דרוש מידע בית ספר לילדה עם ASD

  • הוסף לסימניות
  • #41
ולשלוח אותה לכיתת תקשורת בבית ספר רגיל פחות נראה לי מתאים
למה פחות מתאים? כל מקרה לגופו, אבל לילדים בתפקוד גבוה או קרוב לגבוה זה בדרך כלל הפתרון האופטימלי.
בבית ספר כוללני אין מספיק הזדמנויות חברתיות ודוגמה מ"חברת השווים". בשילוב יחידני אין בדרך כלל מספיק סיוע ותיווך כדי להצליח להפיק תועלת מהשילוב בחברה.
כיתת תקשורת בבית ספר רגיל משלבת בין שני העולמות - גם חשיפה לחברה וגם סיוע ותיווך.
 
  • הוסף לסימניות
  • #42
אם היא בתפקוד גבוה תשימי אותה בבית יעקב רגיל עם סל

השילוב של ילדים עם אוטיזים בסביבה רגילה מאוד חשוב לתפקוד ולדרך שהם עושים
אני ממש לא ממליצה
כמובן זה אישי וכל ילד/ה נכון לו משהו אחר-

לרוב ילד ASD גם אם הוא גבוה צריך את הסביבה הקטנה את התיווך
ואח''כ בהדרגה להשתלב בכיתה רגילה
אבל אם הם נכנסים ישר לכיתה רגילה סביר מאוד שיצברו חרדה, חוסר שת''פ ועוד...
בגן זה משהו אחר מכיתה,

והכי מעצבן שסל שילוב לא באמת תורם לילדה כלום חוץ מקצת דימוי עצמי נמוך על זה שהיא יוצאת לשיעורים פרטניים- על הדרך גם מפסידה את הזמן בכיתה הרגילה ושוב- מרגישה פחות שייכת- חרדה חברתית וכ'..


מסכמת שוב שבטוח הכל זה אישי וא''א ללמוד
כתבתי מהנסיון שלנו תפקוד גבוה מאוד
ורק אחרי שעברה לכיתת תקשורת גילינו כמה היא היתה בחרדה כל הזמן
כמה היה קשה ומעייף הכיתה הרגילה,
בטוחה שהיא תשוב ותשתלב בהמשך
אבל קודם כל לדאוג לרווחה הנפשית באופן מושלם לילד
 
  • הוסף לסימניות
  • #43
אני מכירה את הפוליטיקות בבני ברק הנוגעות לסולם ולשתילים.

ההמלצה החד משמעית שלי בבני ברק היא סולם. זהו בית ספר שיובא לעיר על ידי ועד הורים שחיפש את המענה המיטבי לבנותיו (מכירה אישית את הנוגעים בדבר - רעיתו של אחד מהם מנהלת בית ספר תקשורת בעצמה ומכירה את הסטנדרטים לפני ולפנים). נערך סקר שוק מקיף מאד ונחתם חוזה דקדקני בין המוסד הנבחר לועד ההורים, המבטיח את הטיפול המיטבי והמקצועי ביותר לבנות.

הניסיונות לשים לו רגליים ולהמשיך עם מדיניות המונופול ששררה קודם לכן - כולי תקווה שמשרד החינוך ומבקר המדינה שהוכנסו לתמונה יהיו ערים לכך ויעשו סדר כפי שצריך.
 
  • הוסף לסימניות
  • #44
אני גם צריכה בי"ס לילדה לשנה הבאה תפקוד בינוני בבית שמש.
אמרו לי שסולם בבית שמש רמה מאוד גבוהה והם כל הזמן מנסים להביא אותם לרמה של כיתות רגילות..
לי פחות רלוונטי אז נשאר שתילים שהם היחידים (לציבור החרדי) בבית שמש עם תפקוד בינוני
אז גם אשמח ממש למידע על שתילים בבית שמש דווקא.
 
