מעניין מיתוסים ותגליות מיוחדות ביהדות - דברים שכנראה לא ידעתם...

ח"ו שהמסורת נפגעה במובן הפשוט של המילה אבל ברור שזה כבר לא אותו דבר, ההלכות עברו במסורת הכל עבר אבל הכוח המדויק שיהיה ניתן לחלוק על הראשונים ברור שירד קצת, נראה שזה לא זלזול חלילה פשוט המציאות היא שזה היה לאחר גירוש ספרד וגם הגמ' נחתמה בסוף העידן הטוב של גלות בבל וגם הירושלמי לא מקובל לפסיקה מפני שהיו שם צרות..
הדיוק לא נפגם מאומה, אולי רוחב ופתיחות הלב השתנה בהתאם לגליות ולירידת הדורות.
וזה ממש לא נכון שלא פוסקים כמו הירושלמי, אלא פוסקים כמו הבבלי לעומת הירושלמי, אבל במקום
שאין בבלי שחולק מקיימים דברי הירושלמי.
 
הדיוק לא נפגם מאומה, אולי רוחב ופתיחות הלב השתנה בהתאם לגליות ולירידת הדורות.
וזה ממש לא נכון שלא פוסקים כמו הירושלמי, אלא פוסקים כמו הבבלי לעומת הירושלמי, אבל במקום
שאין בבלי שחולק מקיימים דברי הירושלמי.
נכון
 
אכן לא מדויק שהמקור הוא מהכל בו והר"ן כי ספר יהודית כבר היה קודם, למרות שזה לא ספר תורני לגבי הגבינה זה נכון שזה רק גרם לצמא ולא לתרדמה כך מבואר בכל בו
ולמה הוא מפרש כך? הרי יעל נתנה חלב והוא נרדם ויעף וימות?
 
לכבוד פרשת שקלים:
ע"פ הידוע לי, במחצית השקל חייבים מגיל 13 ולא מגיל 20
ואפשר להוסיף ולתת יותר

גיל 20, והדין של "העשיר לא ירבה" נאמרו רק במנייני בני ישראל ע"י השקלים

אשמח לתיקונים ומקורות אחרים
 
לא בדקתי במקורות כרגע, אבל מה שזכורני בתורה כתוב מבן עשרים שנה ומעלה, מה שנוהגים כיום בגיל 13 זה על פי דברי המגן אברהם. הרמב"ם בתחילת הלכות שקלים לא כותב גיך מסויים ככה זכור לי.
 
לא בדקתי במקורות כרגע, אבל מה שזכורני בתורה כתוב מבן עשרים שנה ומעלה, מה שנוהגים כיום בגיל 13 זה על פי דברי המגן אברהם. הרמב"ם בתחילת הלכות שקלים לא כותב גיך מסויים ככה זכור לי.
בתורה זה כתוב על המניין במדבר
לא מדובר שם בכלל על מחצית השקל של כל שנה
רק חז"ל דורשים מזה שכתוב ג' פעמים תרומה
 
נושא חדש - מחברים שונים בעלי כינוי זהה
1. הרש"ש
  • רבי שלום שרעבי: גדול המקובלים (מאה 18), מייסד ישיבת בית אל.
  • רבי שמואל שטראשון: בעל ההגהות על הש"ס (מאה 19).
  • רבי שלום שבזי: מנהיג ומשורר יהדות תימן (מאה 17).
2. הראב"ד
  • רבי אברהם אבן דאוד: בעל "ספר הקבלה" (הראשון).
  • רבי אברהם בן יצחק מנרבונה: בעל "ספר האשכול" (השני).
  • רבי אברהם בן דוד מפושקירה: בעל ההשגות על הרמב"ם (השלישי).
3. הרא"ש
  • רבי אשר בן יחיאל: מגדולי הפוסקים, אביו של בעל הטורים.
  • רבי אשר מלוניל: מחכמי פרובאנס, מחבר "ספר המנהגות".
  • רבי אשר מסטולין: האדמו"ר הראשון לבית קרלין.
3. הרי"ף
  • רבי אשר בן יחיאל: מגדולי הפוסקים, אביו של בעל הטורים.
  • רבי אשר מלוניל: מחכמי פרובאנס, מחבר "ספר המנהגות".
  • רבי אשר מסטולין: האדמו"ר הראשון לבית קרלין.
 
