דרוש מידע ימי שישי בגנים

מצב
הנושא נעול.
הבוז והאיבה כמעט השנאה שעולים פה הם על גבול הטירוף.
זו מגפה תרבותית שמכלה אותנו מבפנים. אנחנו מרעילים את המערכת. אי אפשר לבנות חינוך בריא על שנאה.
אמהות, אתן מזיקות לעצמכן ועוד נתגעגע לצוות של היום. המדרון חד וחלקלק והירידה באיכות הצוותות כבר מורגשת. אתן תורמות לכך רבות.
 
נערך לאחרונה ב:
מוסיפה ומחזקת:
כדאי שידעו שחלק גדול מאותם שבחרו ובוחרים בכל יום מחדש להיות עובדי הוראה (על אף שיכולים בהחלט לעשות הסבה למקצוע מתגמל ונוח יותר), ונמנעים מלנצל ימי חופש וימי מחלה המגיעים להם בזכות ובצדק, זה לא

אלא מסיבה אחת ועיקרית: שליחות.

ולכן עיקר המחשבה לגבי קיצוץ שבוע הלימודים חייבת להיות: מהי טובת הילדים?
ענין טובת הילדים אינו מוכרע בנושא זה.

לילדים קטנים עדיף מן הסתם עוד יום בשבוע עם ההורים
ופחות חופש הגדול שסתם מייאש אותם ומשעמם אותם - במיוחד שרובו בלי ההורים גם.

לילדים יותר גדולים
מניחה שהבחורות תעדפנה ללמוד בימי שישי ויותר חופש גדול.

ובכללי גם הענינים האלו של העדפות של הילדים אינם בהכרח טובתם. לא כל מה שילד יעדיף זוהי טובתו.

לא רואה הבדל מהותי לטובת הילדים או לרעתם באופן פיזור ימי החופשה
ולכן הענין נשאר - טובת ההורים / המורים.
לילדים - זה טוב ואינו מזיק וזה טוב ואינו מזיק.
 

איזו תגובה תלושה ומנותקת
אז כדאי שידעו שחלק גדול מאותם שבחרו להיות עובדי הוראה זה לא בגלל המשכורת הזעומה שיש שם אלא בגלל החופשות שזה גם סוג של תגמול מסויים על העבודה המאומצת והמייגעת כל השנה רק מלדמיין גננת עם 35 ילדים קטנים שצורחים רוב הזמן או כיתה של ילדים חצופים וחסרי משמעת (שחלקם רואים את המורה כמי שבא להציק ולהם ולשעמם אותם) אפשר להתעייף אז אין ספק שמגיעה להם חופשה.
הגננת או המורה שמסיימת את העבודה ב14:00 אחר כך בשעות הערב מקבלת טלפונים מהורים *35 ילדים פלוס טלפונים מהפיקוח פלוס לסדר דברים מול העירייה (למי שיודע בגני משרד החינוך) ועסוקה בזה כל היום ואם כבר גננת עושה גם קניות לגן בשעות הערב וישנם גני משרד החינוך שיש בהם הזנה שהגננת צריכה לקנות בזמנה החופשי שלא נדבר על כך שהגננת מנקה את הגן באוגוסט מהלכלוך שהשאירו הקייטנה וגם מכינה אותו לשנה הבאה (העירייה מואילה ברוב טובה לשלוח את הסייעת לעזור לגננת להכין את הגן לשנה הבאה)
גם ככה כמעט כל מי שיכול לא הולך להוראה אלא למקצועות יותר רווחיים והרבה סמינרים לא מחזיקים במגמות הוראה כי אין לזה ביקוש.
אם רוצים חינוך טוב צריך שלמורים יהיה טוב ואם למורים יהיה רע אז החינוך והשיעורים יהיו בהתאם.
אה נזכרתי ההורים נגד החופש הגדול הם צריכים ביביסיטר על חשבון המדינה ולכן כולם תומכים בלקצץ אץ החופש הגדול.
אולי כדי למלאות את המחסור בתקציב המדינה יקצצו למורים בשכרם כי גם ככה הם מרוויחים יפה והם עושים את זה כשליחות וכל אחד בוחר איפה הוא יעבוד.
לא הבנתי מתי המורות והגננות יעשו את ההשתלמות שמחייבים אותם לעשות מטעם הפיקוח?
טובת הילדים היא שלמורים יהיה טוב נקודה אם המורים יישחקו יהיה לילדים רע....
אם אתם רוצים שהיום החופשי היחיד של המורים יהיה ביום שישי כשהם צריכים להתכונן לשבת וגם כשהילדים שלהם ביחד איתם ואין להם בכלל זמן לנוח אל תצפו מהם לחנך את ילדיכם או להביאם איזה הישג לימודי כל שהוא
ואם כבר יש לי רעיון יותר טוב לבטל למורים לגמרי את כל החופש הם יעבדו גם בימי שישי ללא חופשות מחלה (אגב זה כבר קורה מי שלא מאמין שיבדוק) או ימים חופשיים וכמובן בלי חופש בכלל
 
