דרוש מידע בית ספר לילדה עם ASD

  • הוסף לסימניות
  • #21
מה זה הלוואי? זה התקן, אלא אם המוסד מציע חלופה של הכפלת שעות טיפול קבוצתיות בתמורה לשעה הפרטנית (לפעמים ילד על הרצף זקוק למרחב הקבוצתי כדי לתרגל מיומנויות בחברה).
הם נותנים גם קבוצתי וגם פרטני וכמה שצריך
והסתובבתי וגיליתי שגם אם זה התקן, אבל בפועל זה רחוק מלהיות כך
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
בשתילים בבית שמש יש צוות מדהים הבת שלי היתה בעוד מסגרת ויכולה להגיד ששתילים מאד מקצועיים ומסורים
יש מנהלת מקסימה שמה שהילדה (מבחינת פרא רפואי) צריכה היא מביאה לה בלי חריקות, יש את כל הפרא רפואי
ומי שצריכה מקבלת גם פרטני!
מורות מהממות
לאיזה תפקוד הביה"ס הזה מיועד?
יש אפשרות ליצור איתך קשר בפרטי?
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
בבני ברק יש את בית ספר מעלות ששייך לרשת סולם
מהיכרות עמוקה בתחום
שתילים ממש לא מומלץ!!!!!!!!!!!!!
תבררו טוב טוב לפני!
הנקודה היא שבסולם בבני ברק, מקבלים תפקוד בינוני כוללני,
כרגע זה בהכרעה בעיריה אם יקבלו גם את התפקוד הגבוה
והבת שלי בתפקוד בינוני גבוה ואי אפשר לדעת אם הקבוצה שם תתאים לה

שתילים ממש לא מומלץ!!!!!!!!!!!!!
תוכלי לפרט עוד?
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
הנקודה היא שבסולם בבני ברק, מקבלים תפקוד בינוני כוללני,
כרגע זה בהכרעה בעיריה אם יקבלו גם את התפקוד הגבוה
והבת שלי בתפקוד בינוני גבוה ואי אפשר לדעת אם הקבוצה שם תתאים לה

שתילים ממש לא מומלץ!!!!!!!!!!!!!
תוכלי לפרט עוד?
לבנות בתפקוד בינוני - גבוה
יש בבני ברק את שבילים של רשת סולם
השני לא מומלץ (זה רשת שבאה לעשות כסף, פחות לקדם...)
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
בבני ברק לסולם יש חלוקה ל2 סניפים בין התיפקוד הבינוני 'מעלות' ברח' הקישון לגבוה - 'שבילים' ברח' חזון איש
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
השני לא מומלץ (זה רשת שבאה לעשות כסף, פחות לקדם...)
מי זה השני? אני שמעתי רק על סולם
בבני ברק לסולם יש חלוקה ל2 סניפים בין התיפקוד הבינוני 'מעלות' ברח' הקישון לגבוה - 'שבילים' ברח' חזון איש

הבנתי שבחזון איש הולך להיות רק חטיבת ביניים
וקבלה של ילדות חדשות לגילאי יסודי זה מתחלק בין תפקוד בינוני כוללני - סניף מעלות
לבין תפקוד גבוה שנשלחות לכיתות תקשורת בבתי ספר גילאים
כן אמורה להיות החלטה נוספת בענין ואולי דברים ישתנו

לכן אני מתלבטת אם זה יתאים כי בבינוני תלוי איזה תפקוד יהיה באותה שנה, היא גבולית לכיוון תפקוד גבוה ואני לא רוצה לשים אותה עם בנות נמוכות בתפקוד
ולשלוח אותה לכיתת תקשורת בבית ספר רגיל פחות נראה לי מתאים

באופן כללי נראה שלרשת סולם יש סניפים בכמה מקומות וכולם מומלצים
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
הנקודה היא שבסולם בבני ברק, מקבלים תפקוד בינוני כוללני,
כרגע זה בהכרעה בעיריה אם יקבלו גם את התפקוד הגבוה
והבת שלי בתפקוד בינוני גבוה ואי אפשר לדעת אם הקבוצה שם תתאים לה

שתילים ממש לא מומלץ!!!!!!!!!!!!!
תוכלי לפרט עוד?
מצטרפת שלא ממליצה על שתילים .
לא רציתי לכתוב אבל אם זה צף אז....

