תגובה אחרונה ע"י חיי אושר

  1. ח

    מידע שימושי מחפשת מאבחנת לאבחון פסיכודידקטי לילדות/נערות בירושלים

    למישהו יש המלצה לפסיכולוגית עדיף חרדית בירושלים שעושה את זה? תודה רבה מראש למגיבים נשמח ביותר אם זה יהיה מתוך ניסיון אישי או מידע ברור
  2. ח

    שיח עם הורים - האם וכיצד?

    אוי, הספוילר הזה! מצוין... תמצאו בבקשה דרך עדין ומועיל להזהיר ולהסביר בבקשה למלמד של יענקי וכל החברים שלו שהוא הורס במו ידיו את כל סיכוי של אימון בו בזה שהוא מאבחן אבל תוך כדי שהוא מאבחן הוא מגלה שהוא לא מבין באבחון שהוא נותן גם אם הוא צדק. כמו כן הוא רושם מרשם ומגלה תוך כדי שהוא לא מבין בפעולת...
  3. ח

    שיח עם הורים - האם וכיצד?

    מעוניניים לתגובה מזוית ההורה? נשמע שאתה כבר מלמד בכיר ולאו דווקא מעוניין לפתוח שוב את הסוגיה, אבל כהורה, אני לוקחת הזדמנות לתרפיה שיש בזה להגיב. :) לי זה נשמע שהתיאשת מלעזור לפני שעלית על הבעיה האמיתי והלכת על פתרון קיצוני ושיש כמה וכמה הבטים בתקשורות בין צוות והורים. טוב להודות שזה מורכב...
  4. ח

    בקשה דרושה ילדה שמאובחנת קשב וריכוז ADHD עבור סטאז'

    אני אולי מעונינת לבת שלי אבל אין לי פרימיום. לא יודעת איך ליצור איתך קשר. תגידי אם יש לך רעיון איך.
  5. ח

    התייעצות יום לימודים ארוך

    אז הרעיון זה אמור להיות הקלה כלכלית בעיקרון, על פני השטח. אבל עדיין נשאר השאלה האם עיצוב היום עם השעות הנוספות בידיים של הנהלת בית הספר? כלומר, מה שכתבו לגבי שמצאו בפועל שרק הוסיפו יותר לימודים באותה צורה, ולא הקילו על ש"ב למשל, זה חייב להיות ככה?
  6. ח

    התייעצות יום לימודים ארוך

    קראתי כמה וכמה עמודים של האשכול הזה וחיפשתי כמה פרטי מידה שיאירו אור על הנושא המעניין, ולא מצאתי. יש מישהו כאן שיכול להבהיר בבקשה? מישהו שמכיר? - מאיזה מקור מגיע היזום? - מה קובע איזה בתי ספר יכולים להצטרף לתוכנית זו? - באיזה ערים אפשר ליישם את זה? - מי באמת קובע איך מנהלים את השעות הנוספות...
  7. ח

    עזרה מידע על סמינר ראש שערים ירושלים

    אני לא מכירה טוב את הסמינר אבל אני מכירה שתי בנות שלומדות שם. המשפחות הייתי מכנה תורניות בוודאי ואחד אבריכי, וחוצניקים (גם אני עצמי חוצניקית). אני חושבת שכשמישהי אמרה "משפחות אבריכיות אין שם" הכוונה אולי אבריכים ישראליים מיינסטריים, אבל למה שזה שווה לדעת, כן יש פשוטו כמשמעו משפחות של אבריכים...
  8. ח

    דרוש מידע תוכנת מחשב של לשיפור קשב וריכוז

    אמנם אני יכולה להבין גם מניסיון שלי ובקלות שיש בשוק הרבה דברים שעולים הרבה כסף ולא מבטיחים הצלחה למי שמשקיע בהם כסף, ולא תמיד יש להם מספיק הוכחה שהם עובדים, וגם אני מסכימה שכימיקלים הרבה פעמים כן עוזרים, וגם אני לא יכולה להעיד שום דבר על הפתרון הזה כי אני לא ניסיתי את זה, עדיין, יש חוסר הגיון...
  9. ח

    דרוש מידע קידומת 055-91 - זה מספר כשר?

    תודה
  10. ח

    דרוש מידע קידומת 055-91 - זה מספר כשר?

    מישהו יודע? תודה!
  11. ח

    דרוש מידע יעוץ לימודים/קריירה למסיימת י"ב

    בת של חברה שלי לומדת בי"ב באחד הסמינרים הקטנים בירושלים. האם רוצה לדעת אם יש כזה דבר יעוצת בתחום של לימודים וקרירות, שיכולה לעזור לבחורה לדעת מה מתאים וכדאי לה ללמוד וגם מה האופציות שקיימות בכלל. יש דבר כזה? נראה לי שהיא לאו דווקא מחפשת מסלולים או שאין מסלולים בסמינר שלה.
  12. ח

    התייעצות איך לשפר כתב וקצב?