טובת הילדים היא שלמורים יהיה טוב נקודה אם המורים יישחקו יהיה לילדים רע....
אם אתם רוצים שהיום החופשי היחיד של המורים יהיה ביום שישי כשהם צריכים להתכונן לשבת וגם כשהילדים שלהם ביחד איתם ואין להם בכלל זמן לנוח אל תצפו מהם לחנך את ילדיכם או להביאם איזה הישג לימודי כל שהוא
ואם כבר יש לי רעיון יותר טוב לבטל למורים לגמרי את כל החופש הם יעבדו גם בימי שישי ללא חופשות מחלה (אגב זה כבר קורה מי שלא מאמין שיבדוק) או ימים חופשיים וכמובן בלי חופש בכלל
אה וגם לקצץ להם במשכורת כי גם ככה הם מקבלים הרבה
וגם לפרסם ולהדהד בתקשורת כל הזמן על זה שהמורים החוצפנים מתבכיינים
זה ממש מועיל למערכת
 
אני בעד להעביר את יום החופש גם של הילדים וגם של עובדי המשרד לראשון
ולהוריד את החופש הגדול
ואז בשמחה אהיה עם הילדים שלי בבוקר
בארבע שעות הקצרות האלה של יום שישי זה קשה כשהילדים בבית.

אומרת זאת כעובדת משרד כלומר אני מעדיפה לעבוד בשישי ולקבל יום חופש נורמלי בראשון ולא חמישה ימים קשים בשבוע ויום שישי קצרצר ומותש משבוע שלם של עבודה ועוד עם ילדים (שלא רק שלא יתנו לי להתכונן לשבת אלא יוסיפו בלגן וכו ) יום ראשון יכול להיות שעת איכות מעולה וכיפית לכולם. (וממילא בשבתות של הקיץ מאד קשה לילדים לקום בבוקר בראשון)
 
אה וגם לקצץ להם במשכורת כי גם ככה הם מקבלים הרבה
וגם לפרסם ולהדהד בתקשורת כל הזמן על זה שהמורים החוצפנים מתבכיינים
זה ממש מועיל למערכת
המלמדים לא מתבכיינים זה יותר מורות זה ההלך רוח שם מכל מיני סיבות ובעיקר חברתיות
 
יש הורים שעובדים ביום שישי.

לא רוצה מאפיה פתוחה לקניות חלות לשבת?
אוטובוסים?
סופר?
קופת חולים?
בית מרקחת?
ירקן?
במשפחות שבהם יש ילדים קטנים יעבוד רק אחד ההורים, וזה יספיק בשביל כל הדברים שכתבת.
 
דיברתי על עובדי הוראה בכללות של משרד החינוך ולא על מלמדים בחדרים
ההתמרמרות המוגזמת והפרועה מרחיקה אנשים מלהאמין למילה
מי שעשתה הסבת מקצוע יודעת כמה החיים היו קלים לפני כן ...
 
מי שלא רואה סימן שהוא לא מסתכל...
איפה שאני עובדת חסרות 2 מורות וזה רק ההתחלה...
מ''מ לחל''ד מחפשם מהיום הראשון.