אחותי לימדה שם והכל שם....
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
מי זה השני? אני שמעתי רק על סולם
שתילים

רק מעירה הערכה שלי בלי אחריות
יכול להיות שהסיבה שבחזון איש הולך להיות מחטיבת ביניים ומעלה
היא בגלל שתילים
הם רשת שמשחדת את הבכירים בעירייה וככה הופכים להיות מונופול בהרבה מאוד ערים
(כי העירייה מונעת בשלל דרכים מרשתות אחרות להתחרות בהם, דבר שפוגע בכולם)
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
מה שכתבתי זה לגבי שתילים בבית שמש
אין לי מושג לגבי ערים אחרות,
בבית שמש את אותן טענות שהעליתן על שתילים יש לנו על מוסדות אחרים,
לא מעוניינת להתווכח על הנושא.
אנחנו וכן שאר ההורים מאד מרוצים מהרמה המקצועית, ומהתחשבות בדרישות ובקשות ההורים
הבנתי שבערים אחרות זה משתנה, כל עיר צריך לבדוק לגופו,
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
מה שכתבתי זה לגבי שתילים בבית שמש
אין לי מושג לגבי ערים אחרות,
בבית שמש את אותן טענות שהעליתן על שתילים יש לנו על מוסדות אחרים,
לא מעוניינת להתווכח על הנושא.
אנחנו וכן שאר ההורים מאד מרוצים מהרמה המקצועית, ומהתחשבות בדרישות ובקשות ההורים
הבנתי שבערים אחרות זה משתנה, כל עיר צריך לבדוק לגופו,
אין לי מושג לגבי רמת הידע והמעורבות שלך בנעשה ברשת
את דבריי כתבתי לאחר שיח עם בעלי מקצוע בתחום ואנשים שביררו היטב על הנעשה - כן גם בבית שמש
הרשת לא מומלצת!
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
מה שכתבתי זה לגבי שתילים בבית שמש
אין לי מושג לגבי ערים אחרות,
בבית שמש את אותן טענות שהעליתן על שתילים יש לנו על מוסדות אחרים,
לא מעוניינת להתווכח על הנושא.
אנחנו וכן שאר ההורים מאד מרוצים מהרמה המקצועית, ומהתחשבות בדרישות ובקשות ההורים
הבנתי שבערים אחרות זה משתנה, כל עיר צריך לבדוק לגופו,
עוד דבר לגבי שתילים בבית שמש
בבית שמש שתילים הם די חדשים
ויכול להיות שרמת ההשקעה נובעת מהצורך להיכנס ל'שוק' בעיר שיש בה הרבה תחרות
ההתקמצנות בהשקעה בצרכי הילדים תבוא בהמשך, לאחר ההתבססות
פשוט מאוד
כי זו רוח המפקד ואין סיבה שזה יהיה אחרת
עצוב מאוד, מאוד מאוד
כי מי שמשלם את המחיר זה בסופו של דבר הילדים
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
שתי הס
עוד דבר לגבי שתילים בבית שמש
בבית שמש שתילים הם די חדשים
ויכול להיות שרמת ההשקעה נובעת מהצורך להיכנס ל'שוק' בעיר שיש בה הרבה תחרות
ההתקמצנות בהשקעה בצרכי הילדים תבוא בהמשך, לאחר ההתבססות
פשוט מאוד
כי זו רוח המפקד ואין סיבה שזה יהיה אחרת
עצוב מאוד, מאוד מאוד
כי מי שמשלם את המחיר זה בסופו של דבר הילדים
שני הבי"ס נפתחו שנה שעברה.
קמצנות ראינו גם ברשת סולם, אחרי שהיינו במסגרת שלהם כמה שנים.
ושוב לא מעוניינת להתווכח, ולא לדבר נגד אף אחד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
חד משמעית התקציב לא יגיע לילדים אלא למקומות אחרים.
אנחנו הצלנו ילד שהיה שם בגן שפה והם תפרו לו תיק על מנת שההורים לא יוציאו אותו משתלים (אין להם שום אינטרס לקדם את הילד אלא שימשיך אצליהם לנצח).
הילד הזה ב"ה נכנס לכיתה א ' בחיידר רגיל.
הם כתבו על הילד הזה כ"כ הרבה דברים לא נכונים ולא אמיתיים שההורים יפחדו להוציא אותו. עוול שלא יתואר.
כשההורים שאלו מדוע לא טיפלתם בכל הרשימה הזו במהלך השנה הם שתקו כי לא היה להם מה להגיד.
ןחסר שם תמיד קלינאיות/ מרפאות בעיסוק וכו'..

