מידע שימושי שירים בדו מז'ור

  • הוסף לסימניות
  • #22
מתחילים אותו אותו בדו והצליל השני הוא מי
כן עכשיו אני קולט שיש את התו הראשון בדו ואולי זה מה שפותר את כל המערכת שכויח עצום.... (שזה די נבלע אם לא מדייקים)
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
אולי אתם שרים אותו אחרת.
כנראה אצלכם "היום יום הול" כולו באותו טון (דו).
אבל המקורי הוא:
"ה..." - מי
"...יום יום הול" - דו
"דת" - סי
ממש לא !
ה ה' מתחיל בצליל נמוך שזה דו ואז עובר למי. איך שכתבת זה בכלל לא מתחיל שיר !
מצורף שני קבצים, אחד נגינה כמו שכתבת בדיוק (יום הולדת בלי מספר) ואחד כמו הנגינה הנכונה (עם מספר 2) ותשווה מה נכון
 

קבצים מצורפים

  • yom huledet 2.MP3
    KB 459.1
  • iom huledet.MP3
    KB 405.9
  • הוסף לסימניות
  • #26
ממש לא !
ה ה' מתחיל בצליל נמוך שזה דו ואז עובר למי. איך שכתבת זה בכלל לא מתחיל שיר !
מצורף שני קבצים, אחד נגינה כמו שכתבת בדיוק (יום הולדת בלי מספר) ואחד כמו הנגינה הנכונה (עם מספר 2) ותשווה מה נכון
אין לי מושג מה אתה עושה שם ברצועה בלי המספר.
התכוונתי כמו שעשית במספר 2 רק שבמקום הדו הראשון תשים מי - מי נמוך לא גבוה
1000029523.jpg
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
אוי אני מצטעת, התבלבלתי.
התיו הראשון אינו מי אלא סול.(התערבב לי עם סולם לה מזור).
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
כמעט כל 100 שירים ראשונים הם מאז'וריים


השפן הקטן
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

נדנדה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

עוגה עוגה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

יונתן הקטן
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

היום יום הולדת
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

שעון בן חיל
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

שיר הגשם
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

אמא יקרה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

אל תכה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

אצבעות לי
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

במדינת הגמדים
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

באה התזמורת
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

אגדה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

אני עומדת במעגל
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

הדובים
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

חתול גנב
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

רקפת
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

כבר סדרנו הרכבת
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

פיל פילון
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

בובה אני
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

הפרח לפרפר
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

האנקור
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

לדוד משה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

אבא שלי
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

קול דודי
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

החמור הקטן
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

בגינה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

פרש
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

היורה שמע נא
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

האוטו שלנו
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

זאת הגברת שפנפנית
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

יש לי גלידה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

בוא אלי
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

גן שלנו
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

שה וגדי
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

יום הולדת
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

מאחורי ההר
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

גינה לי
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

שימי ידך
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

הדואר בא
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

נסדר מעגל גדול
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

אוניה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

לכובע שלי
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

אמא אוזה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

על שפת הנחל
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

רכבת ארוכה
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

עכבר עכבר
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

הדב הצהוב
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

הסביון
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

שיר הנקיון
דוד ד'אור, חני נחמיאס, רוחמה רז, ...

יש לי קוביות
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
אין לי מושג מה אתה עושה שם ברצועה בלי המספר.
התכוונתי כמו שעשית במספר 2 רק שבמקום הדו הראשון תשים מי - מי נמוך לא גבוה
צפה בקובץ המצורף 2127481
א. זה לא סולם דו אלא מי (בדו אין דיאזים)
ב. אני ניגנתי בקובץ ללא המספר לפי המילים שלך מי>דו הנמוך יותר לכיוון שמאל האורגן>ואז קפיצה לסי גבוה מימין. ככה הבנתי ממה שכתבת וזה מה שניגנתי
בקובץ מספר 2 ניגנתי דו נמוך ואז מי שאחריו וכך התקדמתי
אבל את ההקלטה הראשונה אני גם לא הבנתי
גם אני לא :) , אבל עשיתי בדיוק כמו שהיא כתבה
אני ניגנתי בקובץ ללא המספר לפי המילים שלך מי>דו הנמוך יותר לכיוון שמאל האורגן>ואז קפיצה לסי הגבוה. ככה הבנתי וזה מה שניגנתי
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
א. זה לא סולם דו אלא מי (בדו אין דיאזים)
ב. אני ניגנתי בקובץ ללא המספר לפי המילים שלך מי>דו הנמוך יותר לכיוון שמאל האורגן>ואז קפיצה לסי גבוה מימין. ככה הבנתי ממה שכתבת וזה מה שניגנתי
בקובץ מספר 2 ניגנתי דו נמוך ואז מי שאחריו וכך התקדמתי

