לימוד נהיגה טסט טסט טסט - איך מצליחים להגיע אליו בכלל ??

  • הוסף לסימניות
  • #61
מישהו מכיר מורה נהיגה או בית ספר לנהיגה ברקית גת ומה המחירים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #62
  • הוסף לסימניות
  • #63
אני לומדת נהיגה אצל מורה שקיבלתי עליה הרבה המלצות, בשיעורים האחרונים אני מרגישה שאני לא מצליחה להתקדם והיא יותר משמשת לי כסתם בקרית על הברקסים והגז בלי איזשהו תהליך למידה שקורה בפועל
בשיעור האחרון נשברתי והעזתי (...!!) לדבר איתה על טסט ומה היא חושבת [שיעור 35!]
התשובה שלה היתה כ״כ מרגיזה:
״אין לי צפי זה יכול לקחת 10 20 30 שיעורים מה אני יודעת ??, מה את רוצה שאגיד לך בכלל ??״
נסיתי לשאול כמה אני מוכנה לטסט באחוזים, והתשובה שלה היתה שהיא לא יודעת חשבון ואחוזים
״את לא יודעת במה קשה לך ? את רוצה שאכתוב לך את זה ואשלח לך ?״ - ״קשה לך בהאטות לפני כיכרות, בשימת לב לזכות קדימה ועוד ...
את ממש לא מוכנה!״
נסיתי להגיד: אני לא גרועה כ״כ, ואם את אומרת גם 10 שיעורים לפחות לזה -זה מיאשש אותי ... - ״אני אמרתי שאת גרועה ? אני אמרתי 10 שיעורים? את מוציאה דברים מהקשרם, לא מבינה מה אתם מצפות שאני יגיד לכם??? אני לא יכולה לדעת מתי זה יקרה ... וכל בן אדם זה אחרת...״

אני לא יודעת מה לענות לה, ואיך להמשיך לנהל את השיח הזה, קשה לי להמשיך להקרע ולתזז בין עבודה ל 2 שיעורים בשבוע [האמת שלאחרונה קצת נישברתי וירדתי לפחות] שאין לי אפילו איזשהו צפי בראש לכמה זמן עוד יקח המרוץ הזה ואם יש איזשהי התקדמות בכלל או שזה משהו שצריך לחפש אותו בפינצטה ...
זה הגיוני צורת השיח הזה ?
זה נשמע לכם תקין ההתנהלות שלה - צורת הלמידה ?
כן מצינת שמרגישה שהשתפרתי, ובכללי אני בן אדם רחפן קצת- ואולי באמת יותר קשה לי מאחרים ... האם אין מה לעשות ורק לשפוך ים כסף ולחכות שהנס הזה מתישהוא יקרה ... ?
קראתי את מה שכתבת ואני עם דמעות בעניים לא יאומן שזו התחושה שמורה נותנת לתלמידה שלה נקרע לי הלב לגזרים זה באמת שיקול אם לעבור מורה אבל מה שבטוח תפילות
שוב הלב שלי נקרע לשניים משתתף בצערך
 
  • הוסף לסימניות
  • #65
יש תלמידים שראיתי בזמנו בשיעורים שהגיעו ל40-50 שיעורים ולא היו מוכנים והתעקשו על טסט וחטפו ברקסים על ימין ועל שמאל.
אבל עדיין מורות בד"כ מורחות יותר שיעורים ממורים אני לא יודע אם זה בגלל התלמידות או בגלל המורות.
אבל מכמה סיפורים שאני מכיר נשים שעברו למורים וניגשו לטסט יותר מהר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #66
קראתי את מה שכתבת ואני עם דמעות בעניים לא יאומן שזו התחושה שמורה נותנת לתלמידה שלה נקרע לי הלב לגזרים זה באמת שיקול אם לעבור מורה אבל מה שבטוח תפילות
שוב הלב שלי נקרע לשניים משתתף בצערך
תודה על ההזדהות!
ב״ה עברתי למורה אחרת ממש קצת אחרי - עשיתי אצלה גם באזור 15 שיעורים
ואחרי 2 טסטים ומלאא תפילות, עברתי ב״ה!
רק לומר לכל אלו שנמצאות עכשיו במצב שהיתי

זה לא אמור להיות!!!!
אמור להיות נעים עם המורה שאת נמצאת, אמור להיות שיח פתוח ומכבד

אל תפחדו לעבור מורה / לעבור עיר / רכב אחר - הכל שטויות!
אם לא מרגישים שמתקדמים - כנראה שבאמת תקועים וצריך לחשוב על שינוי ....
 
