דרוש מידע מטפל מקצועי לבחור מוכשר שמתקשה לתפקד

  • הוסף לסימניות
  • #21
לי היה חבר בישיבה גדולה שהיה כך לא יודע מה הוא היה לפני אבל בישיבה גדולה הוא לא עשה כלום כמה שניסו לעזור לו
אחרי החתונה ניסיתי גם עד שהרמתי ידיים (הקרובים שלו אמרו לי בטון נפגע ומזלזל מה נראה לך שלא ניסינו את מה שאתה מציע עד שנגמר לי המרץ )
למעשה היום הוא מעל 30 ועדיין לא עושה כלום עם עצמו כך שזה באמת לא פשוט
אז תפילתי שלא יגמר להם האנרגיות ויצליחו
זה באמת מה שמלחיץ

ממליץ 'בחום' על אבחון אצל שמעון שלזינגר בבני ברק 0548405064

אגב, לפעמים הבעיה היא שונה מכל הנ"ל
ובחור מוכשר אין לו 'אתגר' בלימוד בצורת הלימוד הרגילה בישיבות.
וצריך להתאים אותו למסגרת מאתגרת יותר (מבחינת רמה).
ולא מסגרת סלחנית יותר, או מאפשרת יותר.
מה זה האבחון ומי זה ?
ו... הרעיון, זה יכול להיות מאד הכיוון!!!
איך לא חשבנו??
באמת כשהוא לומד עם כאלו עם אתגר רציני אז נהנה
אבל נראה שזה לא יספיק בשביל תפקוד
רק לשמור על כבודו של המגיב
לדעתי הוא לא היה מגיב להורים שלו הוא חשב שזה מישהו מהצד וניסה לכוון אותו
והכי חשוב שההורים לא יאשימו את עצמם כי אז לא פועלים רציונלית אלא אמוציונלית (אני אשם בכל האירוע)
ועוד משהו הרי ההורים הכי רוצים את טובתו של הילד יותר מכולם אז גם אם טעו הם לא אשמים בזה אלא זה חלק ממסלול החיים שקבע הקב"ה לילד הזה אלא לומדים משתפרים וממשיכים הלאה
בכל אופן כל הכבוד להורים שימשיכו כך והלוואי שלא יגמר להם האנרגיות עד שימצאו את הפתרון
צודק, סליחה
כאב לי בשבילם, על כל המאמץ שראיתי שעושים..
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
  • הוסף לסימניות
  • #24
אבהיר את דבריי בכמה נקודות
1.ניסיוני האישי רב מאד עם בני נוער (למעלה מעשור)ובהתאם לצורך הרב שראיתי במו עיני-ניגשתי ללמוד את הנושא ולא הפוך (שכיחות התופעה גבוהה גם כך ומתרבה בקצב מדאיג).
3.חוסר אמביציה מאד מזוהה עם בעלי הפרעות הקשב שלוקחים איתם בצרה הזו נדוניה לא מוכרת לרובנו בשלל תחומים בחיים כמו בעיות חברה, קימה ושינה מאוחר, חוסר חיוניות ברוטינת היום יום חסרת הריגוש,בעיות בדחיית סיפוקים חוסר טאקט ועוד.
4. כוונתי היתה לפגישת אינטייק ולא ל 5 דק'(סוג של ביטוי).
5.לא התיימרתי לעמוד במקום גדולים אלא אם הענין הוא ההפרעה המוזכרת לעיל בכן/ולא.
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
גם כן הזיה שיש ילד ש20 שנה יושב בית ועדיין מחפשים בשבילו שלא ייצא מהלימוד כי בדיוק יבוא מישהו קוסם ובסדרה טיפולים יתן לו חשק ללמוד 3 סדרים אולי אם הוא מחונן תתנו לו לכתוב קוד או לסחוב ארגזים לא משנה אבל הדימיונות שיצא אברך ובשביל זה לקבור אותו במיטה
אנשים לא משלימים עם מציאות החיים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
גם כן הזיה שיש ילד ש20 שנה יושב בית ועדיין מחפשים בשבילו שלא ייצא מהלימוד כי בדיוק יבוא מישהו קוסם ובסדרה טיפולים יתן לו חשק ללמוד 3 סדרים אולי אם הוא מחונן תתנו לו לכתוב קוד או לסחוב ארגזים לא משנה אבל הדימיונות שיצא אברך ובשביל זה לקבור אותו במיטה
אנשים לא משלימים עם מציאות החיים?
צריך פירוש רשי על מי אתה מדבר
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
גם כן הזיה שיש ילד ש20 שנה יושב בית ועדיין מחפשים בשבילו שלא ייצא מהלימוד כי בדיוק יבוא מישהו קוסם ובסדרה טיפולים יתן לו חשק ללמוד 3 סדרים אולי אם הוא מחונן תתנו לו לכתוב קוד או לסחוב ארגזים לא משנה אבל הדימיונות שיצא אברך ובשביל זה לקבור אותו במיטה
אנשים לא משלימים עם מציאות החיים?
הוא מתעסק הרבה עם תכנות (למד לבד... )
וגם עם זה הוא לא מתפקד, גם אם יציעו לו משרה במלא כסף...
והוא מבקש ורוצה את הלימוד
זה באמת עניין של ההורים, שגם אני בספק לגבי זה
אבל במילא, קודם כל, הוא רוצה להיות בישיבה
ולא מצליח
לי מרגיש סוג של מנוע כבוי... בכל תחום.
הוא רוצה ומבקש להיות בישיבה (ועוד רוצה ישיבה ברמ גבוהה, לא בשביל השם של הישיבה אין לו את הקטע החברתי
אלא כי באמת נהנה.
אבל לא מצליח לעשות שינוי עם עצמו
ולהתנהל באופן תקין, לקום בזמן, לתפקד, כאחד האדם, (או כאחד הבחורים..)