חסרות מורות בכמויות!!!!!
וגם מזכירות , אבל זה כבר עוד נושא......

ויש נכון לשבוע שעבר בגלאט ג'ובס לדוג' 3 מודעות של דרושות מורות.
חסרות מ"מ.
אם יבנו משרות נורמליות מלאות שאפשר להכנס אליהן ישירות בלי לעבור את מסלול החתחתים של כמה שנות מ"מ בלי תנאים, והמנהלות יכבדו את המורות הצעירות כעובדות שלהן ולא כסמרטוט שנועד לסחיטה כמה שיותר, לא תהיה בעיה למצוא מי שימלא אותן, לפחות במגזר החרדי.
אני מכירה באופן אישי כמה נשים שרצו להיות מורות והתייאשו אחרי שנה שנתיים של מילויי מקום, בשנים האחרונות.
 
ההתמרמרות המוגזמת והפרועה מרחיקה אנשים מלהאמין למילה
מי שעשתה הסבת מקצוע יודעת כמה החיים היו קלים לפני כן ...
אתה כנראה לא מכיר גננות שמגיעות לגן חולות או לחילופין מביאות ילד חולה לגן כי אין להן מחליפה
וכנראה שאתה לא מכיר את דרישות משרד החינוך בקשר להשתלמויות שמוטל על צוותי הוראה לבצע
הדרישות של הפיקוח לראות את עבודות הגננות.
המשימות שמוטלות על הגננות לבצע מחוץ לשעות הלימודים
 
אז מהמורות כל המחלות של הילדים שלי בתורנות...
כיף!
עוד כמה שמגיבות כמוך, אז יהיה לך באמת כיף כי הילדים שלך יהיו תמיד בריאים- לא יהיו להם מורות להדבק מהם,
זה כבר מתחיל עכשיו- כמו שכתוב פה כבר בחלק מהתגובות.
וכל המתלוננים והכועסים על ימי שישי וחופש- תתחילו לחשוב על איך לשמר את המורות של כל השבוע בזמן שגרה (גם על הרמה של המורות, כן?) אחר כך תדברו על ימי שישי וחופשים,
וכל מי ששולחת את המורות לעשות הסבה למקצוע אחר- שימי לב היא כבר עשתה את זה- ומי שנדפקה זו את ולא היא.
לה יש עבודה משתלמת יותר ולך אין מורה לילדה.
 
הבוז והאיבה על גבול השנאה שעולים פה הם על גבול הטירוף.
זו מגפה תרבותית שמכלה אותנו מבפנים. אנחנו מרעילים את המערכת. אי אפשר לבנות חינוך בריא על שנאה.
אמהות, אתן מזיקות לעצמכן ועוד נתגעגע לצוות של היום. המדרון חד וחלקלק והירידה באיכות הצוותות כבר מורגשת. אתן תורמות לכך רבות.
אף אחד לא שונא מורים
לא ראיתי תגובה אחת של שנאה לאורך האשכול הזה.

יש ניתוק מסוים בין מורים לכלל המשק בנוגע לתנאי עבודה ושכר.
קחי דוגמאות - מורים מתלוננים על זה שהם תמיד צריכים להשיג מילוי מקום - ולכן חייבים להגיע לעבודה חולים.
הם מאוד מנותקים מזה - שגם מוכרת בחנות/פקידה בבנק/מזכירה של רופא וכהנה - חייבות להשיג מילוי מקום
שגם פאנית שעומדות אצלה פאות ששלחו אליה אתמול וקמה בבוקר חולה - מחוייבת לאנשים לבצע להם את העבודה בזמן.
עוד יותר הם מנותקים מזה - שכל העובדים לא רק שמתלבטים בשאלת האי נעימות מול המנהל או הלקוחות - הם גם משלמים בכיסם על כל יום מחלה.
מורים חושבים שרק הם לא יכולים לעבוד מהבית ובאיזו שעה שנוח להם - כאילו שזה לא מרבית המשק.

