התייעצות ילד בן 4 שאלה בחינוך, כיצד נכון לנהוג ?

  • הוסף לסימניות
  • #1
שלום,
הגדול שלי בן 4 ילד חכם מעל הממוצע ,
ילד עדין וכובש , חברותי ושמח. מביע רגשות ותקשורתי.
בחודשים האחרונים אני שמה לב שהוא משתנה בסגנון השיח,
השיח שלו נהיה אלים..
אני אציין שמדובר בילד מאד מאד מדומיין,
הוא מאד מושפע מסיפורי פרשת השבוע בחיידר,
אני רואה שהוא נוטה יותר לכעוס, יש יותר התפרצויות,
וזה גם לא נעים לאווירה בבית..
בשביל להשיג את מה שרוצה הוא הרבה מאיים על אחותו: "אני יזרוק אותך לבור ואת תהיי עם כל הנחשים" (כמו את יוסף..) ועוד שלל דוגמאות אקטואליות לאותו שבוע... ועכשיו עם עשרת המכות בכלל יש שפע....
או שאם מסרבים לבקשה שלו: אם לא תביאי לי אני ישבור.. אני ייקח לבד.. לא בא לי.. אמא חצופה.. אני לא יזמין אותך לחיידר שלי רק אֶת...😂

כל מה שניסיתי לא עובד!
הגישה שלי היא יותר מאופקת, אני לא מאבדת שליטה.. אני אומרת לאמא אסור להגיד X Y Z... תבקש סליחה מ...
במקרים מוגזמים להיכנס לחדר למחשבה ולהירגע

במקרים מסויימים אני שואלת אותו מה ירגיע אותך אולי חיבוק חזק? הוא אומר כן אבל אני לא הייתי שמח אז לא ביקשתי.. (חמוד..)

אני כבר לא יודעת מה נכון..
יש הרבה התעסקות סביב זה בבית
כך זה אצל כל הבתים בגיל הזה??
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
אני לא אשת חינוך,
אבל נסיון בגידול ילדים יש לי, ב"ה
לדעתי- תתעלמי!
כולה ילד בן 4.
זה מתוק מדבש איך הוא משליך את פ. השבוע לחיי היום יום!
אני במקומך הייתי אוכלת אותו....
הוא עוד לא בגיל שהוא יכול להבין שזה לא מתאים להתבטא כך כלפי האחים שלו.
כל מה שלומדים בחיידר קדוש, לא?
אל תעשי מזה סיפור,
ובעז"ה יעבור.
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
כן אבל מפריע לי שכך הוא לומד להשיג דברים
על ידי איומים התפרצויות ואלימות
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
כן אבל מפריע לי שכך הוא לומד להשיג דברים
על ידי איומים התפרצויות ואלימות
באמת לא תקין ככה להשיג דברים.
חושבת שאם זה היה הבן שלי הייתי עונה לו ככה:

למדתם בחיידר על יוסף הצדיק שזרקו אותו לבור?
איזה צדיק אתה!
אני חייבת שתספר לי בדיוק מה היה, זה כ"כ מענין אותי.
בוא נביא לך קודם את המשחק שרצית,
ואח"כ אני רוצה לשמוע מי זרק את יוסף לבור.
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
באמת לא תקין ככה להשיג דברים.
חושבת שאם זה היה הבן שלי הייתי עונה לו ככה:

למדתם בחיידר על יוסף הצדיק שזרקו אותו לבור?
איזה צדיק אתה!
אני חייבת שתספר לי בדיוק מה היה, זה כ"כ מענין אותי.
בוא נביא לך קודם את המשחק שרצית,
ואח"כ אני רוצה לשמוע מי זרק את יוסף לבור.
יפה מאד!
ואם לא היה מתאפשר לתת לו את מה שמבקש?

שם זה נתקע..
מה? את לא רוצה שיהיה לי כיף?
הוא באמת נפגע...
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
באמת לא תקין ככה להשיג דברים.
חושבת שאם זה היה הבן שלי הייתי עונה לו ככה:

למדתם בחיידר על יוסף הצדיק שזרקו אותו לבור?
איזה צדיק אתה!
אני חייבת שתספר לי בדיוק מה היה, זה כ"כ מענין אותי.
בוא נביא לך קודם את המשחק שרצית,
ואח"כ אני רוצה לשמוע מי זרק את יוסף לבור.
לדעתי, כמו שאורחת כתבה. תנסי לכוון אותו לצדדים הטובים של הסיפורים שהוא שומע בגן (או איך לא לדבר כמו...)
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
יפה מאד!
ואם לא היה מתאפשר לתת לו את מה שמבקש?