  • הוסף לסימניות
  • #67
אני אחרי 6 טסטים אצל מורה אחד
ואני אמרתי לו במפורש שאם אני לא עובר עכשיו
אז אני עובר מורה
זה מאד מקובל לעבור מורה אחרי כמה טסטים
 
  • הוסף לסימניות
  • #70
היום בשיעור נהיגה נדלקו לי כמה נורות אדומות לגבי המורה:
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+ (אני סך הכל בשיעור רביעי....)
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
 
  • הוסף לסימניות
  • #71
הא ועוד משהו השיעור אצלה 37 דקות ולא 40....
חוץ משיעור אחד של חתימות כ2דקות ואז זה יצא 39 דקות..
 
  • הוסף לסימניות
  • #72
אני נזכרת שגם בכל פעם יש לה עצירות של בין 2 ל4 דקות. פעם אחת לפטפט עם מישהו
פעם נוספת שאני אנשום ז"א שהיא תנשום
או להעביר מגשי פיצות למישהו
ז"א שהשיעור נטו הוא לכוון ה35 דקות..
רוב השיעור היא גם באייפון... זה מקובל?
 
  • הוסף לסימניות
  • #73
היום בשיעור נהיגה נדלקו לי כמה נורות אדומות לגבי המורה:
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+ (אני סך הכל בשיעור רביעי....)
אני בשיעור שני התחלתי ללמוד חניה
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
אפשר לעבור תמיד
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
אין כזה דבר גם שטעית אתה מתקן
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
מה הכוונה?
הא ועוד משהו השיעור אצלה 37 דקות ולא 40....
חוץ משיעור אחד של חתימות כ2דקות ואז זה יצא 39 דקות..
חוצפה
אני נזכרת שגם בכל פעם יש לה עצירות של בין 2 ל4 דקות. פעם אחת לפטפט עם מישהו
פעם נוספת שאני אנשום ז"א שהיא תנשום
או להעביר מגשי פיצות למישהו
ז"א שהשיעור נטו הוא לכוון ה35 דקות..
רוב השיעור היא גם באייפון... זה מקובל?
לא נתקלתי מעולם שמורה עוצר לעוד דברים
חוץ מפעמיים שהיה צריך להתפנות
וזה היה על חשבון המורה
 
  • הוסף לסימניות
  • #74
היום בשיעור נהיגה נדלקו לי כמה נורות אדומות לגבי המורה:
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+ (אני סך הכל בשיעור רביעי....)
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
מה זה אומר אני נוהגת?
נשמע כמו מורה שצריך לעזוב מהר
 
  • הוסף לסימניות
  • #75
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+
חניה לרוב לומדים אחרי כ10 שיעורים כשאת כבר יודעת דבר ושניים
התשובה שענתה לך היא תשובה מייאשת, מוזר שזה מה שענתה
(אני סך הכל בשיעור רביעי....)
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
את עדיין ממש בהתחלה - שיעור רביעי
ובכללי, היא נוהגת וקצת נותנת לך להתנסות.
לוקח זמן עד שהמורה עוזבת לגמרי את הבלם..
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
עשית תיאוריה? הרבה מזה את אמורה לדעת מהתאוריה. ואת החלק השני, כן את צריכה לשאול והיא תענה לך בשביל זה את משלמת לה.
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
תמיד תוכלי לעבור מורה.
ממליצה לך לשמור את הקבלות זה הוכחה שכבר עשית X שיעורים.
אני נזכרת שגם בכל פעם יש לה עצירות של בין 2 ל4 דקות. פעם אחת לפטפט עם מישהו
פעם נוספת שאני אנשום ז"א שהיא תנשום
או להעביר מגשי פיצות למישהו
ז"א שהשיעור נטו הוא לכוון ה35 דקות..
מוזר. תבדקי בשיעור הבא, תשימי סטופר. הזמן שאת מכוונת כיסא וכו' הוא על חשבון השיעור, הכללת את זה?
רוב השיעור היא גם באייפון... זה מקובל?
זה לא מקובל. ומותר לך לדרוש שאת מבקשת שהיא תחזיק את זה בשיעורים
 