המורים שם רובם בכלל בלי הסמכה. בקיצור סתם חארטה
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
חד משמעית התקציב לא יגיע לילדים אלא למקומות אחרים.
אנחנו הצלנו ילד שהיה שם בגן שפה והם תפרו לו תיק על מנת שההורים לא יוציאו אותו משתלים (אין להם שום אינטרס לקדם את הילד אלא שימשיך אצליהם לנצח).
הילד הזה ב"ה נכנס לכיתה א ' בחיידר רגיל.
הם כתבו על הילד הזה כ"כ הרבה דברים לא נכונים ולא אמיתיים שההורים יפחדו להוציא אותו. עוול שלא יתואר.
כשההורים שאלו מדוע לא טיפלתם בכל הרשימה הזו במהלך השנה הם שתקו כי לא היה להם מה להגיד.
ןחסר שם תמיד קלינאיות/ מרפאות בעיסוק וכו'..

המורים שם רובם בכלל בלי הסמכה. בקיצור סתם חארטה
על איזה סניף את מדברת בני ברק או בית שמש?

הבנתי שיש בבית שמש גם את בית ספר "שירת אסתר" של "אוהל" אבל הוא באידיש,
יש עוד מוסדות בסגנון הזה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
מה זה הלוואי? זה התקן, אלא אם המוסד מציע חלופה של הכפלת שעות טיפול קבוצתיות בתמורה לשעה הפרטנית (לפעמים ילד על הרצף זקוק למרחב הקבוצתי כדי לתרגל מיומנויות בחברה).
בכיתת חנ"מ הסל הוא לא אישי אלא כיתתי.
הכיתה מקבלת שעתיים לכל ילד, וזה מחולק בין שעות קבוצתיות ופרטניות לפי שיקול דעת הצוות בהתאם לצרכי הילדים.
יתכן בהחלט שילד שהצרכים שלו פחות בוערים משל חבריו לכיתה יקבל פחות שעות פרטניות עד כדי בכלל לא.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הסיפור, כמובן, הוא המלצה בלבד ולהמחשת הטעם.
אני עומד בתחנה, מחכה לאוטובוס. עוד לפני שיצאתי מהבית ידעתי שאני יוצא על 50% - 50% - או שיגיע או שיבריז - והוא בחר באופציה השנייה, אין הסבר אחר לכך שפתאום הקו נעלם מהמסך והבא בעוד 25 דקות. מתוסכל וממהר, אני עורך ניתוח מצב זריז: לחכות לאוטובוס הבא, שגם הוא יחליט בכוחות עצמו אם שווה לו לצאת, לעצור טרמפ או לקחת מונית. מונית היא האופציה הפחות משתלמת מבחינת הכיס, ואני מושיט את ידי, מקווה שמישהו יסכים לעצור ברחוב הזה, ששמו מזמן נמצא רק בוויז. אך מסתבר שהנהגים פחות מבינים את הסיטואציה המורכבת, ופחות רוצים לעצור. יש כמה כאלו שמסמנים לך תנועה שאתה לא תבין עם היד. זה יכול להיות "אין לי מקום באוטו", "אני עוצר כאן", "הפרצוף שלך פחות מדבר אלי", או כל פרשנות הגיונית אחרת. גאון מי שחשב על זה ראשון. אחרי שעברו עשר רכבים ושבע עשרה דקות, אני מחליט לקחת מונית - מה שיהיה יהיה. אני מושיט את היד, מונית נעצרת לידי, אני עולה, סוגר את הדלת ומקליק את החגורה. אבל אני לא אוותר להם כל כך מהר! אני מתקשר לחברה המפעילה, אקסטרה, ודורש מהם הסבר הגיוני להיעדרות של הקו. אני נענה בתגובה אדיבה שמשמעותה "אני רק פקידה של פקידה, ואין לי איך לעזור לך כרגע".
אני יושב במונית, הנהג מאותת ימינה ואני מביט בחלון, כועס ומתוסכל. התחושה היא שאין לי, בתור האזרח הקטן, מה לעשות כדי שהוד כבוד מעלת הנהג יואיל בטובו לצאת מתחתנת המוצא! וזו לא רק תחושה, באמת אין לי מה לעשות, בכלל. ואני שואל את עצמי, עד מתי??? בקצב הזה כבר עדיף את אגד! המון תלונות ואיחורים, אבל בסוף אתה מגיע!
מה יהיה???
שלום,
החלטתי להכנס לשוק ההון, מתוך הבנה שזהו אפיק שיכול להניב רווחים גדולים בעזרת ה'.
כמובן שלהכנס לנושא כה רחב וגדול- עם אפס ידע (זה בגדול מה שיש לי...)- לא מומלץ.
אני מחפשת קורס מקיף ואיכותי שלאחריו אני אוכל לעוף קדימה עצמאית.
מחיפוש ברשת, נתקלתי במכללת דניאל דמארי,- שהוא, כך הבנתי מלמד את הנושא בצורה מעמיקה ויסודית.
אני לא אכתוב מחיר מדויק, אבל הם לוקחים בסביבות התשע אלף, ונותנים בתמורה מעטפת מאוד מושקעת, של כמעט 24/7 עם קבוצת ווצאפ צמודה שבה אפשר לשאול הכל ועונים ממש מהר, תיעוד ביומני מסחר- שהם עוברים עליו כל שבוע ומפדבקים אותי, בנוסף יש סקירה שבועית על כל מה שקורה בשוק מדניאל עצמו בה הוא מפרט על כל מה שכנראה הולך לקרות והמהלכים שהוא עצמו הולך לעשות.
וגם- פתיחת חשבון דמו- ולווי צמוד עליו, ורק אחרי שהם רואים שאני יודעת להתנהל איתו מעולה, הם עושים בדיקה ומשחררים אותי לפתיחת חשבון אמיתי.
וגם- הם מדגישים שהליווי שלהם הוא לכל החיים.
שאלתי היא-
שווה?
האם יש קורסים אחרים שנותנים מענה דומה בפחות מחיר?
זה מחיר הגיוני בשוק?

