דרוש מידע מסלול מוזיקה בסמינר הישן או בסמינר החדש

[מילה מילה]

הכיוון הוא תרפיה במוזיקה.
ברור לי שההכשרה בסמינר לא מספקת
הנערה המדוברת לא תצא כרגע ללמוד מחוץ לסמינר.
השאלה האם המסלול יקדם אותה למטרה הזאת? באיזו מידה?
אם הוא לא מקדם במיוחד, ייתכן ששוה לה ללמוד מקצוע אחר (למשל חינוך מיוחד), שמשיק מעט לתחום, וייתכן שהיא תשמח גם בו, ובעוד 10 שנים היא תיכנס לפרוייקט של לימודים אקדמאים.

אגב, אם תוכלי ליצור איתי קשר באישי, יש לי שאלה אליך, לא ממש קשורה לנושא הנידון.

באביבים יש מגמה של מבוא לתרפיה במוזיקה- כל השעות של הלמידה נחשבות לשעות לתעודה
שווה לבדוק....

 

[די]

לשום אפשרות מאלו שציינת לא צריך את המסלול
אולפן אפשר לעשות קורס קצר ולפתוח, שיעורי מוזיקה יכולה ללמד כל אחת שיודעת כלי
כנ"ל לנגן באירועים
זה נשמע בזבוז זמן
אם את הולכת לכיוון של מוזיקה תלכי לבית ספר כלשהו למוזיקה ותעשי שם קורסים ממוקדים לנושאים מסוימים

לא בא לשכנע אתכם ללכת למסלול מוזיקה, אבל לדעתי מה שכתבתם לא נכון. כי מי שלמדה במסלול מוזיקה תעשה את כל הדברים הנ"ל בצורה הרבה יותר מקצועית מאחת שלמדה כלי בשביל תחביב בלבד.
תכלס אם בית ספר רוצים מורה למוזיקה, אחת שיודעת תיאוריה וכו' גם נשמעת הרבה יותר רצינית וגם כנראה תעשה את העבודה יותר טוב.
בפועל איך שאני מבין מסלולי המוזיקה מאוד דלילים בתלמידות...
סתם כך, גם על הייטק יש אומרים: מה העניין ללמוד כמה שנים בסמינר, אפשר לעשות איזה קורס וללכת לעבוד. וגם הנה"ח וכל המקצועות. אולי הדוגמא לא מדויקת אבל נראה לי הרעיון הוא נכון.

 

[ALESIS]

אני מכירה מישהי שלמדה במסלול מוזיקה (אמנם לפני הרבה שנים) ולא יצא לה מזה שום דבר פלוס מינוס...
מה זה כבר יכול לתת?
הוראה? תלמדי הוראה
תרפיה? מקווה שאף אחת לא חושבת שהיא הופכת למטפלת אחרי מסלול מוזיקה...
ידע מוזיקלי? תעשי קורס/ים בנפרד, למה לבזבז על זה שנתיים/שלוש של מסלול?

מה גם שא"א בד"כ להתבסס על זה בתור אפיק פרנסה עיקרי, בטח לא בהתחלה, אלא יותר בתור משהו מהצד.
אולי זה יכול לתת עוד משהו שלא חשבתי עליו, אבל זה מה שבגדול נראה לי...

 

[תנשמת]

לא בא לשכנע אתכם ללכת למסלול מוזיקה, אבל לדעתי מה שכתבתם לא נכון. כי מי שלמדה במסלול מוזיקה תעשה את כל הדברים הנ"ל בצורה הרבה יותר מקצועית מאחת שלמדה כלי בשביל תחביב בלבד.
תכלס אם בית ספר רוצים מורה למוזיקה, אחת שיודעת תיאוריה וכו' גם נשמעת הרבה יותר רצינית וגם כנראה תעשה את העבודה יותר טוב.
בפועל איך שאני מבין מסלולי המוזיקה מאוד דלילים בתלמידות...
סתם כך, גם על הייטק יש אומרים: מה העניין ללמוד כמה שנים בסמינר, אפשר לעשות איזה קורס וללכת לעבוד. וגם הנה"ח וכל המקצועות. אולי הדוגמא לא מדויקת אבל נראה לי הרעיון הוא נכון.

ההקשר לא נכון בכלל.
כנראה שאתה לא יודע מה זה הייטק אם כך אתה כותב.
אם לומדים כלי אצל כל מורה מקצועית היא אמורה להכניס תאוריה, לא צריך מסלול של שנתיים בשביל זה
ובחורה שרוצה ללמד כינור יכולה לעשות קורס קצר של תאוריה בסיסית במוזיקה ולהתחיל ללמד
יכול להיות להיות שיהיה לה קצת יותר קשה להיכנס ללמד בבית ספר מקצועי אבל זו לא סיבה לשרוף על זה שנתיים.