  • הוסף לסימניות
  • #45
אני גם צריכה בי"ס לילדה לשנה הבאה תפקוד בינוני בבית שמש.
אמרו לי שסולם בבית שמש רמה מאוד גבוהה והם כל הזמן מנסים להביא אותם לרמה של כיתות רגילות..
לי פחות רלוונטי אז נשאר שתילים שהם היחידים (לציבור החרדי) בבית שמש עם תפקוד בינוני
אז גם אשמח ממש למידע על שתילים בבית שמש דווקא.
בית שמש זו בירת החינוך המיוחד החרדי
אין עוד אופציות חוץ משתילים?
נראה לי מוזר
תבררי טוב טוב טוב
 
  • הוסף לסימניות
  • #46
  • הוסף לסימניות
  • #48
  • הוסף לסימניות
  • #49
וואו , איזה התכתבות לא עניינית וממש נמוכה,
אני מגיעה מתחום החינוך מיוחד, מכירה את רשת סולם ורשת שתילים
בכל רשת יש את הבעיות שלה ובכל רשת יש את האנשים המיוחדים שלה, את המורות המסורות שנותנות הכל בשביל שהתלמידים יתקדמו, סתם ללכלך זה לא יקדם לשום מקום ..
וכל מקרה לגופו, @מנגו תות ממליצה לך לבדוק מה הכי טוב לבת שלך, לעשות סיור במקום, לשאול הורים ולא ניקים...
ולהתפלל ולהיות עם יד על הדופק
בהצלחה רבה
 
  • הוסף לסימניות
  • #50
וואו , איזה התכתבות לא עניינית וממש נמוכה,
אני מגיעה מתחום החינוך מיוחד, מכירה את רשת סולם ורשת שתילים
בכל רשת יש את הבעיות שלה ובכל רשת יש את האנשים המיוחדים שלה, את המורות המסורות שנותנות הכל בשביל שהתלמידים יתקדמו, סתם ללכלך זה לא יקדם לשום מקום ..
וכל מקרה לגופו, @מנגו תות ממליצה לך לבדוק מה הכי טוב לבת שלך, לעשות סיור במקום, לשאול הורים ולא ניקים...
ולהתפלל ולהיות עם יד על הדופק
בהצלחה רבה
די שקוף את מי את מייצגת
במקרה הגיבו פה ניקים שהם גם הורים...
 
  • הוסף לסימניות
  • #51
בית שמש זו בירת החינוך המיוחד החרדי
אין עוד אופציות חוץ משתילים?
נראה לי מוזר
תבררי טוב טוב טוב
גם אני חשבתי ככה...יש באמת בעיקר הרבה סוגי גנים, אבל הבנתי שבי"ס חרדי יש רק סולם ושתילים, סולם לת.גבוה
אם יש עוד מידע אשמח...
 
  • הוסף לסימניות
  • #52
במקרה הגיבו פה ניקים שהם גם הורים...
במקרה הזה, הורים הם לא תמיד הוכחה מספיקה.
כאחת שעבדה במוסדות רבים של חנוך מיוחד,
תקשורת ולא תקשורת,
אני יודעת שיכולים להיות הורים מרוצים עד הגג ולצידם הורים ממורמרים שלא גומרים לחפש את המערכת ולהרגיש שעושים להם עוול.
הורים לילדים בחינוך מיוחד הם אנשים יקרים ומיוחדים,
שלעיתים קרובות לא השלימו עם המציאות של הילד המיוחד שלהם,
מחפשים אשמים למצב של הילד שלהם,
או סתם אנשים שקשה להם ולכן רואים לפעמים דברים לא בצורה אובייקטיבית.

ולעצם הענין,
דווקא עבדתי יותר תחת סולם מאשר תחת שתילים,
אבל יכולה להעיד, שבכל מקום יש בעיות, פוליטיקות, וכל מיני דברים שאנשים לא אוהבים לדבר עליהם בחוץ.
המורות/ גננות בכל מסגרת שאני מכירה מסורות עד עומק נשמתן.

ולהשמיץ בפורום ציבורי כזה, נראה לי מעבר ללשוה"ר, פשוט לא הוגן.
במקרה נפלתם על חויה לא טובה עם מוסד כזה או אחר.
לא נכנסת לפרטים, יכול להיות שאתם צודקים-
פשוט תשלחו הודעה פרטית. או תמצאו דרך לתקשר אישית.