ברור שזה משנה?!?!
דבר ראשון אם הרבי מליובאוויטש עורר על זה כל כך אז זה אומר שזה משנה.
דבר שני - תאר לעצמך שהיו משתמשים כדי לעצב לוגואים שונים עם צלב קרס או עם הפטיש ומגל כמו בדגל של בריה"מ... אני בטוחה שזה לא היה עולה על דעתך... זה פשוט הזוי! שאומה שכל כך התאכזרה לעם ישראל - לקחו ממנה את הסמל שלה או משהו שהם עיצבו ואנחנו!! עם ישראל הקדוש - משתמשים בזה...
מקווה שהובנתי
ברור מאוד שבכל הסיטואציות האלו
אם היו עושים צלב קרס או פטיש ומגל שונה ממה שהנאצים והרוסים עשו אז זה היה ללעג וקלס
ולכן אין לנו כלום עם הרומאים אבל זה עדיין עדות נאמנה כי אם היו עושים מנורה שונה זה היה ללעג ולקלס
 
העניין עם הריף העתקתי אותו כדי למור על העיצוב אבל באמת היו שנים שכונו הרי"ף. זה שעל הגמרא רבו של הרי מיגש רבי יצחק אלפסי והפירוש על העין יעקב של הרב יאשיהו פינטו
 
התשב"ץ יש שניים.
שפת אמת יש שניים.


נושא חדש - מחברים שונים בעלי כינוי זהה
1. הרש"ש
  • רבי שלום שרעבי: גדול המקובלים (מאה 18), מייסד ישיבת בית אל.
  • רבי שמואל שטראשון: בעל ההגהות על הש"ס (מאה 19).
  • רבי שלום שבזי: מנהיג ומשורר יהדות תימן (מאה 17).
2. הראב"ד
  • רבי אברהם אבן דאוד: בעל "ספר הקבלה" (הראשון).
  • רבי אברהם בן יצחק מנרבונה: בעל "ספר האשכול" (השני).
  • רבי אברהם בן דוד מפושקירה: בעל ההשגות על הרמב"ם (השלישי).
3. הרא"ש
  • רבי אשר בן יחיאל: מגדולי הפוסקים, אביו של בעל הטורים.
  • רבי אשר מלוניל: מחכמי פרובאנס, מחבר "ספר המנהגות".
  • רבי אשר מסטולין: האדמו"ר הראשון לבית קרלין.
3. הרי"ף
  • רבי אשר בן יחיאל: מגדולי הפוסקים, אביו של בעל הטורים.
  • רבי אשר מלוניל: מחכמי פרובאנס, מחבר "ספר המנהגות".
  • רבי אשר מסטולין: האדמו"ר הראשון לבית קרלין.
 
התשב"ץ יש שניים.
שפת אמת יש שניים.
נרחיב על ספרים קצת
שפתי כהן על התורה הוא ממחבר אחר ממחבר באירור על השלחןן ערוך
ספר תורת משה יש שניים (ושניהם לא נקראים בשמם) לרבי משה אלשיך, ולחת"ם סופר
רבנו בחיי על התורה הוא אותו אחד של בעל כד הקמח, הרבנו בחיי של חובת הלבבות הוא מחבר שונה.
 
נרחיב על ספרים קצת
שפתי כהן על התורה הוא ממחבר אחר ממחבר באירור על השלחןן ערוך
ספר תורת משה יש שניים (ושניהם לא נקראים בשמם) לרבי משה אלשיך, ולחת"ם סופר
רבנו בחיי על התורה הוא אותו אחד של בעל כד הקמח, הרבנו בחיי של חובת הלבבות הוא מחבר שונה.
עוד שנזכרתי הריב"ש יש כמובן את מייסד החסידות רבי ישראל בעל שם טוב. ויש את רבי יצחק בר ששת שחיבר את השות.

הראב"ן יש רבי אליעזר בן נתן: מחכמי אשכנז (בעל "אבן העזר"). ורבי רבי אברהם בן נתן הירחי: בעל ספר "המנהיג".
 
אשמח לדעת האם שמעתם:

העניין שנתרבה החרקים בפירות בגלל שרבתה האפיקורסות והכפירה בעולם. (שמעתי בשם המהר"ל והאור החיים אבל לא ראיתי מקור)

הענין שמי שלא מדבר עם תפילין ברכותיו מתקיימות, ראיתי פעם נדמה לי בספר של הרב חסידא על הש"ס מקור חסידי על השותה מים לצמאו מברך שהכל נהייה בדברו, מי ששותה התורה במצאון אז כל שמברך מתקיים..
 
"עד שיבוא אליהו"
הסיבה שדווקא אליהו הנביא הוא שיפשוט את כל הספיקות שבתורה
ראיתי בספר קושיות לאחד מהראשונים, שכתוב בתורה "הואיל משה באר את התורה"
שמשה אומר לעם ישראל , מי ששמו "הואיל" הוא יבאר לכם את התורה, והואיל זה אותיות אליהו!
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

מה היה עושה הילד ההולנדי עם האצבע בסכר, אם הסכר היה מט ליפול ונשען על גופו הצנום?

כדי לקבל את המענה לשאלה הזו, הכירו את יחסי השכנות ביני לבין הדוד 'מגודל המידות' בליל הסדר בבית סבא.

אני תמיד משובץ לשבת לצידו. ולא סתם לצידו, אלא לזה השמאלי. למה זה משמעותי ודרמטי? נו באמת, תבינו לבד.

השיבוץ הזה הוא כורח המציאות, משום שבצד הזה של השולחן יש מקום לשניים וחצי אנשים. הוא שניים, אני חצי.