מורים לא מבינים - עד שהם לא יחוו בפועל - איזה סיוט מהווה עבור ההורים ימי החופש הגדול.
שוחחתי עם הרבה מורים בחיים
הם לא מבינים איזה "ברוך" זה ואיך הורים עובדים וילדיהם חיים בקרוסלה מטורפת.

ולכן הם מגיבים תגובות מנותקות.
אמרה לי מורה אחרי איזו מלחמה והאופק חדש שלא היה - רגע גם את היית מוכנה לעבוד שעות נוספות ללא תשלום? גם את היית מוכנה שפתאום המעסיק לא ישלם לך כי יש מלחמה?
היא ממש "נפלה מהכסא" ולא האמינה לי - אמרה שהיא חייבת לבדוק - כשאמרתי לה ברור
לרגע לא אני ולא המעסיק חשבנו שהוא הולך לשלם על ימים שהיה בהם מלחמה. ורק התפללתי שהמדינה תתן פיצוי.
ולמרות שאני בהחלט אמורה לעבוד גם שעות נוספות - הן מתומחרות מתוך השכר (שעות נוספות גלובליות).

לכן תמיד השיח הזה שמפריע לך - מתחיל מכיוון המורים.

הסיבה של ירידת איכות צוות ההוראה - בואי נפריד :
במגזר הכללי - מקורה בעיקר בקושי העבודה מול ילדים חילוניים והוריהם שתומכים בהם כמובן.
במגזר החרדי - יש כבוד בדרך כלל למורים. בטח במיינסטרים. והסיבה העיקרית היא - השכר נטו. העובדה שאמנם פר שעה השכר יפה ממש - איך אין אפשרות ליותר ממספר שעות - אין אופק חדש - גורמת לזה שבשורת הנטו השכר של המורים נמוך יחסית (וגם - מוריד את ממוצע השכר של עובד/ת חרדי/ת) -
העובדה שהשכר נמוך כל כך מורידה בשנים האחרונות גם את יוקרת המקצוע - את מורה/גננת משמע את מרוויחה מעט.
בעוד שבעבר מי שהיתה מורה היה לה שכר טוב ביחס לשאר המשק והיה קשה למצוא בזה עבודה -
מה שהפך את מקצוע ההוראה למקצוע הכי יוקרתי
זה השתנה ונשחק בשנים האחרונות.
 
במשפחות שבהם יש ילדים קטנים יעבוד רק אחד ההורים, וזה יספיק בשביל כל הדברים שכתבת.

ואם שניהם רוקחים?
הכרו בלימודים?
ואם זה עסק משפחתי?
ואם זה אלמן או אלמנה?

אי אפשר פתרון שמתאים לחלק מהמדינה.
 
אתה כנראה לא מכיר גננות שמגיעות לגן חולות או לחילופין מביאות ילד חולה לגן כי אין להן מחליפה
וכנראה שאתה לא מכיר את דרישות משרד החינוך בקשר להשתלמויות שמוטל על צוותי הוראה לבצע
הדרישות של הפיקוח לראות את עבודות הגננות.
המשימות שמוטלות על הגננות לבצע מחוץ לשעות הלימודים
ואתה כנראה לא מכיר מזכירות/מוכרות שמגיעות לעבודה חולות כי אין להם מחליפה
לא מכיר נשים עצמאיות שעובדות חולות כי אין להם ברירה
לא מכיר את כל בעלות המקצוע שעובדות חולות אפילו אם הבוס במקרה לא מעקם את האף - פשוט כי אין להם יכולת כלכלית לממן יום מחלה.

אתה גם לא מכיר בכלל איך זה לעבוד מתחת בוס
לעמוד כל יום בהספקים. להיות מוצלח כל היום. לעבוד תחת פיקוח יומיומי והדוק של מנהלים ותוכנות ניהול.
לא מכיר את זה שאי אפשר ללכת הביתה כשהבוס רוצה שתשאר ואתה לא רוצה שיפטרו אותך.
תאר לך שהפיקוח של משרד החינוך היה יושב בגן של הגננת מאחורי מחיצה שקופה - וצופה בה כל הזמן....