ממליץ 'בחום' על אבחון אצל שמעון שלזינגר בבני ברק 0548405064

אגב, לפעמים הבעיה היא שונה מכל הנ"ל
ובחור מוכשר אין לו 'אתגר' בלימוד בצורת הלימוד הרגילה בישיבות.
וצריך להתאים אותו למסגרת מאתגרת יותר (מבחינת רמה).
ולא מסגרת סלחנית יותר, או מאפשרת יותר.
לגבי זה שאלתי את ההורים והם אומרים שחשבו על זה
וגם הבחור רוצה להכנס לאחת הישיבות החזקות לימודית (שמאתגר יותר שכלי)
אבל בישיבות כאלו בד"כ זה בחורים מתמידים, מוחזקים
הפער הגדול שלו זה בין היכולת השכלית, וההנאה כשהוא לומד ברמה
לבין היכולות התפקדויות
מחפשים אולי מנתח התנהגות או כל מישהו אבל עם המלצות ונסיון
שיודע לעבוד עם זה (לדעתי , צריך גם כדורים נראה קצת דכאון, חוסר מנוע , אבל כבר לא רוצה
צריך מטפל שיביא גם לזה)
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #32
באמת היום נושא האימון רחב מאד ודווקא לבחור מוכשר מאד זה יכול לעזור..
גם בשביל להניע את הגלגלים?
כלומר, מנוע שיתן לו כוח לעבוד, כמו על שעות שינה בלילה- ולא ביום
שיתן לו כוח להשקיע בחיים כדי להצליח...
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
גם בשביל להניע את הגלגלים?
כלומר, מנוע שיתן לו כוח לעבוד, כמו על שעות שינה בלילה- ולא ביום
שיתן לו כוח להשקיע בחיים כדי להצליח...
20 שנים של מטפלים מכל הסוגים, והמון נסיונות בתוך מערכת החינוך הרגילה וזה לא עזר. אז להמשיך עכשיו עם עוד קאוצ'ר או "מטפל" בעיני עצמו- זה יגרום רק לעוד חוסר אמון ובינתיים הבן אדם בסכנה, כי אדם מדוכא, לא מתפקד, הסכנה הגדולה היא לא האם תהיה לו ישיבה או לא, אלא האם הוא יחיה.