זו דעתי, בכל אופן.
 
  • הוסף לסימניות
  • #53
מה זה 'מי שצריכה'? לכל תלמיד במוסד תקשורת יש זכאות לשעה נקודה משהו פרטניות בשבוע.
לא תמיד עובד ככה
לפעמים מעגנים משאבים כדי לתת יותר לכל ילד
וזה כך לא רק בתקשורת
 
  • הוסף לסימניות
  • #54
אם היא בתפקוד גבוה תשימי אותה בבית יעקב רגיל עם סל

השילוב של ילדים עם אוטיזים בסביבה רגילה מאוד חשוב לתפקוד ולדרך שהם עושים
לסל המדובר בכיתות חנמ אין כמעט משמעות
בלי טיפת השוואה למה שתקבל בבית ספר חנמ
ואוטיזם זו סקאלה רחבה
אין פה כללים איפה טוב ואיפה פחות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #55
אגב קטן
השיבוץ בחנמ הוא לא להחלטת ההורים
אלא הרשות המקומית
הורה יכול לבקש, לא בהכרח בכלל יקבל.

בבית שמש יש מענה מגוון
מציעה לפנות למחלקה ברשות לדיוק מענים
יש שם צוות מקסים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #56
למה פחות מתאים? כל מקרה לגופו, אבל לילדים בתפקוד גבוה או קרוב לגבוה זה בדרך כלל הפתרון האופטימלי.
בבית ספר כוללני אין מספיק הזדמנויות חברתיות ודוגמה מ"חברת השווים". בשילוב יחידני אין בדרך כלל מספיק סיוע ותיווך כדי להצליח להפיק תועלת מהשילוב בחברה.
כיתת תקשורת בבית ספר רגיל משלבת בין שני העולמות - גם חשיפה לחברה וגם סיוע ותיווך.
המידע הזה מניסיון?
כי לי במשפחה יש נער תקשורת בתפקוד מאד מאד גבוה
שמסגרת תקשורת ברמה גבוה היתה הכי טובה לו
בלי שום השוואה למסגרת רגילה שהרבה פעמים מתקשה להחזיק אותם
וכנל החברה.
הקושי נשאר
גם אם התפקוד גבוה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #57
המידע הזה מניסיון?
כי לי במשפחה יש נער תקשורת בתפקוד מאד מאד גבוה
שמסגרת תקשורת ברמה גבוה היתה הכי טובה לו
בלי שום השוואה למסגרת רגילה שהרבה פעמים מתקשה להחזיק אותם
וכנל החברה.
הקושי נשאר
גם אם התפקוד גבוה.
כיתת תקשורת בבית ספר רגיל זה לא מסגרת רגילה, זו מסגרת חנ"מ.
וכמו שכבר אמרתי, כל מקרה לגופו - זה תלוי גם בילד וגם בהיצע המסגרות, שיש ביניהן הבדלים גם אם הן מאותו סוג.
באופן כללי, כיתת תקשורת בבית ספר רגיל מאפשרת לקיים איזון בין הצורך במסגרת "מוחזקת" לבין הצורך בחברה רגילה, שמשתנה בהתאם לצרכי הילד.
הכיתה היא כיתת חנ"מ על כל המשתמע. צוות מתאים, מעט ילדים בכיתה. אבל בגלל שהכיתה היא חלק מבית ספר רגיל, יש גם אפשרות לשילוב בכיתות הרגילות. התלמידים נכנסים לשיעורים ו/או פעילויות חברתיות, ותלמידי הכיתות הרגילות נכנסים ל"שילוב הפוך" בכיתה הקטנה.
השילוב בכיתה הרגילה יכול להיות על כל הטווח בין סמלי לכמעט מלא. יכול להיות תלמיד שלומד בכיתה הרגילה כתלמיד מן המניין, ורק יוצא מדי פעם לפעילות בכיתה הקטנה או לטיפולים קבוצתיים/פרטניים (או אם הוא מרגיש צורך ב"מקום מקלט"), ויכול להיות תלמיד שלומד בכיתה הקטנה וכמעט בכלל לא משתלב בכיתה הגדולה, וכמובן גם הרבה אמצע, כמו למשל תלמיד שמשתלב במקצועות מסוימים או פעילויות מסוימות. זה תלוי בית ספר ותלוי תלמיד. לכל בית ספר יש דרך משלו לקיים את השילוב, עם איזשהו טווח לגמישות בהתאם לצרכים של הילד, וצריך שתהיה התאמה כי לא כל צורה של שילוב תתאים לכל ילד.
גם בתפקוד גבוה כמובן יש קשיים, אבל בתפקוד גבוה הקשיים הם בתחומים יחסית "מתקדמים". אלו לא דברים שאפשר לטפל בהם בתנאי מעבדה בטיפול פרטני, וגם באופן קבוצתי בכיתת תקשורת זה לא אותו דבר כמו בחברה רגילה. צריך את תנאי השטח כדי ליצור את המצבים החברתיים שעליהם צריך לעבוד. ילדים כאלו צריכים להתנסות בחברה רגילה, וכיתת תקשורת בבית ספר רגיל מספקת את ההזדמנויות לזה, במגוון רמות. יש ילדים שאפשר לעבוד איתם על לצאת להפסקה ולהשתלב במשחק. יש ילדים שצריך ליצור להם הזדמנויות אחד על אחד, ואת זה עושים למשל במסגרת טיפולים עם "שילוב הפוך", כלומר ילד או קבוצה קטנה של ילדים מהכיתה הרגילה מצטרפים לטיפול ויוצרים מעין קבוצה חברתית ממוקדת.
עוד נקודה שרלוונטית לחלק לא קטן מהאוטיסטים בתפקוד גבוה זה הרמה הלימודית. אלו מהם שגם בעלי כישורי למידה גבוהים צריכים מענה גם לזה, ומוסדות כוללניים בדרך כלל פחות מותאמים לזה.
יש לי בת ובן על הרצף, וניסיון עם ארבע כיתות תקשורת בארבעה בתי ספר שונים עד כה, מיסודי ועד תיכון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #58
אני שוב פעם שואלת, מהי האוכלוסיה בבית ספר סולם בבית שמש/ בני ברק
האם מחרדי על שלל גווניו ועד דתי- חילוני?
 
