתפקד

  • הוסף לסימניות
  • #61
רק חשוב לי להגדיר האשכול הזה להבנתי נועד על מנת לשמוע דעות נוספות וכיוונים חדשים (ומפתיעות)
ולכן אחן לתקוף פרשנות זו או אחרת
זה המטרה- סברה ישרה של יהודי פשוט או עם ניסיון או המלצות על בעל מקצוע
 
  • הוסף לסימניות
  • #62
אוהי, איך אפשר ליצור קשר?
אולי תכתבו כשאתם נמצאים ואז אכתוב יצירת קשר ואמחק?

אולי אסביר
זה לא בחור שיש כאן בעיה כמו בחור שיש לו רצון להיות הרב שטיימן וכו' ומצד שני לא מצליח
זה חוסר תפקוד מאז ומתמיד במוסדות הלימוד
גם לא למד חשבון , ולא תפקד, תקופות שהלך ללימדוים כמה ימים כן, ויומיים לא...
איחר תמידדדד
לא פתח מחברות, לא נבחן, בקיצור לא תפקד!!!

מה שאתה מדבר זה נטו על הלימוד
האם זה דומה למצב של הבחור הזה, שלא תפקד בכל הלימודים מגיל קטן
(אף פעם לא היה אפשר לומר עליו תלמיד, מקסימום נוכח לסירוגין, לחלקים וכו')

דבר נוסף, אולי תוך כדי התחדד לי שהוא באמת לא מחונן
אלא מוכשר או מחונן מאד בתחומים ספציפיים מאד!!
לדוג' לא היה מסתדר בכתת מחוננים (מה שמוביל ונראה כמאפיין נוסף של תקשורת)

מצד שני, (עכשיו בשיחה עם האמא) הבלבול על תקשורת בגלל שיש מומחי תקשורת שאמרו
שיש לו דברים שממש סותרים את לקות תקשורת
למשל, מזהה לפעמים באופן מיוחד, יותר מאדם רגיל
מה הזולת מרגיש, ולפעמים מבין תגובות של אנשים כמו פסיכולוג -מאיזה מקום זה מגיע
ויש לו טקט ברמה גבוהה (אולי קצת מתקרב לכיוון של פחד מלטעות.. )

מצד שני, מגיל קטן לא התבייש להיות חריג בדברים שכל ילד אחר מתבייש
לדוג' לא להשתתף באירועים משמעותיים, ללכת עם מכנסיים מוזרות -כשנתקע בלי מכנסיים,
ועוד המון המון דברים ממש לא תואמים.
לא התבייש בכלל- משהו חריג ממש.
היום זה כבר לא כך.

טוען שיש לו קושי בוויסות תחושתי ואומר שסובל מזה
אבל, מבחינה רגשית , מרגיש בעוצמות נמוכות, חווה את החיים נמוך...
קשה להגדיר
אבל זה לא הסיפור של סיפוק,
כי בחשבון לדוג' הוא לא ידע מה שלמדו בכתה,
כך שלא נראה שהסיבה חוסר אתגר,
הוא פשוט לא תפקד בלימודים.
וודאי הסיבה לא שמשעמם לו - אף פעם לא אמר,
וגם לא ידע את החומר שנלמד בכתה. -היה לו המון חסרים לימודיים

(זה נכתב לאחר שהעברתי להורים את כל האשכול)

דברתי עם האמא, והיא הבינה והסכימה
שכרגע בכלל לא הנושא למצוא מטפל שיעזור לו ללמוד
אלא רק שיהיה בן אדם!! שיתפקד.
מגיל קטן הוא לא מתפקד כמעט!
לא עושה דברים, לא הבין מעמדות (וזה לא בעיה של ההורים, כי גידלו עוד הרבה ילדים שהבינו מצוין
הוא היחיד שפשוט גם במוסד הלימודים...
יש כאן לקות!! לא טראומה, ולא אימון.
צריך מטפל אולי בתקשורת וכד'

