מידע שימושי שירים בדו מז'ור

  • הוסף לסימניות
  • #1
שלום, אני צריכה (די דחוף) רשימה של כמה שיותר שירים מכל הסגנונות לפסנתר בסולם דו מז'ור-
אני לא צריכה תווים רק רשימה של שירים שנמצאים על הסולם הזה (עדיף כמה שפחות שירי ילדים).
ואם יש פה מישהו שיכול להסביר לי איך אני מוצאת לבד איזה שירים על הסולם הזה -עוד יותר טוב.
(אני יודעת על השירים: ניגון חופה, מעוז צור, יונתן הקטן, היום יומולדת, נשמהלה, יש לך אותך, ובן אדם-של שמואל)
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
שלום, אני צריכה (די דחוף) רשימה של כמה שיותר שירים מכל הסגנונות לפסנתר בסולם דו מז'ור-
אני לא צריכה תווים רק רשימה של שירים שנמצאים על הסולם הזה (עדיף כמה שפחות שירי ילדים).
ואם יש פה מישהו שיכול להסביר לי איך אני מוצאת לבד איזה שירים על הסולם הזה -עוד יותר טוב.
(אני יודעת על השירים: ניגון חופה, מעוז צור, יונתן הקטן, היום יומולדת, נשמהלה, יש לך אותך, ובן אדם-של שמואל)
יש שיר שאי אפשר לנגן בדו מז'ור ?
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
כי אתה קדוש [עדי רן]
הנרות הללו
המלאך הגואל אותי
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
שירים מינוריים א"א לנגן בדו מזו"ר
לא?
כל שיר מז'ורי אפשר לנגן בדו כמו בכל סולם אחר.
השאלה למה היא רוצה דווקא בדו, אם בגלל שזה רק על הלבנים - אז גם שירים מינוריים אפשר לנגן רק על הלבנים בלה מינור
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
הקפה שביעית [ביני לנדאו]
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
שירים מינוריים א"א לנגן בדו מזו"ר
לא?
כי הם מינורים, זה כמו להגיד: ירוק לא יכול להיות כתום? ועל כן אם תנגן אותם בדו הם יהיו בסולם דו מינור
יש שיר שאי אפשר לנגן בדו מז'ור ?
לגמרי. נחדד יותר, אפשר להתחיל כל שיר מכל תו.

אז התשובה לשאלה היא: כל שיר.
מסבר שהכוונה פה היא רשימה של שירים מז'ורים
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #9
ברכת כהנים - אברומי וינברג
היום יום הולדת
מעוז צור
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
  • הוסף לסימניות
  • #13
זה לא בדיוק מז'ורי כי אם רוצים לנגן אותו על רק על הלבן אז מתחילים לנגן אותו על התו E -מי
לא קשור. ודאי שזה מז'ורי, התו הראשון לא קובע את סוג הסולם. ואגב, וזה לא מתחיל ממי
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
לא קשור. ודאי שזה מז'ורי, התו הראשון לא קובע את סוג הסולם. ואגב, וזה לא מתחיל ממי
בדרך כלל התו הראשון הוא אומר לנו מה הסולם, רק שלא תמיד מתחילים מהתו הראשון בסולם. למשל השיר 'בעבור אבותינו' אפשר לנגן אותו בלה מינור אבל לא מתחילים אותו בלה אלא במי
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
זה לא בדיוק מז'ורי כי אם רוצים לנגן אותו על רק על הלבן אז מתחילים לנגן אותו על התו E -מי
מתחילים אותו אותו בדו והצליל השני הוא מי
בדקתי
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
וויכוח מעניין בין GPT לGROK כל אחד טוען אחרת תבדקו לבד
מה הקשר בינה לפה? זה עובדות מאוד בסיסייות בנגינה ובתאוריה.
חבל סתם ללא ידע לבלבל אנשים
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
מתחילים אותו אותו בדו והצליל השני הוא מי
בדקתי
אולי אתם שרים אותו אחרת.
כנראה אצלכם "היום יום הול" כולו באותו טון (דו).
אבל המקורי הוא:
"ה..." - מי
"...יום יום הול" - דו
"דת" - סי
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
בדרך כלל התו הראשון הוא אומר לנו מה הסולם, רק שלא תמיד מתחילים מהתו הראשון בסולם. למשל השיר 'בעבור אבותינו' אפשר לנגן אותו בלה מינור אבל לא מתחילים אותו בלה אלא במי
זו דוגמה טובה למה אי אפשר להגיד כלל אבסולוטי שהתו הראשון קובע את טון הסולם.
אגב, מה שיותר קובע זה התו האחרון בשיר
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

לפני שאתחיל:
התוכנה אינה מזהה אקורדים לפי שירים
ועכשיו:

מהם מהלכי אקורדים (Chord Progressions)?​

מהלך אקורדים הוא סדרה מסודרת של אקורדים המנוגנים בזה אחר זה, אשר יוצרים את המסגרת ההרמונית של יצירה מוזיקלית. ניתן לחשוב עליהם כתסריט הרגשי והמבני של השיר.