  • הוסף לסימניות
  • #60
שלעיתים קרובות לא השלימו עם המציאות של הילד המיוחד שלהם,
מחפשים אשמים למצב של הילד שלהם,
או סתם אנשים שקשה להם ולכן רואים לפעמים דברים לא בצורה אובייקטיבית.
גועל נפש

סליחה, אבל אין לי משהו אחר להגיד על המשפטים האלה
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

תודה רבה ל @אסתר אייזנבאך על מתן במה לרעיונות מעניינים לתעסוקת ילדים, ואחרי שהעסקנו אותם 3 וחצי שבועות, שמענו כ"כ הרבה משפטים חמודים שלהם, ואותם נביא היום לקדמת הבמה.
האתגר היום לקחת משפט חמוד/ חכם מהילדים שלנו או מהאשכול "משפטים חמודים של ילדים" וליצור לו תמונה בכל סגנון שעולה על דעתכם...
אם בחרתם משפט מהאשכול הנ"ל, נא לתייג (עם @ לפני השם) את הניק + המשפט.
בהצלחה!!!


📌כללי האתגר:
🔹 בכל הודעה ניתן להעלות יצירה אחת בלבד.
🔹 היצירה נוצרה במיוחד לצורך האתגר ובבינה מלאכותית בלבד.
🔹 יש להעלות תמונה בפורמט JPG או PNG בלבד (קבצי webp לא נתמכים).
🔹 לפני ההשתתפות באתגר, חובה לקרוא את חוקת האתגרים.
🔹 נא לוודא שהתמונה עומדת בכללי האתר.
🔹 לפי כללי פרוג, אין להעלות תמונה של בנות מעל גיל 3.
🔹
פטפוטים וחוכמות ילדיכם בנספח


⏰זמני האתגר:
מהערב (מהשניה הקרובה... )ועד למחרת בשעה 23:59.
שימו לב! יצירות שיעלו לפני או אחרי השעות המותרות ימחקו על ידי המנהל!

