שיתוף חופשי יצירות בAI למלמדים, רבעס, מורות וגננות

יצירות לשימוש חופשי
לאתגר היומי חידון בסגנון האידישע קאפ:
1764795692526.png

תנסו לחשוב לבד את התשובות:
אם לא הצלחתם כאן מופיעים התשובות
 
שלום
לפני תקופה מישהו יצר את התמונה הזו של הילדה
אפשר בבקשה ליצור לי כזה אבל בילד? (לא חסידי)
1723476074058.png
 

קבצים מצורפים

  • Downloads.zip
    KB 370.8 · צפיות: 21
אשמח מאוד אם אפשרי ליצור עבורי
בסגנון של הילדה המצורפת,
תלמידה בכיתה רוצה לקום ומצביעה,(למורה) ועל הפה שלה יש סימן של שקט(כמו תמרור, או שיהיה לידה)
תודה רבה ממש!
1764864149899.jpg
 
אני רוצה תמונות נוספות באותו סגנון של הילדות האלו
1766911195379.jpeg
 
שלום וברכה, יש לי שטח מרוצף של 3/3 מטר בחצר בית ספר, ואני צריכה להפוך אותו לגינה טיפולית, ביקשתי את עזרת בינה וזה ההצעה שלה, הייתי מאוד שמחה אם אוכל לקבל תדמית ציורית של מה שיהיה, יישר כח.
לי זה נראה אתגר ממש. מענין אם אפשרי?

דמייני שאת עומדת בכניסה לשטח הריבועי של ה-3 על 3 מטרים, ומביטה פנימה:
  1. הקיר שמולך (הרקע):
    • בדיוק במרכז הקיר הרחוק, מונחת על הרצפה הערוגה הקבוצתית הגדולה (ריבוע של 1/2 מטר). היא המוקד המרכזי.
    • ממש מעליה, צמוד לקיר, תלוי אלמנט הגובה: זה יכול להיות סולם עץ ישן ששופץ ועליו תלויים עציצים קטנים, או כמה מדפי עץ צרים עם צמחים נשפכים. זה יוצר קיר ירוק מאחורי הערוגה הגדולה. גודל הקיר 3 רוחב גובה 1.5.
  2. הקיר שמשמאלך:
    • לאורך הקיר הזה מסודרות 4 ערוגות אישיות (ריבועים של 50/50 ס"מ).
  3. הקיר שמימינך:
    • בדיוק כמו בצד שמאל, גם כאן מסודרות 4 ערוגות אישיות נוספות (50/50 ס"מ) עם מרווח ביניהן.
המראה הכללי:
כל אדניות העץ צבועות בצבע אחיד ובהיר (למשל, לבן-שמנת או אפור בהיר). הרצפה ביניהן נקייה ומסודרת (אולי עם שטיח דשא סינטטי במרכז). התחושה היא של מרחב מאוורר, לא עמוס, שבו לכל אלמנט יש את המקום המוגדר שלו – דבר שמשדר רוגע וביטחון.
 
שלום וברכה, יש לי שטח מרוצף של 3/3 מטר בחצר בית ספר, ואני צריכה להפוך אותו לגינה טיפולית, ביקשתי את עזרת בינה וזה ההצעה שלה, הייתי מאוד שמחה אם אוכל לקבל תדמית ציורית של מה שיהיה, יישר כח.
לי זה נראה אתגר ממש. מענין אם אפשרי?

דמייני שאת עומדת בכניסה לשטח הריבועי של ה-3 על 3 מטרים, ומביטה פנימה:
  1. הקיר שמולך (הרקע):
    • בדיוק במרכז הקיר הרחוק, מונחת על הרצפה הערוגה הקבוצתית הגדולה (ריבוע של 1/2 מטר). היא המוקד המרכזי.
    • ממש מעליה, צמוד לקיר, תלוי אלמנט הגובה: זה יכול להיות סולם עץ ישן ששופץ ועליו תלויים עציצים קטנים, או כמה מדפי עץ צרים עם צמחים נשפכים. זה יוצר קיר ירוק מאחורי הערוגה הגדולה. גודל הקיר 3 רוחב גובה 1.5.
  2. הקיר שמשמאלך:
    • לאורך הקיר הזה מסודרות 4 ערוגות אישיות (ריבועים של 50/50 ס"מ).
  3. הקיר שמימינך:
    • בדיוק כמו בצד שמאל, גם כאן מסודרות 4 ערוגות אישיות נוספות (50/50 ס"מ) עם מרווח ביניהן.
המראה הכללי:
כל אדניות העץ צבועות בצבע אחיד ובהיר (למשל, לבן-שמנת או אפור בהיר). הרצפה ביניהן נקייה ומסודרת (אולי עם שטיח דשא סינטטי במרכז). התחושה היא של מרחב מאוורר, לא עמוס, שבו לכל אלמנט יש את המקום המוגדר שלו – דבר שמשדר רוגע וביטחון.
זה הנסיון שלי
20251228_1952_גינה טיפולית מרוצפת_simple_compose_01kdk1djgwf5ftp69qecbfpv10.png
 