בליבת התיאוריה המוזיקלית המערבית, אקורדים אלו מתוארים באמצעות ספרות רומיות (I, IV, V, vi, וכו'). הספרות אינן מייצגות תו ספציפי (כמו דו או רה), אלא את התפקיד הפונקציונלי של האקורד בתוך הסולם הנבחר. כך, המהלך הקלאסי I-IV-V-I תמיד מציג מעגל של יציבות (I - טוניקה), תנועה (IV - סובדומיננטה), מתח (V - דומיננטה), וחזרה לשקט.

למה חשוב להתאמן על מהלכי אקורדים?​

התמקדות בתרגול מהלכי אקורדים, ולא רק בשירים ספציפיים, מקנה לנגן יתרונות קריטיים שמשדרגים את מיומנותו:

  1. טרנספוזיציה מיידית (Shift to Functional Thinking): כאשר מבינים כי מהלך מורכב מ"פונקציות" (I, IV, V) ולא רק שמות תווים (C, F, G), ניתן להעביר אותו באופן אוטומטי לכל סולם אחר. זו הדרך המהירה לאלתר או ללוות שיר מבלי לשנן אותו מחדש בכל סולם.
  2. אילתור והלחנה: מהלכי האקורדים הם השפה הבסיסית של ההלחנה. שליטה בהם מאפשרת לנגן "לדבר" באופן שוטף – לבחור מהלך שמביע שמחה (I-IV) או עצב (i-iv), ולבנות סביבו מנגינה באופן אינטואיטיבי.
  3. פיתוח שמיעה הרמונית: תרגול חוזר של מעברים פונקציונליים מאמן את האוזן לזהות את תפקיד האקורד (טוניקה, דומיננטה, סובדומיננטה) ולא רק את גובה הצליל שלו, ובכך משפר משמעותית את יכולות התיאור וההעתקה מהשמיעה.

תרגול תאוריה מוזיקלית: האפליקציה ככלי גשר​

האפליקציה תרגול תאוריה מוזיקלית פותחה כדי לגשר על הפער בין הידע התיאורטי לבין היישום בפועל על גבי המקלדת.

האפליקציה מאפשרת למשתמשים לבחור סולם ולצפות ב"מפת הדרכים" ההרמונית של אותו סולם, כאשר כל אקורד מוצג באמצעות:

  1. הספרה הרומית (הפונקציה): התפקיד ההרמוני של האקורד בסולם.
  2. שם האקורד המלא (התו): היישום המעשי על גבי המקלדת.
מצב הניחוש: הפיצ'ר באפליקציה מאפשר למשתמש להסתיר את שמות התווים המוחלטים ולהציג רק את הספרות הרומיות. תרגול זה מאלץ את הנגן לפתח את הזיכרון הפונקציונלי: לדעת בדיוק היכן ממוקם אקורד IV (סובדומיננטה) בסולם Eb מז'ור, מבלי "לרמות" על ידי קריאת שם האקורד (Ab).

על ידי התמקדות עקבית בתרגול פונקציונלי זה, הנגנים יכולים לשחרר את עצמם מהצורך לשנן שמות תווים ולהתחיל לחשוב, לאלתר ולנגן בשפת ההרמוניה האמיתית.

שימוש והורדה​

ניתן להשתמש ללא צורך בהורדה בקישור הבא
ניתן להוריד את הקובץ משם באמצעות לחיצה על Ctrl+s בעת גלישה בדף
בנוסף צירפתי את הקובץ למעוניינים, שימו לב שהוא לא יעודכן בעדכונים עתידיים

התאמה לכלים שונים​

התוכנה נוצרה עבור פסנתר\אורגנית, אך מתאימה גם לגיטרה, אשמח לשמוע משוב לגבי התאמה לכלים שונים

זכויות יוצרים​

התוכנה מופצת תחת GNU General Public License v3.0, זה אומר שאתה רשאי להשתמש, לשנות ולהפיץ את הקוד בחינם, אך כל הפצה של תוכנה המבוססת עליו חייבת להתפרסם גם היא תחת רישיון זה ובצירוף קוד המקור; פרטים מלאים בדף הפרויקט.

משוב​

אשמח לדעת מכל מי שזה עזר לו, וגם ממי שלא! אשמח לקבל הצעות לשיפור!

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  2  פעמים
למעלה