 

[די]

ההקשר לא נכון בכלל.
כנראה שאתה לא יודע מה זה הייטק אם כך אתה כותב.
אם לומדים כלי אצל כל מורה מקצועית היא אמורה להכניס תאוריה, לא צריך מסלול של שנתיים בשביל זה
ובחורה שרוצה ללמד כינור יכולה לעשות קורס קצר של תאוריה בסיסית במוזיקה ולהתחיל ללמד
יכול להיות להיות שיהיה לה קצת יותר קשה להיכנס ללמד בבית ספר מקצועי אבל זו לא סיבה לשרוף על זה שנתיים.

נכון, אני לא יודע מה זה הייטק.
אבל אפשר להגיד את זה על הרבה מסלולים בסמינר/תארים במכללה, למה צריך ללמוד 3 שנים אם אפשר לעשות קורס קצר.
ויש משהו בטענה הזו.
אבל מצד שני מי שלומד כמה שנים לומד בצורה יותר יסודית (לא יודע אם זה שווה).
לדוגמא אם יש בית ספר למוזיקה שרוצה מורה, כנראה הם יעדיפו מישהי שלמדה בצורה מסודרת בסמינר עם תיאוריה וכו', לעומת אחת שעשתה קורס חביב.

 

[מעגלת פינות]

הכיוון הוא תרפיה במוזיקה.
ברור לי שההכשרה בסמינר לא מספקת
הנערה המדוברת לא תצא כרגע ללמוד מחוץ לסמינר.
השאלה האם המסלול יקדם אותה למטרה הזאת? באיזו מידה?
אם הוא לא מקדם במיוחד, ייתכן ששוה לה ללמוד מקצוע אחר (למשל חינוך מיוחד), שמשיק מעט לתחום, וייתכן שהיא תשמח גם בו, ובעוד 10 שנים היא תיכנס לפרוייקט של לימודים אקדמאים.

לא מכירה את המסלול של תרפיה במוזיקה בחדש, כן יכולה לומר שלימודי תרפיה בשלב זה, למרות שלא יתנו לה כמובן את האפשרות לטפל בלי תואר אקדמי, כן יכולים להכניס אותה לעולם הטיפול ולתת לה להרגיש אותו, כך שתוכל להגיע בשלה יותר ללימודים האקדמיים בעתיד.
בנוסף, שימי לב, שכרגע אין אפשרות ללמוד תרפיה במוזיקה במקום חרדי שמור (היה את המסלול באונו, לא יודעת אם קיים עדיין, אבל הוא לא שמור ברמה של תרפיה באמנות/פסיכודרמה במבחר, למיטב ידיעתי.) ולכן אם את מסתכלת על שעות הקדם הנדרשות ללימודי תואר שני, שווה לקחת את זה בחשבון.. אם היא תפנה בסוף לתרפיה אחרת שעות המוזיקה לא ייחשבו לה בתור שעות קדם.
מה שכן, לכאורה במסלול תרפיה במוזיקה אמורים להיות קורסים נוספים הנדרשים כלימודי קדם לתואר שני, כמו 'מבוא לפסיכולוגיה' 'פסיכולוגיה התפתחותית' ועוד.

 

[מאמימוש]

מכירה מישהי בוגרת הנ"ל
שעובדת בגן ח"מ כתרפיסטית במוזיקה
הם יודעים שאין לה תואר בזה, אבל איכשהוא עבר...
מכירה גם מישהי שעובדת בטיפול בגן ח"מ
כשהיא למדה בפעימות... שזה לא תואר
איכשהוא הגנים מסתדרים לפעמים עם זה...
אבל ברור שזה לא משכורת של מטפלת...

 

[מחר זה מאוחר]

מכירה מישהי בוגרת הנ"ל
שעובדת בגן ח"מ כתרפיסטית במוזיקה
הם יודעים שאין לה תואר בזה, אבל איכשהוא עבר...
מכירה גם מישהי שעובדת בטיפול בגן ח"מ
כשהיא למדה בפעימות... שזה לא תואר
איכשהוא הגנים מסתדרים לפעמים עם זה...
אבל ברור שזה לא משכורת של מטפלת...

@מאמימוש,
אני יכולה לענות לך כאחת שעובדת בחינוך מיוחד
ויצא לה לדבר ולבדוק את הנושא הזה לפני ולפנים-
מי שעובדת במקצועות האלה ללא תואר משתכרת שכר זעום ממש!!!!!!!
הם לוקחים אותם על אף שמשה"ח לא מאשר אותם בלית ברירה,
בעקבות מצוקה מטורפת של מחסור בצוות פרא רפואי
ומשלמים להם שליש ממה שמשלמים לעובדות עם תואר!
יכולות 2 לעבוד באותה מסגרת ואחת מקבלת שליש שכר מאחרת רק כי אין לה תואר...
(בלי הגזמה בכלל, עם נתונים מדוייקים שבדקתי ואימתתי
ועם עובדות מתוסכלות מתוסכלות)
אל תתפתו ללכת וללמוד ולדמיין ולהקשיב למקומות פרטיים שמבטיחים שיכירו לכם בתואר...