שם זה נתקע..
מה? את לא רוצה שיהיה לי כיף?
הוא באמת נפגע...
בטח שאני רוצה שיהיה לך כיף.
אבל עכשיו מירי משחקת בזה עם חברה שלה.
אחרי שהיא תגמור אתה תוכל לשחק.
בינתיים בא נבחר משחק אחר.

אבל הרעיון הוא לעקוף לגמרי את ענין הנחשים עם הבור.
זה לא הענין פה.
הוא לא מבין שלא מתאים להשתמש בזה.
ואין טעם לשים על זה דגש.
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
אני חושבת שזה שהוא לומד להשיג דברים דרך איומים לא מגיע מפרשת שבוע, הרעיון לאיומים מהפרשה, אבל צורת התקשורת שהשתנתה -לא הייתי משליכה את זה על סיפורי הפרשה (כל ילדים שומעים את הסיפורים האלו וברוך ד' לא קורה כלום)
אולי משהו בסביבה בגן או בבניין מתקשר דרך איומים
בכל מקרה הייתי עובדת על הצורה שבה הוא מנסה להשיג דברים בלי להתייחס ולותכן האיומים
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
גם אני הרגשתי שדיבררת אותי
ילד בן 4.5 שיקרא לכל החיילים והם ישברו לנו את הבית, והוא ימלא את הבית בדם (פרשת השבוע...) והוא יגיד את אמא לשוטרים וכו וכו וכו
כל היום איומיםם וב"ה כמעט אפס מעשים, קצת הצקות לאחיו הקטן
אני קוראת לזה: אין כוחו אלא בפיו...
אבל עדיין, מה עושים עם השיח האלים והחוצפן והלא נעים הזה???
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
ראשית... לא להילחץ.
הלחץ הוא עלול ליצור מצב יותר גרוע.
וכן לשדר זאת כלפי חוץ והילד יבין שיש לו הורים חזקים (וזה מחזק אצלו אגב את החוסן).
וגם כנראה ינסה להחליף שפה.
כמובן להמשיך לעקוב אחר המצב...
בהצלחה...
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
יש מצב שזה קשור לגיל?
כי הבן שלי בן חמש וכאילו תיארת אותו בדיוק:rolleyes:
אני גם מתוסכלת מזה
פחות עליו (שאני מאמינה שזה עובר) יותר על הקטנה שסופגת הכל

גם אני הרגשתי שדיבררת אותי
ילד בן 4.5 שיקרא לכל החיילים והם ישברו לנו את הבית, והוא ימלא את הבית בדם (פרשת השבוע...) והוא יגיד את אמא לשוטרים וכו וכו וכו
כל היום איומיםם וב"ה כמעט אפס מעשים, קצת הצקות לאחיו הקטן
אני קוראת לזה: אין כוחו אלא בפיו...
אבל עדיין, מה עושים עם השיח האלים והחוצפן והלא נעים הזה???
קודם כל מרגיע שזה משהו מוכר אצל עוד משפחות..
אני מאמינה שזה כן קשור לגיל

אבל חשוב לי לדעת ממה להתעלם ?
ומה לא
ואיך?
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
אני אישית כן הייתי שמה גבולות
"דוד, לא לאיים" או "דוד, אם אתה רוצה משהו מאחותך תבקש יפה" או משהו כזה , ברוגע (לא שזה תמיד עוזר אבל כן להסביר שאצלינו אני לא מרשה לדבר ככה)
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
אני אישית כן הייתי שמה גבולות
"דוד, לא לאיים" או "דוד, אם אתה רוצה משהו מאחותך תבקש יפה" או משהו כזה , ברוגע (לא שזה תמיד עוזר אבל כן להסביר שאצלינו אני לא מרשה לדבר ככה)
אני מאד משתדלת לדבר בשפה שילדים מבינים
הוא לא מבין מה זה "לאיים"
אז אני אומרת לו לאמא לא אומרים "אם" ( אם לא תביאי אני..)