שידוך מתבקש בסך הכול, אם אתה שדכן רשע.

מזיגת הכוס הראשונה מגיעה. הוא מסמן לי למזוג לו, כדרך בני חורין. אני מוזג לו יין סמוק ארומטי בעל פיגמנטים עזים. מהסוג שאם תכניס למכונת כביסה, המכונה תהפוך בורדו, והבגד המוכתם יישאר בעינו.

הוא כמובן לא מוזג לי בחזרה. בני חורין לא נוהגים נימוסי גומלין.

ואז מגיעה ההסבה. 130 קילו תופסים זווית של 90 מעלות. אני, שלד אדם צר, לא מצליח לנשום. עומד, או שמא נמחץ, בין הצורך להחזיק את הסיטואציה – תרתי משמע – לבין היציאה מהתמונה שתיתן לקרקפתו לפגוש מרצפת קרירה.

אני חנוק, מנסה לשאוף חמצן דרך האוזניים. הוא לוגם שליש כוס, השאר מטפטף על ה"קיטל" הצח שלי – נוסך אותות גבורה לעמידתי האיתנה.

המרפק שלו בצלעות שלי. השפיץ של כתפו על האף. הוא לוקח את הזמן שלו, לא ממהר להתרומם. אני מנסה לספק למוחי מנת חמצן הכרחית להישרדות ומוריד לאוזניים הוראה לשאוף אוויר. הן מסרבות פקודה, לא שומעות בקולי.

בהסבה הבאה אני מנסה לשכנע אותו שההלכה בעניין התעדכנה למקרי קיצון מעין אלו: מהיום מסבים על צד ימין, "שמא יחניק קנה ווושט של שכנו".

הוא לא משתכנע. תופס שתי כזיתות מצה. כל כזית בגודל של סיפור המרגלים המקראי, בלי עין הרע. ככל שההסבות מתקדמות, הן מחמירות. האיש שעון עליי במלוא כובדו ומפורר עליי חלקיקי מצה לאלפים.

חלקי מצה פוגשים יין ספוג. הענק מתרומם ומסנן לעברי בלי בושה: "אתה שרויה! צא להחליף קיטל".

קיבלתי את הערתו, אבל בחרתי להחליט על העיתוי. בהסבה של האפיקומן הדוד כבר מעט שתוי. הוא תופס זווית, ובתזמון מתואם להפליא אני יוצא להחליף קיטל – לא להכשילו לשרות בשרויה חלילה.

הפעם ההסיבה הייתה מלאה ומוחלטת. הסכר קרס, והמסובים נחנקו מצחוק. לא עזר להם הטיפ של צד שמאל במקרה הזה. כעבור 7 שעות של הסיבה הערנו אותו: "דודנו, הגיע זמן קריאת שמע של שחרית".
אני מצטט את הפוסט של מפתח האתר:

רציתי לשתף פלטפורמה שפיתחתי לאחרונה, שהתחילה כצורך להנגיש לימוד אנגלית והפכה למערכת לימודית שלמה (SaaS) שכבר מעוררת עניין לשיתופי פעולה ברמה גבוהה.

המטרה הייתה לייצר חוויית למידה חכמה שמשלבת מורה AI אישי עם תכנים שמותאמים דינמית לרמת המשתמש.

מה יש במערכת (Features מרכזיים):
- מורה AI אישי: צ'אט אינטראקטיבי לתרגול שיחה חופשית שמתקן טעויות בזמן אמת.

- שליטה במהירות הקראה: אינטגרציית TTS כולל "Slow Mode" לשיפור ההגייה.

- מחולל מבחנים אוטומטי: המערכת מייצרת מבחנים (אמריקאי + פתוח) מבוססי AI לפי נושא השיעור והרמה.

- מנגנון Retention: מערכת XP, ניהול Streaks ואתגרים יומיים.

- דשבורד ניהול (Admin): מעקב אחרי התקדמות תלמידים ושליחת הודעות מערכת גלובליות.

הצד הטכני ב-Lovable:
- אינטגרציה מלאה ל-Supabase לניהול משתמשים ושמירת דאטה.

- שימוש ב-Edge Functions לייצור תוכן מותאם רמה (יסודי עד תיכון) – שליטה באורך הטקסט ובמורכבות השפה.

- UI/UX מותאם מובייל: בנייה כ-PWA עם דגש על רספונסיביות גבוהה ושימוש ב-Safe Areas.

- חיבור ל-Google Calendar לתזמון למידה.

בניתי את זה מתוך אמונה שבינה מלאכותית היא העתיד של סגירת פערים לימודיים, במיוחד בתקופה כזו.

כרגע המערכת פתוחה לשימוש בחינם לגמרי.
לכניסה למערכת:
https://deep-dive-lingo.lovable.app/
  • תודה
Reactions: אלצ'י1 //
7 תגובות

אולי מעניין אותך גם...

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  2  פעמים
למעלה