גם אני לא :) , אבל עשיתי בדיוק כמו שהיא כתבה
כן, טעיתי.
סליחה.
זה צריך להיות:
"ה" - סול
"יום יום הול" - מי
"דת" - רה
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
כן, טעיתי.
סליחה.
זה צריך להיות:
"ה" - סול
"יום יום הול" - מי
"דת" - רה
בסדר, פה ביקשו בסולם דו מז'ור, בדו מז'ור מנגנים איך שניגנתי (יכול להיות שאין מחלוקת בינינו רק שכל אחד דיבר על סולם אחר)
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
אני רוצה שירים דוקא בדו מזור כי אני פשוט רוצה רק על הלבנים, ואני פשוט לא יודעת איך מבדילים בין שיר מז'ור למינור,(אני יודעת לבנות אקורדים מז'ורים ומינורים אבל לא יודעת איך זה בשיר) אם מישהו יכול להסביר לי-תודה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
כן.
זה שמתחיל סול מי רה
זה סולם דו מז'ור!

סליחה. אני לא יכול להתאפק. אני לא מבין איך אנשים ללא ידע בסיסי במוזיקה (וזה לא סותר את שהם מנגנים מדהים) יכולים לענות לשאלות במוזיקה.

לא אישית ובלי לפגוע. מה שכתבת פשוט לא נכון. וחבל לבלבל אנשים שמנסים ללמוד ולהעזר כאן לדעת לנגן

 
  • הוסף לסימניות
  • #39

סליחה. אני לא יכול להתאפק. אני לא מבין איך אנשים ללא ידע בסיסי במוזיקה (וזה לא סותר את שהם מנגנים מדהים) יכולים לענות לשאלות במוזיקה.

לא אישית ובלי לפגוע. מה שכתבת פשוט לא נכון. וחבל לבלבל אנשים שמנסים ללמוד ולהעזר כאן לדעת לנגן

לצערי אתה טועה, מה שכתבתי פשוט נכון.
ויש לי ידע הרבה יותר מבסיסי במוזיקה.
תשאל מישהו שמבין ותראה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
אני רוצה שירים דוקא בדו מזור כי אני פשוט רוצה רק על הלבנים,
אם הנקודה היא רק על הלבנים, אז אפשר גם בלה מינור - מה שיתן הרבה יותר שירים
אני פשוט לא יודעת איך מבדילים בין שיר מז'ור למינור,(אני יודעת לבנות אקורדים מז'ורים ומינורים אבל לא יודעת איך זה בשיר) אם מישהו יכול להסביר לי-תודה.
בשביל זה צריך קודם לדעת מה זה סולם מינורי ומה זה מז'ורי.
וכדי באמת לדעת ולהתקדם הכי יעיל זה מורה. ואם זה לא אפשרי, שמישהו שבענינים יסביר לפחות פעם פעמיים את הבסיס כדי להתחיל. (וגם את זה אין אז) ולהתקדם עם קורס דיגיטלי, חוברת, וכו'.
התשובה בקצרה ממש היא: כל הלבנים מדו עד דו זה סולם מז'ורי וכך ניתן לראות את סדר המרווחים המז'ורי.
כל הלבנים מלה עד לה זה הסולם המינורי.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

משרד האוצר בשיתוף משרד העבודה וארגוני מעונות היום המוכרים (מעונות הסמל) הגיעו לסיכום על סיוע מהמדינה לתקופת המלחמה בחודש מרץ.​