יודע כמה גננות שלא עשו הסבה - רק הבנות שלהן הלכו לעבוד
שאלו אותי בהלם - רגע מה זאת אומרת. הבוס חתם איתם על 8 שעות - מה הן עבד שלו שהן צריכות להשאר דווקא עד 5 כי אז הוא עובד??
מה זאת אומרת שהבוס מתקשר אליהם בערב כי יש תקלה?? מה הוא משלם שעות נוספות?? זה חוץ לשעות העבודה
רגע, כל יום מחלה שהן לוקחות יורד להן מהשכר? אז מה זה נקרא שיש להן 14 ימי מחלה?
רגע 12 ימי חופשה בשנה זה כל מה שיש? זה לא מספיק אפילו לחול המועד ערבי חגים פורים ותשעה באב?
 
עוד כמה שמגיבות כמוך, אז יהיה לך באמת כיף כי הילדים שלך יהיו תמיד בריאים- לא יהיו להם מורות להדבק מהם,
זה כבר מתחיל עכשיו- כמו שכתוב פה כבר בחלק מהתגובות.

וואי איזה תגובה פולניה.

אף אחד לא ידרוש ממני להשאיר את הילדים שלי חולים בבית ויבוא לעבודה חולה ומדביק בעצמו.
ואת הלחץ מהבוסית שלך תפתרי.
לא על חשבון הילדים
(מי אמר שליחות?)
 
קחי דוגמאות - מורים מתלוננים על זה שהם תמיד צריכים להשיג מילוי מקום - ולכן חייבים להגיע לעבודה חולים.
הם מאוד מנותקים מזה - שגם מוכרת בחנות/פקידה בבנק/מזכירה של רופא וכהנה - חייבות להשיג מילוי מקום
ואחיות.צוות פארא רפואי בבי"ח. וספרניות. וקופאיות.
 
לא מכיר את כל בעלות המקצוע שעובדות חולות אפילו אם הבוס במקרה לא מעקם את האף - פשוט כי אין להם יכולת כלכלית לממן יום מחלה.
המורות מלכחילה מקבלות פחות- איך יש להם יכולת כלכלית?
ימי המחלה והחופשים הם איזון למשכורת העלובה
 
זה היה יפה ממש אם זה היה במשרד מול מחשב- בשביל להתנהל עם 30+ ילדים זה ממש לא שכר יפה- העבודה קשה הרבה יותר מהעבודות האחרות.
אני חושבת שפאניות עומדות על הרגליים ועובדות
גם מוכרות וקופאיות עובדות עבודה פיזית קשה
חשבת פעם על מדריכות כושר? מורות להתעמלות מים?
יש מוקדניות טלפוניות עובדות פיזית ממש קשה. לדבר ולדבר ולדבר בלי שניה מנוחה. לרגע הם לא יכולות לתת לממתינים לעשות איזה עבודה ולהרגע מהדיבור או לנוח. שלא לדבר על צעקות של לקוחות ושעון חול שמודד להם אורך שיחה.
הפסקה אחת ביום - לא כל שלושת רבעי שעה.
והנשים הללו עושות את זה 9 שעות ביום. איזו מורה עובדת בעבודה פיזית של ממש 9 שעות ביום? מורה שהעבירה 6 שיעורים פרונטליים (ולא 6 שעות!!) זה המון.

וזה רק בעבודות נשיות יחסית
גברים שעובדים בעבודה פיזית מאומצת ומרוויחים חצי משכר המורה פר שעה - הדף יכלה והם לא יכלו.
מורות מרוויחות פר שעת עבודה שכר מהגבוהים במשק.