    אני מחפשת רעיונות איך לעזור לילדות (בגיל ב"ס יסודי בכיתות הביניים וגדולות) באלה דברים: - לכתוב בקצב מהר בלי התדרדרות באיכות הכתב (גם מהלוח לפני שנמחק וגם כשהמורה מכריזה את המילים בפה והבנות כותבות) - לשפר את הכתב - לכתוב באופן נכון מבחינת גופני כדי לא להתעייף. שמעתי פעם ממרפא בעיסוק שהתנועה...
  13. ח

    רופא ד"ר קרסיק אולגה

    פסיכיאטר ילדים. מישהו מכיר ויודע איך היא בקשר להתאמת תרופה ומינון לADHD?
  14. ח

    דרוש מידע אולפן בחינם בבקשה! _כם/_ך, אתם/את(ה)?

    יש סיטואציות בין אישה לאישה איפה שזה כן יכול להיות מצופה? נגיד שהגעתי למשהו כמו... ראיון לב"ס... והמנהלת אומרת לי "מי אתם?" זה אמור להיות בגלל שהיא רוצה לדעת מי אנחנו כמשפחה אולי או בגלל שהיא מדברת בלשון רבים ומתכוונת אלי אישית? ואני אמורה להגיב לשאלה בלשון רבים או יחיד?
  15. ח

    דרוש מידע אולפן בחינם בבקשה! _כם/_ך, אתם/את(ה)?

    אני עולה לא כל כך חדשה. יש לי שאלה על שימוש נכון בעברית. אשמח מאד לקבל הסבר שיעזור לי למנוע מטעויות. מתי נכון ו/או רצוי ו/או ראוי להשתמש בלשון רבים כשמדברים עם הזולת היחיד- בעצם, בן אדם אחד? זאת אומרת, עם מי לשון יחיד מתאים ולמה ועם מי לשון רבים מתאים ולמה? כגון למשל "מה שלומכם" או "מה שלומך"...
עוד
פרסום בפרוג ←

הצטרפות לניוזלטר

מאשר/ת קבלת תוכן חם למייל
בשליחת הטופס אני מסכים/ה שבית פרוג תשתמש במידע למטרות שיווק, דיוור ישיר ומשלוח פרסומות באמצעי הקשר שמסרתי, ותכלול אותו במאגר המידע של החברה, והכל בכפוף למדיניות הפרטיות של החברה.
להסרה בעתיד פנה/י לדוא"ל [email protected] או לטלפון: 072-2201430

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח לימודים

מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:

26.04

ט' אייר


קורס עימוד ועיצוב ספרים

ההרשמה בעיצומה

30.04

י"ג אייר


קורס בוטים ואוטומציות עיסקיות

ההרשמה בעיצומה

10.05

כ"ג אייר


קורס שיווק ופרסום דיגיטלי

נפתחה ההרשמה

14.05

כ"ז אייר


קורס שמאות רכוש

נפתחה ההרשמה

14.06

כ"ט סיוון


קורס אדריכלות עיצוב פנים

נפתחה ההרשמה
לכל מסלולי הלימוד

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כג

אמִזְמוֹר לְדָוִד יי רֹעִי לֹא אֶחְסָר:בבִּנְאוֹת דֶּשֶׁא יַרְבִּיצֵנִי עַל מֵי מְנֻחוֹת יְנַהֲלֵנִי:גנַפְשִׁי יְשׁוֹבֵב יַנְחֵנִי בְמַעְגְּלֵי צֶדֶק לְמַעַן שְׁמוֹ:דגַּם כִּי אֵלֵךְ בְּגֵיא צַלְמָוֶת לֹא אִירָא רָע כִּי אַתָּה עִמָּדִי שִׁבְטְךָ וּמִשְׁעַנְתֶּךָ הֵמָּה יְנַחֲמֻנִי:התַּעֲרֹךְ לְפָנַי שֻׁלְחָן נֶגֶד צֹרְרָי דִּשַּׁנְתָּ בַשֶּׁמֶן רֹאשִׁי כּוֹסִי רְוָיָה:ואַךְ טוֹב וָחֶסֶד יִרְדְּפוּנִי כָּל יְמֵי חַיָּי וְשַׁבְתִּי בְּבֵית יי לְאֹרֶךְ יָמִים:
סמן אחרי הקריאה
לקריאה בפורום
נקרא  8  פעמים
פיקוח של ועדת הרבנים 'שמור'
למעלה