אני מתקשה להסביר
אבל לא! זה לא ליווי של בחורים מתקשים וכד'
תדמיינו שאני מדברת פה גם על ילד בכתה א!!!
יש כאן בעיה שלא קשורה לגיל ההתבגרות, לא משהו נורמלי.
יש כאן לקות כלשהי!!
(שאגב, האמא עכשיו אמרה שהגננת בגיל שנה וחצי אמרה לה
שלא ראתה כזה דבר אף פעם ילד שעד סוף השנה לא הסכים להשתתף בריטמיקה)


תודה!! תודה!!
כל מי שכותב בין אם זה הכיוון ובין אם לא,
מאד עוזר לחדד
וזה חידד לי כמה ההורים לוקחים עליו אחריות יתר שגורמת לו להסיר אחריות
דברתי איתם על זה עכשיו- זה עבודה לא פשוטה...
אבל מרוב שהיו קשיים (שוב, אמיתיים!!! כנראה על רקע תקשורת או משהו דומה)
והוא טופל. ועדיין הוא נתלה עליהם כמו ילד קטן
אמרתי לה שהיא צריכה לומר לו שהיא מביאה לו אנשי מקצוע שהיא חושבת שנכון
(כי הרבה טיפולים הוא לא רוצה כי זה אולי לא נראה נורמלי, אבל גם עכשיו
שהוא במיטה מהבוקר עד הלילה, וכשהוא במוסדות לימוד לא מתפקד כאחד הבחורים
(לא מדברת על בחורים שמתקשים רוחנית -תואם גיל- או קש"ר וכד'
הוא לא מתפקד ברמה חריגה מאד!! לא נראה נורמלי.
אין לו בעיה לומר שלא מצא חן בעיניו כי ההורים הרי יחפשו מישהו אחר ויצילו אותו מהמצב
אמרתי לה שצריך להגיד לו אני חושבת שזה מה שצריך כך וכך..
קח טלפון תתקשר תקבע אם אתה רוצה,
(ולא כמו עד היום שקובעים לו , ומודיעים לו והוא כמו ילד קטן צריך לשתף פעולה..)
הכנתי שיכול להיות שבהתחלה זה יהיה משבר עבורו הוא רגיל שלוקחים עבורו את האחריות
אבל רק מתוך מקום כזה יצליח לגייס את עצמו לצאת משם...
זה התחדד בזכות האשכול הזה ובזכות כל תגובה כאן התחדדו עוד כמה דברים
תודה!!
נשמח לשמוע על מי יכול לטפל ברמה תפקודית וכד' , לא אימון
זה מצב קשה, לא איזה נפילה של בחור וכו'
שנוכל לתת לו טלפונים (לברר לעצמו וודאי לא יודע, אבל לפחות לתת לו שם אחד שהוא יצטרך לקבוע לעצמו פגישה
אם רוצה לצאת מזה...)
יש לי תחושה שהדבר הכי נכון הוא לעצור ושהאמא והאבא יגידו מה דעתם הפשוטה ורק דעתם הבלעדית
בלי שום איש מקצוע
וינסו ללכת לכיוון שיצא להם
 
  • הוסף לסימניות
  • #63
לי היה חבר בישיבה גדולה שהיה כך לא יודע מה הוא היה לפני אבל בישיבה גדולה הוא לא עשה כלום כמה שניסו לעזור לו
אחרי החתונה ניסיתי גם עד שהרמתי ידיים (הקרובים שלו אמרו לי בטון נפגע ומזלזל מה נראה לך שלא ניסינו את מה שאתה מציע עד שנגמר לי המרץ )
למעשה היום הוא מעל 30 ועדיין לא עושה כלום עם עצמו כך שזה באמת לא פשוט
אז תפילתי שלא יגמר להם האנרגיות ויצליחו
רק כדי לא לבאס
זה בכלל לא נשמע רמת הבעיה של כאן
כאן הרי הוא התקדם בהרבה תחומים גם אם לא תורניים הוא חווה סיפוק ועוד דברים שזה שונה
 