אשמח מאוד אם אפשרי ליצור עבורי
בסגנון של הילדה המצורפת,
תלמידה בכיתה רוצה לקום ומצביעה,(למורה) ועל הפה שלה יש סימן של שקט(כמו תמרור, או שיהיה לידה)
תודה רבה ממש!
צפה בקובץ המצורף 2121984
עשיתי העתק הדבק למה שכתבת לצ'ט, זה מה שנתן.
1767005948921.png
 
  • תודה
Reactions: RPO

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

מה היה עושה הילד ההולנדי עם האצבע בסכר, אם הסכר היה מט ליפול ונשען על גופו הצנום?

כדי לקבל את המענה לשאלה הזו, הכירו את יחסי השכנות ביני לבין הדוד 'מגודל המידות' בליל הסדר בבית סבא.

אני תמיד משובץ לשבת לצידו. ולא סתם לצידו, אלא לזה השמאלי. למה זה משמעותי ודרמטי? נו באמת, תבינו לבד.

השיבוץ הזה הוא כורח המציאות, משום שבצד הזה של השולחן יש מקום לשניים וחצי אנשים. הוא שניים, אני חצי.

שידוך מתבקש בסך הכול, אם אתה שדכן רשע.

מזיגת הכוס הראשונה מגיעה. הוא מסמן לי למזוג לו, כדרך בני חורין. אני מוזג לו יין סמוק ארומטי בעל פיגמנטים עזים. מהסוג שאם תכניס למכונת כביסה, המכונה תהפוך בורדו, והבגד המוכתם יישאר בעינו.

הוא כמובן לא מוזג לי בחזרה. בני חורין לא נוהגים נימוסי גומלין.

ואז מגיעה ההסבה. 130 קילו תופסים זווית של 90 מעלות. אני, שלד אדם צר, לא מצליח לנשום. עומד, או שמא נמחץ, בין הצורך להחזיק את הסיטואציה – תרתי משמע – לבין היציאה מהתמונה שתיתן לקרקפתו לפגוש מרצפת קרירה.

אני חנוק, מנסה לשאוף חמצן דרך האוזניים. הוא לוגם שליש כוס, השאר מטפטף על ה"קיטל" הצח שלי – נוסך אותות גבורה לעמידתי האיתנה.

המרפק שלו בצלעות שלי. השפיץ של כתפו על האף. הוא לוקח את הזמן שלו, לא ממהר להתרומם. אני מנסה לספק למוחי מנת חמצן הכרחית להישרדות ומוריד לאוזניים הוראה לשאוף אוויר. הן מסרבות פקודה, לא שומעות בקולי.

בהסבה הבאה אני מנסה לשכנע אותו שההלכה בעניין התעדכנה למקרי קיצון מעין אלו: מהיום מסבים על צד ימין, "שמא יחניק קנה ווושט של שכנו".

הוא לא משתכנע. תופס שתי כזיתות מצה. כל כזית בגודל של סיפור המרגלים המקראי, בלי עין הרע. ככל שההסבות מתקדמות, הן מחמירות. האיש שעון עליי במלוא כובדו ומפורר עליי חלקיקי מצה לאלפים.

חלקי מצה פוגשים יין ספוג. הענק מתרומם ומסנן לעברי בלי בושה: "אתה שרויה! צא להחליף קיטל".

קיבלתי את הערתו, אבל בחרתי להחליט על העיתוי. בהסבה של האפיקומן הדוד כבר מעט שתוי. הוא תופס זווית, ובתזמון מתואם להפליא אני יוצא להחליף קיטל – לא להכשילו לשרות בשרויה חלילה.

הפעם ההסיבה הייתה מלאה ומוחלטת. הסכר קרס, והמסובים נחנקו מצחוק. לא עזר להם הטיפ של צד שמאל במקרה הזה. כעבור 7 שעות של הסיבה הערנו אותו: "דודנו, הגיע זמן קריאת שמע של שחרית".

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  2  פעמים
למעלה