אשמח לכל מידע.
תודה רבה!!!
מספיק להתקשר ולהתווכח עם נציגי חברות התחבורה

פשוט פותחים תיק בת"ק תכף אסביר איך,

ופתאום הם מתקשרים איליך, ומסבירים לך למה התביעה לא צודקת

ובדרך כלל בסמוך למועד ה'משפט' (נשמע מלחיץ קחו את זה כביקור ברופא משפחה...) הם מציעים לך פשרה על כחצי מהתביעה

ולאמיצים שבינינו ברוב המקרים אל תוותרו תלכו לביהמ"ש ותקבלו את כל הסכום!!!

הלוואי שכל עם ישראל יעשה כך, פתאום חברות התחבורה ידפקו אוטובוסים בשעון שוויצרי!!!!

א'. האטובוס לא יצא וכולי וכולי, תשמרו או קבלה של מונית שלקחתם (בד"כ עדיף לקחת מונית ככה יש נזק יותר רציני אך לא חייבים) או נסיעה הבאה שלקחתם וכל הוכחה אחרת
ב. שולחיים תביעה במקביל לחברת התחבורה המפעילה וכמו"כ למשרד התחבורה.
ג. מחכים לתשובות, אם התשובות לא מספקות (לא נתנו פיצוי מספק וכולי) פותחים תביעה ב15 דקות!!!
ד. מחכים למועד הדיון, בד"כ תקבלו כבר מיד אחרי ההגשה טלפונים מתפתלים מחברת התחבורה המפעילה למה זה תביעה שטותית, ויש להם אפי' הוכחות להפך, אל תבהלו, חכו בסבלנות ואז או ששתתפשרו או שתלכו עד הסוף, בהצלחה תעבירו הלאה שכולם יתבעו אותם, ונקבל ככה שירות נורמלי!!!

כל מי שהגיש והצליח או שלא שיעלה את המקרה כאן שנצליח ביחד לחולל שינוי!!!!

אולי מעניין אותך גם...

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  0  פעמים
למעלה