  • הוסף לסימניות
  • #64
יש לי תחושה שהדבר הכי נכון הוא לעצור ושהאמא והאבא יגידו מה דעתם הפשוטה ורק דעתם הבלעדית
בלי שום איש מקצוע
וינסו ללכת לכיוון שיצא להם
ובלי שמות של בעיות
פשוט איך אנחנו לדעתנו יכולים לעזור ולקדם
כמובן שכדאי אחר כך לדבר עם איש מקצוע בשביל שלא יזיק
אבל בכל זאת כדאי להם להתמקד בדעתם הרי הם היחידים שרואים אותו יומם וליל כבר 20 שנה
 
  • הוסף לסימניות
  • #65
כל ההוכחות המבלבלות מסתדרות היטב עם אוטיזם בתפקוד גבוה. זה ממש לא מבלבל מי שלא רוצה להתבלבל. יש פה תיאור מדויק של אדם עם אוטיזם. חבל כל המאמצים לעוד אבחון ועוד שיטה ועוד "מטפל"


הכתובות לעזרה הן מרפאות לבוגרים עם אוטיזם, כמו מרפאת קשת בתל השומר. יש עוד כאלה. אפשר להתיעץ בעזר מציון, אבל לא להתחיל עם "אנחנו לא יודעים מה יש לו". הם יודעים, וצריך להתחיל לעבוד בהתאם.

אפשר וצריך להתחיל ברווחה, גם שם יש הכוונה. הוא זכאי לסל שיקום, לסומך מקצועי שילווה אותו כמה שעות בשבוע. צריך לחשוב עם אנשי המקצוע על מסגרת דיור שתתאים לו בהמשך החיים כשההורים יתבגרו.

ההורים צריכים לקבל (באותה מרפאה/ מסגרת) הדרכת הורים שמתאימה להורים לבוגרים עם אוטיזם. זה לא דומה ולא מתקרב לכל השיטות לנוער מתמודד/מתבגר/ מתקשה. זה תחום שונה לחלוטין.
(כל המטפלים פה באשכול שמצהירים על אפשרות לטפל רק מראים למה אסור לפנות לאדם לא מוסמך.)

ואחרי הכל, לא תמיד זה מצליח. בטח כשמדובר על אדם מוכשר בתפקוד גבוה. צריך להבין איך לא להפגע מזה כמשפחה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #66
כל ההוכחות המבלבלות מסתדרות היטב עם אוטיזם בתפקוד גבוה. זה ממש לא מבלבל מי שלא רוצה להתבלבל. יש פה תיאור מדויק של אדם עם אוטיזם. חבל כל המאמצים לעוד אבחון ועוד שיטה ועוד "מטפל"


הכתובות לעזרה הן מרפאות לבוגרים עם אוטיזם, כמו מרפאת קשת בתל השומר. יש עוד כאלה. אפשר להתיעץ בעזר מציון, אבל לא להתחיל עם "אנחנו לא יודעים מה יש לו". הם יודעים, וצריך להתחיל לעבוד בהתאם.

אפשר וצריך להתחיל ברווחה, גם שם יש הכוונה. הוא זכאי לסל שיקום, לסומך מקצועי שילווה אותו כמה שעות בשבוע. צריך לחשוב עם אנשי המקצוע על מסגרת דיור שתתאים לו בהמשך החיים כשההורים יתבגרו.

ההורים צריכים לקבל (באותה מרפאה/ מסגרת) הדרכת הורים שמתאימה להורים לבוגרים עם אוטיזם. זה לא דומה ולא מתקרב לכל השיטות לנוער מתמודד/מתבגר/ מתקשה. זה תחום שונה לחלוטין.
(כל המטפלים פה באשכול שמצהירים על אפשרות לטפל רק מראים למה אסור לפנות לאדם לא מוסמך.)

