- הוסף לסימניות
- #81
ולמה שהתופעות תתחלנה אחרי שנה?תת מינון לא גורם לתופעות לוואי.
תופעות לוואי נגרמות או ממינון יתר או מתרופה לא מתאימה.
קצת התבלבלתי מכל המידע.
ולמה שהתופעות תתחלנה אחרי שנה?תת מינון לא גורם לתופעות לוואי.
תופעות לוואי נגרמות או ממינון יתר או מתרופה לא מתאימה.
החילוק הוא לא 'מי שזקוק לחומר' ו'מי שלא'.החומר בריטלין מחזק דריכות ורציפות בהחזקת הקשב,
למי שזקוק לחומר זה מחולל פלאים,
למי שלא, זה עלול לייצר תחושות מאוד לא נוחות של חסימה ומתח עודף.
אולי משהו סביבתי השתנה? [אני מתכוון, אולי משהו שגורם לו להיות יותר מתוח, דרוך, לחוץ, עומס, עייפות מצטברת, שעות שינה וכדו']ממש באותו ענין.
הבן שלי בן 11 מאובחן עם קשב ולוקח כבר שנה את הLA.
שבוע שעבר החלו לו טיקים מוטורים קלים.
איך יתכן שתרופה שעבדה שנה ללא תופעות לוואי פתאום לא מתאימה?
יתכן שזה בגלל החלפת תרופה מאותה משפחה?
(בבית מרקחת נגמרה התרופה הרגילה והרוקח הביא קופסא שונה וטען שזה תחליף זהה)
מישהו התנסה?
תת מינון יכול לגרום לתופעות לוואי.תת מינון לא אמור לגרום לתופעות לוואי.
תופעות לוואי נגרמות בד"כ או ממינון יתר או מתרופה לא מתאימה.
אין מה להתבלבל.קצת התבלבלתי מכל המידע.
תודה!אין מה להתבלבל.
מומלץ ליצור קשר בהקדם עם הרופא המטפל ולעדכן אותו על כך שהופיעו טיקים.
ולציין גם את זה ששינו לתרופה גנרית.
בהצלחה רבה.
לא ממש.ישנו הבדל משמעותי בין תחום הקשב לתחומים האחרים, הקשב הינו ליקוי קבוע, ומצריך טיפול קבוע, בעוד הליקויים האחרים הם חוסר בשלות.
לא כל כך.התרופות המוכרות - ריטלין לסוגיו / קונצרטה / אטנט / ויואנס / אטומיק, מיועדים כולם לטיפול בבעיית קשב.
מה הקשר?באופן עקיף תרופות לקשב גורמות בחלק מהמקרים לשיפור כלשהו גם בליקויים האחרים, כתוצאה מהמיקוד העודף שהם מייצרים, אך בד"כ עם תופעות לוואי משמעותיות וכו'
כן.האם הגיוני שבזמן שאמורה להיות התפוגגות (נגיד אחרי 8 שעות עם ה- LA) הילד ממשיך להיות מאוד משימתי, ולא מצליח להגיע למצב של רגיעה לקראת שינה? או שזה ריבאונד? או שהמינון גבוה מדי?
הגיוני.האם הגיוני שבזמן שאמורה להיות התפוגגות (נגיד אחרי 8 שעות עם ה- LA) הילד ממשיך להיות מאוד משימתי, ולא מצליח להגיע למצב של רגיעה לקראת שינה? או שזה ריבאונד? או שהמינון גבוה מדי?
אז צריך להוריד מינון או משהו אחר?כן.
יש ילדים שהחילוף חומרים שלהם איטי יותר. ויש גם ההפך...
הוא ככה גם אחרי 12 שעות. אני מותשת...הגיוני.
זה לא משפיע 8 שעות בדיוק, ייתכן יותר או פחות.
תנסו להתסייע מתוך התבוננות בתגובה למעלה (בעמוד 4) פירוט סוגי הליקויים וכו'אז צריך להוריד מינון או משהו אחר?
במסגרת החינוכית מרוצים ממנו ככה.
נכון, טעות שלי.החלוקה מדוייקת מאוד מאוד.
ייתכן שאינך מכיר את החלוקה כך, וזה בסדר כי זו חלוקה שונה מהמוכר.
אך מדוייקת מאוד.
מציע שבמקום לפרש \ להוסיף \ לדייק - תכתוב תפיסות שאתה מכיר,
נשאיר בבקשה להורים או למתמודדים בעצמם לבדוק אם הם מוצאים בעצמם שהליקויים במתכונת שפורטו מסייעים להם להבין טוב יותר את ההתמודדות \ ההסתייעות בטיפולים התרופתיים לטוב ולמוטב.
האם הגיוני שבזמן שאמורה להיות התפוגגות (נגיד אחרי 8 שעות עם ה- LA) הילד ממשיך להיות מאוד משימתי, ולא מצליח להגיע למצב של רגיעה לקראת שינה? או שזה ריבאונד? או שהמינון גבוה מדי?
אז צריך להוריד מינון או משהו אחר?
במסגרת החינוכית מרוצים ממנו ככה.
שווה לבדוק אם המשימתיות הזו היא לא למעשה דריכות יתר.הוא ככה גם אחרי 12 שעות. אני מותשת...
הרבה פעמים השפעת התרופה ממשיכה מעבר לזמן המצוין, לפחות בחלקים מסוימים.האם הגיוני שבזמן שאמורה להיות התפוגגות (נגיד אחרי 8 שעות עם ה- LA) הילד ממשיך להיות מאוד משימתי, ולא מצליח להגיע למצב של רגיעה לקראת שינה? או שזה ריבאונד? או שהמינון גבוה מדי?
טעות חמורה תשאל כל נוירולוג או פסיכיאטר מה הסיבה העיקרית לתופעות לוואי...תת מינון לא אמור לגרום לתופעות לוואי.
תופעות לוואי נגרמות בד"כ או ממינון יתר או מתרופה לא מתאימה.
בלת"קכמעט מיואשת-
הילד שלי (8 ) לוקח כשנתיים תרופה לקשב,
היה עם ריטלין, העלנו מינון, עבר לאטנט, חזר לריטלין, עלה מינון, עבר לקונצרטה-
איפושהו התחילו לו 'טיקים' שהיו עוד נסבלים, פשוט התעלמנו
עכשיו עם הקונצרטה ממש החמיר! מבחינתי לא שייך להמשיך עם הכדור הזה,
יש כדור מומלץ? שנראה שבאמת משפיע אבל בלי תופעות נוראיות כאלו?
אני אתייעץ עם הרופאה אבל חשוב לי לשמוע כיוון כדי שאוכל להתייעץ איתה...
(בין כדור למשנהו היו פעמים שלא לקח כדור בכלל, משהו כמו שבוע, והטיקים נשארו, זה דבר שעובר? יש טיפול לזה?)
אודה ממש למידע בענין.
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כד
אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
הנושאים החמים

Reactions: NOA# ו-AYALA A2 //