הניתוק של המורים מהעבודה במשק---
איכשהו כולם יושבים נראה להם במשרד ממוזג ומרווח . שותים קפה ועובדים במנוחה.
מ.ש.ל.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

חרדה גדולה בשכונת רוממה בירושלים: אירוע חירום חריג ורב-נפגעים התרחש בצהריים (שני) במעון ילדים ברחוב המ"ג בעיר. כוחות גדולים של מד"א, משטרה וכיבוי והצלה הוזעקו למקום בעקבות דיווחים קשים על מספר פעוטות שנמצאו מחוסרי הכרה.
במהלך האירוע פונו מהמבנה 41 תינוקות לבתי החולים ברחבי ירושלים. למרבה הכאב, שני תינוקות כבני ארבעה חודשים פונו במצב אנוש תוך כדי ביצוע פעולות החייאה אינטנסיביות על ידי צוותי מד"א. יתר התינוקות פונו לבדיקות בבתי החולים "שערי צדק", "הדסה עין כרם" ו"הדסה הר הצופים".
א שִׁ֗יר לַֽמַּ֫עֲל֥וֹת אֶשָּׂ֣א עֵ֭ינַי אֶל-הֶהָרִ֑ים מֵ֝אַ֗יִן יָבֹ֥א עֶזְרִֽי: ב עֶ֭זְרִי מֵעִ֣ם יְהוָ֑ה עֹ֝שֵׂ֗ה שָׁמַ֥יִם וָאָֽרֶץ: ג אַל-יִתֵּ֣ן לַמּ֣וֹט רַגְלֶ֑ךָ אַל-יָ֝נ֗וּם שֹֽׁמְרֶֽךָ: ד הִנֵּ֣ה לֹֽא-יָ֭נוּם וְלֹ֣א יִישָׁ֑ן שׁ֝וֹמֵ֗ר יִשְׂרָאֵֽל: ה יְהוָ֥ה שֹׁמְרֶ֑ךָ יְהוָ֥ה צִ֝לְּךָ֗ עַל-יַ֥ד יְמִינֶֽךָ: ו יוֹמָ֗ם הַשֶּׁ֥מֶשׁ לֹֽא-יַכֶּ֗כָּה וְיָרֵ֥חַ בַּלָּֽיְלָה: ז יְֽהוָ֗ה יִשְׁמָרְךָ֥ מִכָּל-רָ֑ע יִ֝שְׁמֹ֗ר אֶת-נַפְשֶֽׁךָ: ח יְֽהוָ֗ה יִשְׁמָר-צֵאתְךָ֥ וּבוֹאֶ֑ךָ מֵֽ֝עַתָּ֗ה וְעַד-עוֹלָֽם:
תעבירו הלאה..

https://new.tehilimyahad.com/mr.jsp?r=UX8nFKt9nMx
כנסו לקריאת תהילים
סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
סיפור היסטורי המשלב מתח ורגש.
ואם אתם אוהבים שילובים (כמוני), אתם מוזמנים לקרוא ולהעיר (אפשר גם להחמיא:)).


פרולוג

החום של סוואנת אפריקה העיק עליי כמשא כבד כמעט כמו הפחד שחלחל כנוזל דביק ומעלה זיעה. מנסה להתחזק, לסגור שפתיים בכוח. להתקרר מן החום הנורא שגורם לפחד מצמית. אפילו שאם הייתי מפחד ממש לא הייתי מרגיש בחום בכלל.

צועד בין בקתות החמר והקש, משקפים מראה לח. עובר תחת מבטיהם השותקים של הלוחמים כהי העור ועזי המבט. משגרים מבטים מקפיאים שבכח קפאונם אפשר לשכוח לרגע מן החום.

אבל רק לרגע.

כמה חדורי מבע עז וחסונים כמו עץ בערבה ליוו אותי אל פתח המבנה הגדול מכולם. ריח חריף של עורות מעובדים ועשן מדורות הכה באפי כשחציתי את סף הדלת החשוך. הפעם לא הרגשתי בחום. מתפלל בלחש להצלחתי. נמס. העיניים עצומות. אני לא צדיק. אני לא.

ראש השבט יושב על כס עץ מגולף, פניו חרושות קמטים עמוקים ועיניו הקרות, נטולות כל שמץ של רחמים, נועצות בי מבט קר כאילו הייתי טרף ולא אורח שהוזמן בדברו.