ואחרי הכל, לא תמיד זה מצליח. בטח כשמדובר על אדם מוכשר בתפקוד גבוה. צריך להבין איך לא להפגע מזה כמשפחה.
לא מבין בזה
טוב שכתבת
אבל הנחרצות מוגזמת
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #68
דרוש מידע דחוף!
בעל מקצוע או מי יכול לעזור
לבחור בן 20 מוכשר מאד מאד
מתקשה לתפקד את סדרי החיים
כבר שנים,
מחוסר מוטיבציה.
רוצה מאד שינוי
אבל אין לו כוחות לדחוף את עצמו
(באופן כללי בחיים, מגיל קטן ממש)
ועכשיו ללא מסגרת
(כרגע גם בגלל הפיכת סדרי השינה יום ולילה)
משתף פעולה.
חשוב מישהו ירא"ש שלא ידחוף אותו לעזוב את עולם התורה
בלת''ק ממליצה על הרב רדליך ממכון מנוח בירושלים. זה הטלפון במכון072-213-4333
 
  • הוסף לסימניות
  • #69
כל ההוכחות המבלבלות מסתדרות היטב עם אוטיזם בתפקוד גבוה
גם אוטיזם בתפקוד גבוה הדבר הבולט זה הקושי בהבנת רמזים בלתי מילוליים ברמה כזו או אחרת-בהתאם לתפקוד , גם בתפקוד גבוה - כי זה בעצם אחד הדברים הכי קשים בתקשורת
ואצלו בנושא הזה הוא הרבה פעמים אפילו מבין יותר טוב מהנורמה...
לכן אמרו להם שזה לא הגיוני לקות תקשורת - כי זה הדבר הראשון שפגוע ברמה כלשהי אצל לקויות תקשורת, גם בתפקוד גבוה.

אמרו להם את זה כאלו שעוסקים בתחום של תקשורת, (והיו גם כאלו שאמרו שכן נראה כלקות תקשורת..)
ואחרי הכל, לא תמיד זה מצליח. בטח כשמדובר על אדם מוכשר בתפקוד גבוה. צריך להבין איך לא להפגע מזה כמשפחה.
לא הבנתי, מה הכוונה להבין איך לא להפגע, ממה? מחוסר הצלחה של הטיפול?
זה לא פוגע. רק מייאש, מעמיד את ההורים בחוסר אונים מאד גדול.
יש לי תחושה שהדבר הכי נכון הוא לעצור ושהאמא והאבא יגידו מה דעתם הפשוטה ורק דעתם הבלעדית
בלי שום איש מקצוע
וינסו ללכת לכיוון שיצא להם
לא תמיד זה עובד...
וזה התוצאות... הם לא אנשים שרק נתלים באחרים
יש להם מאד דעה משלהם , וכיוון והביאו ועשו לפי מה שהם חשבו
וב"ה התקדם בתחומים מסויימים ותחומים אחרים של תפקוד
הם לא חלמו שיגיע לגיל הזה וזה יהיה המצב... בנ"א שלא מתפקד....
 
  • הוסף לסימניות
  • #71
גם אוטיזם בתפקוד גבוה הדבר הבולט זה הקושי בהבנת רמזים בלתי מילוליים ברמה כזו או אחרת-בהתאם לתפקוד , גם בתפקוד גבוה - כי זה בעצם אחד הדברים הכי קשים בתקשורת
ואצלו בנושא הזה הוא הרבה פעמים אפילו מבין יותר טוב מהנורמה...
לכן אמרו להם שזה לא הגיוני לקות תקשורת - כי זה הדבר הראשון שפגוע ברמה כלשהי אצל לקויות תקשורת, גם בתפקוד גבוה.