@הדר 310

בן שלוש וחצי אוכל פומלה.
"אמא, זה כל כך טעים וגם חמוץ הגורילה הזאת!"

1774385901459.png


@נקניקית
בפורים:
"הלוואי שאמא תשתכר ואז נדע את כל הסודות שהיא אמרה באנגלית".
1774386628607.png
לא מעט פעמים נתקלתי כאן בפורום בשאלה: "איך אזרח ישראלי יכול לפתוח חשבון בנק בארה"ב או באירופה?".

הצורך הזה ברור – בין אם אתם צריכים לקבל החזרי מס מהדוד סם (התחילה הגשת 2025 והדוד
התחיל לעשות בעיות עם צ'קים 💵), פרילנסרים שמקבלים תשלומים מחו"ל, או פשוט רוצים לחסוך בעמלות המרה כשאתם רוכשים במט"ח.

אז יש בשורה, והיא הרבה יותר פשוטה ונגישה ממה שנדמה לכם. הפתרון נקרא Wise.

לא מדובר סתם בעוד "ארנק דיגיטלי", אלא בפלטפורמה פיננסית מפוקחת שמאפשרת לכם להחזיק חשבון בנק מקומי (ממש עם מספר חשבון וכתובת) במגוון מדינות, וכל זה מהמחשב בבית.

למה דווקא Wise?
  • חשבון בנק מקומי אמיתי: בעת פתיחת החשבון, תקבלו פרטי בנק מקומיים (מספר חשבון, Routing Number, IBAN וכו') עבור המדינות שתבחרו: ארה"ב, בריטניה, גוש האירו, אוסטרליה, קנדה ועוד. הכסף נכנס לשם כאילו אתם תושבים מקומיים.
  • שער יציג אמיתי (Mid-Market Rate): בניגוד לבנקים רגילים ש"גוזרים קופון" על שער ההמרה, Wise ממירים לכם את הכסף בשער היציג האמיתי (זה שרואים בגוגל), וגובים עמלה שקופה וידועה מראש.
  • עמלות נמוכות במיוחד: לדוגמה, על המרת 1,000$ לשקלים, תשלמו עמלה של כ-4.5$ בלבד (משתנה קלות בהתאם לשערים) - פחות מ-0.5%. (למחירון המלא).
  • אפס דמי מנוי: אין "דמי ניהול חשבון", אין עמלת שורה ואין קנסות על חוסר פעילות. החשבון יכול לשבת ריק ולא יעלה לכם שקל.
  • הכסף נזיל: נדרשת הפקדה ראשונית כדי להפעיל את פרטי החשבון (כ-20 ליש"ט/דולר), אבל חשוב להדגיש: זה לא תשלום לפלטפורמה. הכסף נכנס ליתרה שלכם וניתן לשימוש או משיכה מיד לאחר האימות.
  • גם לבעלי אזרחות ישראלית: ללא צורך ב-SSN או ITIN.
  • אימות בשיחה קולית: אין צורך אפילו ב-SMS, ניתן לקבל קוד אימות בהודעה קולית באנגלית.
אז איך עושים את זה תכל'ס?

כדי לחסוך לכם הסתבכויות מיותרות, הכנו - אני וג'מיני , מדריך צעד-אחר-צעד, מהרשמה ועד קבלת מספר החשבון.

📋 צ'ק ליסט: מה להכין לפני שמתחילים?