תאריך פרסום: 23.03.2026

בהנחיית שר האוצר, בצלאל סמוטריץ', וסגן ראש הממשלה ושר העבודה, יריב לוין: משרד האוצר, בשיתוף משרד העבודה וארגוני מעונות היום המוכרים (מעונות הסמל) הגיעו לסיכום על סיוע מהמדינה לתקופת המלחמה בחודש מרץ: החזר תשלומי הורים ומקדמות שכר למטפלות וזאת במטרה לתת מענה לאתגרים הכלכליים ולשמור על יציבות מעונות הסמל המפוקחים לגיל הרך.
הסיכום נשען על מתווה הפיצוי לעסקים והחל"ת במימון המדינה, והוא נועד להעניק ודאות כלכלית להורים ולצוותים, ולהבטיח את חזרת המעונות המפוקחים לפעילות מיד כשהנחיות פיקוד העורף יאפשרו זאת.
עיקרי הסיכום:
  • החזר כספי להורים: מתוך הבנת הנטל הכלכלי על המשפחות, הוסכם כי כ-85% מתשלומי ההורים בגין התקופה שבה המעונות לא פעלו יוחזרו.
  • תשלום למטפלות: במסגרת הסיכום, יינתן מענה לתשלום עבור המטפלות באמצעות דמי החל״ת לצד מענים נוספים.
  • רציפות תפקודית: הזרמת כספי הסבסוד תעניק לארגונים גמישות תזרימית, ותבטיח את היערכות המעונות לחזרה מהירה לפעילות מלאה, בכפוף להנחיות פיקוד העורף.
במשרדי האוצר והעבודה אומרים כי המתווה מקיים את עקרונות המתווה שגובש לעסקים ולעובדים במשק, וכי המדינה למעשה מקיימת אותו ביחס לעובדי מעונות הסמל.
שר האוצר, בצלאל סמוטריץ': "הגענו להסכמות חשובות עבור סיוע למעונות הסמל המפוקחים לתקופת המלחמה במטרה להבטיח את הרציפות התפקודית של המעונות, להקל על ההורים עם החזרת מרבית התשלומים, ולוודא שהמטפלות המסורות מקבלות מענה הולם, כולל מקדמות תשלום בהקדם האפשרי. אנחנו עושים את מירב המאמצים המשותפים כדי לתת יציבות ואיתנות שתסייע לאזרחים ולמשק לעבור את תקופת המלחמה בבטחון כלכלי".
סגן ראש הממשלה ושר העבודה, יריב לוין: ״אנו מצויים בתקופה מאתגרת ואנו מחויבים מחד לתת מענים לציבור ומאידך לשמור על חוסנה של מערכת הגיל הרך גם בשעת חירום. ההסכם שהגענו אליו עם ארגוני מעונות הסמל המפוקחים מבטיח יציבות, ביטחון כלכלי ורציפות חינוכית – ערכים מרכזיים למערכת החינוך ולחוסן הלאומי והחברתי. אני מחזק את ידי ההורים והציבור כולו על העמידה האיתנה בעורף ומקווה כי בשורה זו תקל על המשפחות בתקופה זו".
יו"ר פורום מעונות היום בפיקוח, ליאור גבאי: ״הסיכום של משרד האוצר ומשרד העבודה מביא סוף סוף ודאות להורים ולצוותים במעונות בתקופה מורכבת זו. ההחלטה על החזר תשלומים מירבי להורים ותשלום מלא למטפלות-מחנכות היא צעד חשוב והכרחי לשמירה על יציבות מעונות היום המפוקחים ועל הביטחון הכלכלי של העובדות. אנו שמחים כי משרדי האוצר והעבודה מבינים כי הצוותים החינוכיים, המטפלות והמחנכות הן אבן יסוד במערכת החינוך במדינת ישראל. זהו מסר חשוב של הכרה והערכה, ואנו מצפים להמשך שיתוף פעולה שיבטיח את חוסנו של תחום הגיל הרך גם בעתיד".

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

לפני שאתחיל:
התוכנה אינה מזהה אקורדים לפי שירים
ועכשיו:

מהם מהלכי אקורדים (Chord Progressions)?​

מהלך אקורדים הוא סדרה מסודרת של אקורדים המנוגנים בזה אחר זה, אשר יוצרים את המסגרת ההרמונית של יצירה מוזיקלית. ניתן לחשוב עליהם כתסריט הרגשי והמבני של השיר.