אמרו להם את זה כאלו שעוסקים בתחום של תקשורת, (והיו גם כאלו שאמרו שכן נראה כלקות תקשורת..)
חשוב לדעת שלא כל אנשי המקצוע בתחום התקשורת מבינים תפקוד גבוה ו/או אבחון בגיל בוגר.
חשוב ללכת למי שכן.
באופן כללי הייתי נזהרת מכל סימן יחיד לשלילת אוטיזם. אין באמת דבר כזה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #72
חשוב לדעת שלא כל אנשי המקצוע בתחום התקשורת מבינים תפקוד גבוה ו/או אבחון בגיל בוגר.
חשוב ללכת למי שכן.
באופן כללי הייתי נזהרת מכל סימן יחיד לשלילת אוטיזם. אין באמת דבר כזה.
מדובר על אבחונים בתור ילד.
לא סימן יחיד, אבל יש משהו בבסיס הלקות התקשורת-
שגם מי שבתפקוד גבוהה אמור להתקשות בדברים המורכבים שבתקשורת..
ויכול להצליח בדברים הפחות מורכבים בתקשורת... לא?
בכל אופן זה אנשי מקצוע שהיו אצלם כשהבחור דנן היה ילד...
 
  • הוסף לסימניות
  • #73
אוהי, איך אפשר ליצור קשר?
אולי תכתבו כשאתם נמצאים ואז אכתוב יצירת קשר ואמחק?

אולי אסביר
זה לא בחור שיש כאן בעיה כמו בחור שיש לו רצון להיות הרב שטיימן וכו' ומצד שני לא מצליח
זה חוסר תפקוד מאז ומתמיד במוסדות הלימוד
גם לא למד חשבון , ולא תפקד, תקופות שהלך ללימדוים כמה ימים כן, ויומיים לא...
איחר תמידדדד
לא פתח מחברות, לא נבחן, בקיצור לא תפקד!!!

מה שאתה מדבר זה נטו על הלימוד
האם זה דומה למצב של הבחור הזה, שלא תפקד בכל הלימודים מגיל קטן
(אף פעם לא היה אפשר לומר עליו תלמיד, מקסימום נוכח לסירוגין, לחלקים וכו')

דבר נוסף, אולי תוך כדי התחדד לי שהוא באמת לא מחונן
אלא מוכשר או מחונן מאד בתחומים ספציפיים מאד!!
לדוג' לא היה מסתדר בכתת מחוננים (מה שמוביל ונראה כמאפיין נוסף של תקשורת)

מצד שני, (עכשיו בשיחה עם האמא) הבלבול על תקשורת בגלל שיש מומחי תקשורת שאמרו
שיש לו דברים שממש סותרים את לקות תקשורת
למשל, מזהה לפעמים באופן מיוחד, יותר מאדם רגיל
מה הזולת מרגיש, ולפעמים מבין תגובות של אנשים כמו פסיכולוג -מאיזה מקום זה מגיע
ויש לו טקט ברמה גבוהה (אולי קצת מתקרב לכיוון של פחד מלטעות.. )

מצד שני, מגיל קטן לא התבייש להיות חריג בדברים שכל ילד אחר מתבייש
לדוג' לא להשתתף באירועים משמעותיים, ללכת עם מכנסיים מוזרות -כשנתקע בלי מכנסיים,
ועוד המון המון דברים ממש לא תואמים.
לא התבייש בכלל- משהו חריג ממש.
היום זה כבר לא כך.

טוען שיש לו קושי בוויסות תחושתי ואומר שסובל מזה
אבל, מבחינה רגשית , מרגיש בעוצמות נמוכות, חווה את החיים נמוך...
קשה להגדיר
אבל זה לא הסיפור של סיפוק,
כי בחשבון לדוג' הוא לא ידע מה שלמדו בכתה,
כך שלא נראה שהסיבה חוסר אתגר,
הוא פשוט לא תפקד בלימודים.
וודאי הסיבה לא שמשעמם לו - אף פעם לא אמר,
וגם לא ידע את החומר שנלמד בכתה. -היה לו המון חסרים לימודיים

(זה נכתב לאחר שהעברתי להורים את כל האשכול)

דברתי עם האמא, והיא הבינה והסכימה
שכרגע בכלל לא הנושא למצוא מטפל שיעזור לו ללמוד
אלא רק שיהיה בן אדם!! שיתפקד.
מגיל קטן הוא לא מתפקד כמעט!
לא עושה דברים, לא הבין מעמדות (וזה לא בעיה של ההורים, כי גידלו עוד הרבה ילדים שהבינו מצוין
הוא היחיד שפשוט גם במוסד הלימודים...
יש כאן לקות!! לא טראומה, ולא אימון.
צריך מטפל אולי בתקשורת וכד'