כדי שהתהליך ירוץ חלק ולא תתקעו באמצע, ודאו שיש לידכם את הדברים הבאים:
  1. תעודות מזהות: צילום של תעודת זהות (2 הצדדים) / דרכון / רשיון נהיגה. נדרשים 2 מתוך 3. כדי שלא תקבלו דחייה של התמונה, צלמו תמונה ברורה, ואל תסרקו בסורק.
  2. מצלמת רשת: במהלך הרישום תתבקשו לבצע אימות זהות (סלפי) בוידאו. תצטרכו להסריט את עצמכם מקריאים משפט באנגלית.
  3. כוס קפה: כי בכל זאת, אנחנו מתעסקים בבירוקרטיה, גם אם היא דיגיטלית ונוחה.
🚗 בואו נצא לדרך
בין שלל הדיווחים העדכונים והפריצות לשידור, שמות הנטבחים וסיפורי הניצולים, תקיפות בעז"ה וחיסול המחבלים, החדשות הטובות והפחות, המתח והחרדות, האזעקות והמרחב המוגן, הטלפון והמרחב הקולי.

חשוב שיהיה גם מקום אחר, אווירה טובה, להתאוורר ולנשום עמוק, להביט על עם ישראל היפה, להתמקד בחדשות הטובות, פוסטים שמעלים חיוך, סרטונים ותמונות עם הומור בריא, שיעזרו לנו לעבור את התקופה. יהיה טוב!


כמה כללים בסיסיים:
  • אין להעלות תכנים כפולים.
  • ללא ציטוטים ושרשורים. לזה יש נספח.
  • הודעות מאולצות או תת רמה - מיותרות, אין טעם להעלותם.
  • אין לדון כלל! בדברים שיעלו פה.
  • יש להעלות רק דברים שמתאים לרוח אתר חרדי.
  • ללא תמונות נשים.
  • ללא בקשות "אפשר בזיפ"! (תוכלו לפנק את המנוטפרים בלי שיבקשו).
  • ללא מחזור קרשים ישנים, בדיחות מלפני שנה או עשור מיותרות.


עריכה:
כפי ששמתם לב, האשכול השתנה מעט, מעלה רמה ומחליף פורמט.
כל הדירוגים התאפסו. מהיום, אתם מחליטים מה מתאים ומה בדיחת קרש מאולצת ומיותרת.

אשכול זה מיועד לבדיחות ותכנים הרצים ברשת וקשורים למלחמה בלבד.
יש לכם בדיחה טובה? מעולה! תכתבו אותה פה.
מישהו העלה בדיחה, ויש לכם מה לומר עליה, כתבו בנספח. אין לפתוח פה ציטוטים ושרשורים.

צופים יקרים, שימו לב! אתם מצבעים ומשפיעים איזו הודעה מתאימה, ואיזו מאולצת או תת רמה.
ההצבעה אנונימית, וכל אחד יכול להשפיע. הודעה שתקבל דירוג שלילי, תוסר מהאשכול.

כמובן, הודעה כפולה, או כזאת הנוגדת את כללי האשכול, תקבל אף היא את הדירוג השלילי שלכם,
וכך תעזרו לנו לשמור עליו נקי עם רמה גבוהה.

אולי מעניין אותך גם...

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כג

אמִזְמוֹר לְדָוִד יי רֹעִי לֹא אֶחְסָר:בבִּנְאוֹת דֶּשֶׁא יַרְבִּיצֵנִי עַל מֵי מְנֻחוֹת יְנַהֲלֵנִי:גנַפְשִׁי יְשׁוֹבֵב יַנְחֵנִי בְמַעְגְּלֵי צֶדֶק לְמַעַן שְׁמוֹ:דגַּם כִּי אֵלֵךְ בְּגֵיא צַלְמָוֶת לֹא אִירָא רָע כִּי אַתָּה עִמָּדִי שִׁבְטְךָ וּמִשְׁעַנְתֶּךָ הֵמָּה יְנַחֲמֻנִי:התַּעֲרֹךְ לְפָנַי שֻׁלְחָן נֶגֶד צֹרְרָי דִּשַּׁנְתָּ בַשֶּׁמֶן רֹאשִׁי כּוֹסִי רְוָיָה:ואַךְ טוֹב וָחֶסֶד יִרְדְּפוּנִי כָּל יְמֵי חַיָּי וְשַׁבְתִּי בְּבֵית יי לְאֹרֶךְ יָמִים:
נקרא  10  פעמים
למעלה