בליבת התיאוריה המוזיקלית המערבית, אקורדים אלו מתוארים באמצעות ספרות רומיות (I, IV, V, vi, וכו'). הספרות אינן מייצגות תו ספציפי (כמו דו או רה), אלא את התפקיד הפונקציונלי של האקורד בתוך הסולם הנבחר. כך, המהלך הקלאסי I-IV-V-I תמיד מציג מעגל של יציבות (I - טוניקה), תנועה (IV - סובדומיננטה), מתח (V - דומיננטה), וחזרה לשקט.

למה חשוב להתאמן על מהלכי אקורדים?​

התמקדות בתרגול מהלכי אקורדים, ולא רק בשירים ספציפיים, מקנה לנגן יתרונות קריטיים שמשדרגים את מיומנותו:

  1. טרנספוזיציה מיידית (Shift to Functional Thinking): כאשר מבינים כי מהלך מורכב מ"פונקציות" (I, IV, V) ולא רק שמות תווים (C, F, G), ניתן להעביר אותו באופן אוטומטי לכל סולם אחר. זו הדרך המהירה לאלתר או ללוות שיר מבלי לשנן אותו מחדש בכל סולם.
  2. אילתור והלחנה: מהלכי האקורדים הם השפה הבסיסית של ההלחנה. שליטה בהם מאפשרת לנגן "לדבר" באופן שוטף – לבחור מהלך שמביע שמחה (I-IV) או עצב (i-iv), ולבנות סביבו מנגינה באופן אינטואיטיבי.
  3. פיתוח שמיעה הרמונית: תרגול חוזר של מעברים פונקציונליים מאמן את האוזן לזהות את תפקיד האקורד (טוניקה, דומיננטה, סובדומיננטה) ולא רק את גובה הצליל שלו, ובכך משפר משמעותית את יכולות התיאור וההעתקה מהשמיעה.

תרגול תאוריה מוזיקלית: האפליקציה ככלי גשר​

האפליקציה תרגול תאוריה מוזיקלית פותחה כדי לגשר על הפער בין הידע התיאורטי לבין היישום בפועל על גבי המקלדת.

האפליקציה מאפשרת למשתמשים לבחור סולם ולצפות ב"מפת הדרכים" ההרמונית של אותו סולם, כאשר כל אקורד מוצג באמצעות:

  1. הספרה הרומית (הפונקציה): התפקיד ההרמוני של האקורד בסולם.
  2. שם האקורד המלא (התו): היישום המעשי על גבי המקלדת.
מצב הניחוש: הפיצ'ר באפליקציה מאפשר למשתמש להסתיר את שמות התווים המוחלטים ולהציג רק את הספרות הרומיות. תרגול זה מאלץ את הנגן לפתח את הזיכרון הפונקציונלי: לדעת בדיוק היכן ממוקם אקורד IV (סובדומיננטה) בסולם Eb מז'ור, מבלי "לרמות" על ידי קריאת שם האקורד (Ab).

על ידי התמקדות עקבית בתרגול פונקציונלי זה, הנגנים יכולים לשחרר את עצמם מהצורך לשנן שמות תווים ולהתחיל לחשוב, לאלתר ולנגן בשפת ההרמוניה האמיתית.

שימוש והורדה​

ניתן להשתמש ללא צורך בהורדה בקישור הבא
ניתן להוריד את הקובץ משם באמצעות לחיצה על Ctrl+s בעת גלישה בדף
בנוסף צירפתי את הקובץ למעוניינים, שימו לב שהוא לא יעודכן בעדכונים עתידיים

התאמה לכלים שונים​

התוכנה נוצרה עבור פסנתר\אורגנית, אך מתאימה גם לגיטרה, אשמח לשמוע משוב לגבי התאמה לכלים שונים

זכויות יוצרים​

התוכנה מופצת תחת GNU General Public License v3.0, זה אומר שאתה רשאי להשתמש, לשנות ולהפיץ את הקוד בחינם, אך כל הפצה של תוכנה המבוססת עליו חייבת להתפרסם גם היא תחת רישיון זה ובצירוף קוד המקור; פרטים מלאים בדף הפרויקט.

משוב​

אשמח לדעת מכל מי שזה עזר לו, וגם ממי שלא! אשמח לקבל הצעות לשיפור!

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  1  פעמים
למעלה