אני מתקשה להסביר
אבל לא! זה לא ליווי של בחורים מתקשים וכד'
תדמיינו שאני מדברת פה גם על ילד בכתה א!!!
יש כאן בעיה שלא קשורה לגיל ההתבגרות, לא משהו נורמלי.
יש כאן לקות כלשהי!!
(שאגב, האמא עכשיו אמרה שהגננת בגיל שנה וחצי אמרה לה
שלא ראתה כזה דבר אף פעם ילד שעד סוף השנה לא הסכים להשתתף בריטמיקה)


תודה!! תודה!!
כל מי שכותב בין אם זה הכיוון ובין אם לא,
מאד עוזר לחדד
וזה חידד לי כמה ההורים לוקחים עליו אחריות יתר שגורמת לו להסיר אחריות
דברתי איתם על זה עכשיו- זה עבודה לא פשוטה...
אבל מרוב שהיו קשיים (שוב, אמיתיים!!! כנראה על רקע תקשורת או משהו דומה)
והוא טופל. ועדיין הוא נתלה עליהם כמו ילד קטן
אמרתי לה שהיא צריכה לומר לו שהיא מביאה לו אנשי מקצוע שהיא חושבת שנכון
(כי הרבה טיפולים הוא לא רוצה כי זה אולי לא נראה נורמלי, אבל גם עכשיו
שהוא במיטה מהבוקר עד הלילה, וכשהוא במוסדות לימוד לא מתפקד כאחד הבחורים
(לא מדברת על בחורים שמתקשים רוחנית -תואם גיל- או קש"ר וכד'
הוא לא מתפקד ברמה חריגה מאד!! לא נראה נורמלי.
אין לו בעיה לומר שלא מצא חן בעיניו כי ההורים הרי יחפשו מישהו אחר ויצילו אותו מהמצב
אמרתי לה שצריך להגיד לו אני חושבת שזה מה שצריך כך וכך..
קח טלפון תתקשר תקבע אם אתה רוצה,
(ולא כמו עד היום שקובעים לו , ומודיעים לו והוא כמו ילד קטן צריך לשתף פעולה..)
הכנתי שיכול להיות שבהתחלה זה יהיה משבר עבורו הוא רגיל שלוקחים עבורו את האחריות
אבל רק מתוך מקום כזה יצליח לגייס את עצמו לצאת משם...
זה התחדד בזכות האשכול הזה ובזכות כל תגובה כאן התחדדו עוד כמה דברים
תודה!!
נשמח לשמוע על מי יכול לטפל ברמה תפקודית וכד' , לא אימון
זה מצב קשה, לא איזה נפילה של בחור וכו'
שנוכל לתת לו טלפונים (לברר לעצמו וודאי לא יודע, אבל לפחות לתת לו שם אחד שהוא יצטרך לקבוע לעצמו פגישה
אם רוצה לצאת מזה...
מאוד התחברתי למה שכתבת על אחריות היתר כי גם אני ההיתי בדיוק כחה ושום דבר לא עזר לי שום טיפול ושום מטפל ... רק שמישהו נתן לי כמה כאפות והסביר לי שאני לא מסכן זה מה שהציל לי את החיים ...
 
  • הוסף לסימניות
  • #74
מאוד התחברתי שכתבת דבר על אחריות כי גם ההיתי בדיוק כחה ושום לא עזר לי שום טיפול ושום רופא...
ומה כן, איך היה השינוי?
מאז ומתמיד חוסר תפקוד במוסדות הלימוד?
אם כן, נשמח לשמוע מנסיון - מה יכול לעזור...
 