בולע רוק. מתפלל. רוצה לצאת מזה בשלום. להיות טוב יותר.

נענע קם מכיסא העץ המגולף, תנועותיו איטיות ומדודות כמו של טורף שאינו ממהר. הוא לא הסתכל ישירות אלא נעמד בפתח האוהל, צופה אל האופק המאובק. "התקרב, איש המערב," אמר בקול עמוק שרעד בחלל החדר. "אתה רואה בדרכים מרחב פתוח, אך בעיניי – כל שביל מוביל בסופו של דבר אליי."

הפחד זוחל בתוכי. גוש קרח קפוא שמניס את החום הבוער. מנסה להתחזק. מתפלל.

הוא הסתובב בחדות, גלימתו הכבדה משמיעה רשרוש יבש על רצפת האדמה. "האדמה הזו אינה מקבלת אורחים, היא מקבלת רק שותפים או זרים שאיבדו את דרכם לעד." הוא צעד צעד אחד קדימה, נכנס כמו אל תוך הקיפאון והמורא ממנו, מבטו חודר ומקפיא. "יש לך כישרון שאין לאנשיי, וזה הופך אותך לחלק מהניצחון שלי. הדרך חזרה למערב נסגרה מאחוריך ברגע שנכנסת לכאן."

נענע הניח יד כבדה על שולחן עץ קטן שעליו היו מונחים מספר אבנים צבעוניות, מסודרות במבנה שנראה כמו מפה. הוא הזיז אבן שחורה אחת הצידה בתנועה פסקנית.

"אני רוצה שתחדור אל לב המועצות שלהם," המשיך, והפעם קולו היה נמוך, כמעט לחישה מאיימת. "אנשיי מוכרים מדי; הפנים שלהם צרובות בזיכרון האויב, אבל אתה – אתה דף חלק." הוא הרים את אחת האבנים ובחן אותה מול האור הקלוש. "עבורם, אתה רק נווד שמחפש מסחר, וזהו השריון הטוב ביותר שתוכל לעטות."

הוא הניח את האבן בחוזקה חזרה על השולחן, צליל נקישה עמום הדהד בחדר. "אל תביא לי סיפורי גבורה, הבא לי חולשות. אני צריך לדעת מי מהמנהיגים שלהם חולה, אילו בריתות הן מילים ריקות, ומצא את הנתיב שדרכו הם מעבירים את הבקר. כשנשתלט עליו, הם יתחננו להצטרף אליי כדי לא לגווע ברעב."

הוא חזר והתיישב על כיסאו, נשען לאחור ושלב את ידיו, משאיר שתיקה כבדה.

סמיכה.

הקרח אט אט מפשיר, משאיר לי מראה סדוק. לא יודע מה לומר.


אשמח להערות והארות.
וכן אשמח לדעת האם להמשיך את הסיפור.

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כג

אמִזְמוֹר לְדָוִד יי רֹעִי לֹא אֶחְסָר:בבִּנְאוֹת דֶּשֶׁא יַרְבִּיצֵנִי עַל מֵי מְנֻחוֹת יְנַהֲלֵנִי:גנַפְשִׁי יְשׁוֹבֵב יַנְחֵנִי בְמַעְגְּלֵי צֶדֶק לְמַעַן שְׁמוֹ:דגַּם כִּי אֵלֵךְ בְּגֵיא צַלְמָוֶת לֹא אִירָא רָע כִּי אַתָּה עִמָּדִי שִׁבְטְךָ וּמִשְׁעַנְתֶּךָ הֵמָּה יְנַחֲמֻנִי:התַּעֲרֹךְ לְפָנַי שֻׁלְחָן נֶגֶד צֹרְרָי דִּשַּׁנְתָּ בַשֶּׁמֶן רֹאשִׁי כּוֹסִי רְוָיָה:ואַךְ טוֹב וָחֶסֶד יִרְדְּפוּנִי כָּל יְמֵי חַיָּי וְשַׁבְתִּי בְּבֵית יי לְאֹרֶךְ יָמִים:
נקרא  12  פעמים
למעלה