הבעיה שהוא אומר את אותו משפט פשוט בלי "אם" ואז זה היה נשמע יותר גרוע
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
אני מאד משתדלת לדבר בשפה שילדים מבינים
הוא לא מבין מה זה "לאיים"
אז אני אומרת לו לאמא לא אומרים "אם" ( אם לא תביאי אני..)

הבעיה שהוא אומר את אותו משפט פשוט בלי "אם" ואז זה היה נשמע יותר גרוע
תתעלמי מזה. כרגע אין אפשרות לקבל את המשחק...
שיאיים. למה את צריכה לשמוע את האיום שלו? לא כל דבר צריך לשמוע ולא על גל דבר צריך להגיב... וזה אגב כלל גדול בחינוך בלי קשר 😉
אז אני לא אכניס אותך לחדר וכו וכו כשלל האיומים המפחידים של גיל 4 😱
פשוט תמשיכי בעינינייך. אצלי עבד פלאים
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
תתעלמי מזה. כרגע אין אפשרות לקבל את המשחק...
שיאיים. למה את צריכה לשמוע את האיום שלו? לא כל דבר צריך לשמוע ולא על גל דבר צריך להגיב... וזה אגב כלל גדול בחינוך בלי קשר 😉
אז אני לא אכניס אותך לחדר וכו וכו כשלל האיומים המפחידים של גיל 4 😱
פשוט תמשיכי בעינינייך. אצלי עבד פלאים
הוא לא עוצר שם..
הוא הולך להביא שרפרף בשביל לקחת לבד אם זה גבוה..
או שהוא הופך בימבה בכעס

זו הנקודה בעצם..
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
הוא לא עוצר שם..
הוא הולך להביא שרפרף בשביל לקחת לבד אם זה גבוה..
או שהוא הופך בימבה בכעס

זו הנקודה בעצם..
והוא לא היה כזה
זו תופעה שנהייתה פתאום
השאלה אם זה תופעת גיל שתעבור
או שזו נורה אדומה
אני די מבולבלת
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
הוא לא עוצר שם..
הוא הולך להביא שרפרף בשביל לקחת לבד אם זה גבוה..
או שהוא הופך בימבה בכעס

זו הנקודה בעצם..
ניסית פעם לבדוק אם הוא באמת לוקח?
הכלל: את מחליטה, והוא אמור לכבד את ההחלטה שלך.
הפך ביממה? מי אמר שצריך לראות? שיהפוך. אל תדאגי, אם אין יחס זה לא ימשיך
הביא כיסא? שיביא!
לקח משהו מהארון בלי רשות? אני אומרת לו יפה שיחזיר את זה כי אמרתי לו שלא. ואם לא עוזר פעם אחת אומרים עוד פעם ומראים לו לאיפה להחזיר את מה שלקח. ואם ממשישצורך אז גם עוזרים פיזית לזוז כדי להחזיר, כמובן בעדינות 😉
 
  • הוסף לסימניות
  • #20

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

אולי מעניין אותך גם...

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כג

אמִזְמוֹר לְדָוִד יי רֹעִי לֹא אֶחְסָר:בבִּנְאוֹת דֶּשֶׁא יַרְבִּיצֵנִי עַל מֵי מְנֻחוֹת יְנַהֲלֵנִי:גנַפְשִׁי יְשׁוֹבֵב יַנְחֵנִי בְמַעְגְּלֵי צֶדֶק לְמַעַן שְׁמוֹ:דגַּם כִּי אֵלֵךְ בְּגֵיא צַלְמָוֶת לֹא אִירָא רָע כִּי אַתָּה עִמָּדִי שִׁבְטְךָ וּמִשְׁעַנְתֶּךָ הֵמָּה יְנַחֲמֻנִי:התַּעֲרֹךְ לְפָנַי שֻׁלְחָן נֶגֶד צֹרְרָי דִּשַּׁנְתָּ בַשֶּׁמֶן רֹאשִׁי כּוֹסִי רְוָיָה:ואַךְ טוֹב וָחֶסֶד יִרְדְּפוּנִי כָּל יְמֵי חַיָּי וְשַׁבְתִּי בְּבֵית יי לְאֹרֶךְ יָמִים:
נקרא  8  פעמים
למעלה