  • הוסף לסימניות
  • #75
ומה כן, איך היה השינוי?
מאז ומתמיד חוסר תפקוד במוסדות הלימוד?
אם כן, נשמח לשמוע מנסיון - מה יכול לעזור...
עד לפני חמש שנים לא פתחתי גמרא היו תקופות שיושן ביום וער בלילה וגם אם ער ביום התחושה היא שאין לי בשביל מה לקום ...
השינוים הם קיצונים
א. לומד שתי סדרים
ב.התקשורת אם בני אדם הרבה יותר טובה
אם תשלחו מייל לV0559990205שטרודל אני יוכל לפרט יותר...
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #76
המלצה לפסיכיאטרית מומחית, מנסיון
אני רואה שהיא מתמחה בספקטרום
מתחברת מאוד למה ש @ככר השוק כתבה
מתוך הכרות עם אוטיזם מקרוב
התפקוד הגבוה מאוד מאוד מתעתע ומה שאתם מתארים יכול להיות מאוד מתאים
ומה שצריך זה אנשי טיפול מתחום האוטיזם+טיפול תרופתי מתאים

 
  • הוסף לסימניות
  • #77
מדובר על אבחונים בתור ילד.
לא סימן יחיד, אבל יש משהו בבסיס הלקות התקשורת-
שגם מי שבתפקוד גבוהה אמור להתקשות בדברים המורכבים שבתקשורת..
ויכול להצליח בדברים הפחות מורכבים בתקשורת... לא?
בכל אופן זה אנשי מקצוע שהיו אצלם כשהבחור דנן היה ילד...
ההבנה באוטיזם השתנתה מאד בשנים האחרונות וגם ההגדרות. כשהבחור היה ילד, בכלל לא קראו לזה רצף אוטיסטי, היתה אבחנה של אספרגר ועוד דברים שהיום כבר מבינים שהם שונים. אם הם לא היו במעקב והכוונה של אנשי מקצוע מתחום התקשורת במשך השנים, ברור שהם מבולבלים.

גם אוטיזם בתפקוד גבוה הדבר הבולט זה הקושי בהבנת רמזים בלתי מילוליים ברמה כזו או אחרת-בהתאם לתפקוד , גם בתפקוד גבוה - כי זה בעצם אחד הדברים הכי קשים בתקשורת
ואצלו בנושא הזה הוא הרבה פעמים אפילו מבין יותר טוב מהנורמה...
לכן אמרו להם שזה לא הגיוני לקות תקשורת - כי זה הדבר הראשון שפגוע ברמה כלשהי אצל לקויות תקשורת, גם בתפקוד גבוה.
לא נכון. היום יודעים שיכולה להיות לקות תקשורת למרות הבנה של רמז לא מילולי. ממה שכתבת- יש מספיק סימנים אחרים מובהקים.
אמרו להם את זה כאלו שעוסקים בתחום של תקשורת, (והיו גם כאלו שאמרו שכן נראה כלקות תקשורת..)

לא הבנתי, מה הכוונה להבין איך לא להפגע, ממה? מחוסר הצלחה של הטיפול?
זה לא פוגע. רק מייאש, מעמיד את ההורים בחוסר אונים מאד גדול.
מטבע הדברים אדם בוגר בבית שלא רוצה להיות מטופל, ומצבו מתדרדר (התקפי זעם, אובדנות ועוד)- שואב איתו את ההורים ואת כולם. צריך ללמוד איך לחיות לצד אדם כזה בלי להרוס את החיים לכולם. לכן צריך הכוונה ותכנון של העתיד.
לא תמיד זה עובד...
וזה התוצאות... הם לא אנשים שרק נתלים באחרים
יש להם מאד דעה משלהם , וכיוון והביאו ועשו לפי מה שהם חשבו
וב"ה התקדם בתחומים מסויימים ותחומים אחרים של תפקוד
הם לא חלמו שיגיע לגיל הזה וזה יהיה המצב... בנ"א שלא מתפקד....
אולי צריך סוויצ' בחשיבה ולהבין שהוא לא "יתרפא" ואי אפשר יהיה לתקן אותו. יש לו הפרעה שלא תעבור. אפשר לטפל אם הוא רוצה ולהתקדם, אבל לא למחוק את ההפרעה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #78
@ככר השוק
תודה! זה ממש עשה סדר
התקפי זעם ב"ה אין לו...
כרגע יותר דכאון....(שמסוכן בפני עצמו, כמובן)
תודה!
באמת היו לו מדי הרבה דברים שמאפיינים ממש אוטיזם
(תחומי עניין מאד מאד ספציפיים, קבעון, חוסר עניין בקשרים חברתיים
ב"ה רוב הדברים הללו יותר טוב היום, אבל באמת כבוגר כנראה זה נראה אחרת