אם יש אבחנה של תקשורת כמו שכתבת, אז גם אם היא לא 100% לפי הספר, צריך לעבוד עם אנשי מקצוע מהתחום. גם היפוך יום ולילה תואם לרצף התקשורת, ועוד פרטים. החלק הטוב- כשיש אבחנה של תקשורת, יש מימון לפחות חלקי לאנשי מקצוע
צריך פסיכיאטר להתאמת טיפול לדכאון. צריך אבחון מסודר ובנית תהליך שיקומי (ויש סיוע בזה ברווחה\ ביטוח לאומי). השאלה היא לא אם ישאר בעולם התורה או לא, אלא האם אפשר לגרום לו להיות אדם מתפקד עצמאי. נשמע שעד עכשיו ניסו לטפל בו בלי הגדרות ולהתיחס אליו כאל בחור רגיל עם כמה קשיים שאולי מרפאה בעיסוק תעזור לו. זה לא עבד ולא יעבוד.

לפעמים בוגרים על הרצף לא רוצים טיפול. לפעמים הם הורסים לעצמם את החיים וזה עצוב. לא לכל בעיה יש פתרון, אבל בטוח ב100% שהפתרון הוא לא מאמן שלמד איזה קורס ובטוח שב5 דקות הוא מאבחן, ואפילו לא מרפאה בעיסוק או מאבחן לבני ישיבות.
זו בעיה מהותית, וצריך להתיחס אליה בהתאם.
(ושלא יחשבו לרגע שאפשר לחתן אותו ככה, זה מתכון לאסון רב נפגעים)
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
זה נישמע שזה יושב על משהו מאד מאד עמוק
ומדהים שאחרי כל הניסיונות והטיפולים אפילו אין קצה חוט
ואולי זה אירוע "מסוים" ששייך לתחום המוגנות שקרה בגיל מאד קטן שאפילו הוא לא זוכר ומודע.
פשש אתה מקבל לקוחות?
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
שבוע שעבר זכה הניק @100 אחוז ב601 שקלים. ברכות!
גם השבוע תתקיים ההגרלה לכל העומדים בכללי המיזם
מתחילים את ההגרלה ב200 ש"ח
תודה ל @מחשבים זה אני !
מי תורם להגדלת סכום הזכייה לכבוד שבת ולזיכוי הרבים?
כללי המיזם בהודעה ההבאה!
  • תודה
Reactions: 100 אחוז1 //
6 תגובות

אולי מעניין אותך גם...

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כג

אמִזְמוֹר לְדָוִד יי רֹעִי לֹא אֶחְסָר:בבִּנְאוֹת דֶּשֶׁא יַרְבִּיצֵנִי עַל מֵי מְנֻחוֹת יְנַהֲלֵנִי:גנַפְשִׁי יְשׁוֹבֵב יַנְחֵנִי בְמַעְגְּלֵי צֶדֶק לְמַעַן שְׁמוֹ:דגַּם כִּי אֵלֵךְ בְּגֵיא צַלְמָוֶת לֹא אִירָא רָע כִּי אַתָּה עִמָּדִי שִׁבְטְךָ וּמִשְׁעַנְתֶּךָ הֵמָּה יְנַחֲמֻנִי:התַּעֲרֹךְ לְפָנַי שֻׁלְחָן נֶגֶד צֹרְרָי דִּשַּׁנְתָּ בַשֶּׁמֶן רֹאשִׁי כּוֹסִי רְוָיָה:ואַךְ טוֹב וָחֶסֶד יִרְדְּפוּנִי כָּל יְמֵי חַיָּי וְשַׁבְתִּי בְּבֵית יי לְאֹרֶךְ יָמִים:
נקרא  10  פעמים
למעלה