מכירים מקום מקצועי שמטפל בבוגרים במגזר החרדי?
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #80
לגבי זה שאלתי את ההורים והם אומרים שחשבו על זה
וגם הבחור רוצה להכנס לאחת הישיבות החזקות לימודית (שמאתגר יותר שכלי)
אבל בישיבות כאלו בד"כ זה בחורים מתמידים, מוחזקים
הפער הגדול שלו זה בין היכולת השכלית, וההנאה כשהוא לומד ברמה
לבין היכולות התפקדויות
מחפשים אולי מנתח התנהגות או כל מישהו אבל עם המלצות ונסיון
שיודע לעבוד עם זה (לדעתי , צריך גם כדורים נראה קצת דכאון, חוסר מנוע , אבל כבר לא רוצה
צריך מטפל שיביא גם לזה)
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
כולם מוזמנים
גאה בעצמי שניחשתי כבר לפני שבועיים שדוד בן הוא מקסימילאן
נהניתי מכל רגע בקריאה, מקווה שגם אתם
ספר פשוט מטורף
לדעתי - הכי טוב בינתיים מכל הסדרה
ותודה ל
@יונה ספיר על שהוא נגמר בנימה עצובה אך אופטימית מאוד
קצת הפריע לי שהעלילה המרכזית לא הייתה שנת ההתגלות, אלא כל המסעות בעבר / בבועת האוצרים
ושכמו תמיד דני לא הצליח לקבל את המקום הראשון
אגב, האם למישהו זה היה הפתעה שהתפרצות הר הגעש הייתה האר"ן? זה היה ברור לי מהשניה הראשונה
יאללה שוטו
  • שכוייח!
Reactions: טונקס1 //
8 תגובות

שלום לכולם,

אחרי שהסתכלתי בכמה אשכולות פה בפרוג, ובמקומות אחרים,

שמתי לב , שיש מאוד חסר בתחום של הפרעות קשב למבוגרים .

משום מה אצל הילדים כל התחום הרבה יותר נפוץ ומוכר, ויש הרבה יותר מענה.

התחום של הפרעת קשב למבוגרים אמנם בשנים האחרונות הרבה יותר מדובר , אבל עדיין יש הרבה מאוד חסר במידע , בניסיון, ובהכרות עם הענין( גם בציבור הכללי , אבל הרבה יותר בציבור החרדי)

לכן ראיתי לנכון לפתוח אשכול בנושא.
אשמח מכל מי שקשור לתחום במישרין או בעקיפין שירשום פה:

* תרופות חדשות שנכנסו לסל התרופות בתחום הפרעת הקשב.
*חידושים בתחום התרופות, השפעתם, תופעות לוואי שאלות בנושא וכד'.
* טיפול על ידי אימון אישי למבוגרים עם קשב-
אשמח מאוד לשמוע ממי שמכיר , התנסה ויודע.
סוגי טיפול, מטפלים מומלצים,( שימו לב רק לתחום הספציפי הזה , לא מטפלים לילדים)
ובכלל חוות דעתכם על התחום של הטיפול הלא תרופתי והטיפולי בתחום הזה.

ובעזרת השם, שיהיה האשכול הזה לסיוע ותועלת לכל הצריכים לכך!!!

אולי מעניין אותך גם...

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  2  פעמים
למעלה