  • הוסף לסימניות
  • #76
מה זה אומר אני נוהגת?
נשמע כמו מורה שצריך לעזוב מהר
לא בהכרח מורה שצריך לעזוב מהר.
בשיעור 4, התלמיד לא באמת יודע לנהוג, עובדה שהוא עוד לא יכול לגשת לטסט. ואז באמת המורה נוהגת ולא התלמיד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #77
לא נתקלתי מעולם שמורה עוצר לעוד דברים
חוץ מפעמיים שהיה צריך להתפנות
וזה היה על חשבון המורה
אצלי המורה היתה מתדלקת באמצע שיעור וזה היה על חשבונה, כלומר האריך את השיעור
 
  • הוסף לסימניות
  • #79
היום בשיעור נהיגה נדלקו לי כמה נורות אדומות לגבי המורה:
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+ (אני סך הכל בשיעור רביעי....)
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
לפי איך שזה נשמע לעבור מורה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #80
בשיעור הראשון והשני המורה נהגה ממרכז העיר לכיוון שכונות שקטות ואז אני נהגתי עד כמעט סוף השיעור והיא שוב עד המרכז.
משיעור שלישי אני נהגתי כל השיעור.
חניות משיעור 4 או 5...
נשמע מוזר
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.

מוזמנים למצוא את הדמויות והדימויים.

אבא בהודעה: "בדקות האחרונות יצאנו המשותף אני ואמא למבצע 'זעקת הקרצוף' נגד החמץ בביתנו. כוחותינו ניקו כעת בעוצמה את הארונות העליונים בחדר השינה וחיסלו שם עשרות פירורים, זאת בנוסף להשמדת חמץ בכל רחבי הבית".

אמא בהודעה: "מבצע 'זעקת הקרצוף' יחסל את כל מערך השאור בביתנו, ויביא להחלפת משטר החמץ הנוראי!"

דובר צה"ח (צבא השמדת חמץ): 'במתקפה משותפת על חדרי השינה והילדים חוסלו הבוקר עשרות בייגלך עבשים ומאות שקדי מרק מהמרושעים שבחמץ!"

'פיקוד השורף'- 'בדקות הקרובות צפויה ארוחת בוקר הנושאת מאות גרמים של חמץ! יש להיכנס למרחב המטבח ולא לצאת משם עד לסיום הארוחה!'

דיווח על נפילת פירור בשידה בחדר השינה, כרגע לא ידוע על התחמצות חפצים נוספים.

כוחות הניקוי יצאו לסרוק זירות בהם נתקבלו דיווחים על נפילות פירורים...

דובר צה"ח: 'אמא פתחה כעת במסע ניקוי בלב חדר הילדים. נוקו עשרות מוקדי חמץ'.

חשש כי במתקפת ארוחת הצהריים אחד הילדים היה מתפזר ופיזר עשרות שקדי מרק ברחבי הבית.

דובר צה"ח: אמא פתחה כעת במסע ניקוי בלב חדר השירות.

דיווח ראשוני על לכידת עוגיית עבאדי מתחת למיטה בחדר ילדים, ושליפתה משם להמשך טיפול כוחות הניקוי.

דובר צה"ח: 'קופסת ממתקי חמץ חוסלה כעת על ידי ילדי הבית בלב המטבח'.

אבא שוקל כניסה לניקוי המטבח עם חומרים שעדיין לא השתמשו בהם מתחילת הניקוי!

נשק יום הדין- דיווח על שימוש בסנט מוריץ בניקוי התנור.

חשש כבד אצל אמא כי אבא לא יביא לניקוי יסודי מהחמץ עקב לחץ פנימי מהילדים להביא לסיום הניקוי.

אבא פרסם את רשימת חמש עשרה הנקודות על שמירת הניקיון מחמץ עד הפסח.

אבא: "השמדנו את כל מערך הפירורים והשאור, והבאנו לקריסת משטר החמץ בבית!"

גורמים בקרבת אמא: בניגוד לטענת אבא, עשרות מוקדי חמץ עדיין לא נוקו לחלוטין! הנקודות שפורסמו לא ריאליות. מעריכים שמדובר בהטעיה לקראת מהלך ניקוי כללי- אבא שלח לקנות עוד עשרות מוצרי ניקיון...
יש בירוחם פוטנציאל גדול להתיישבות חרדית של בניה חדשה זולה
יש כמה יזמים חרדים (וגם אחרים) שזכו שם במאות יחידות,
ויש עוד שכונות בבניה
וכל זה מלבד ההסכם גג של כ 6000 יח"ד
ממה שאני מבין, זה המקום הכי זול בארץ ליחידת קרקע ואם כך מחירי הדירות שם יהיו הכי זולים בארץ
מבחינת קהילות, כיום יש קהילה ליטאית יחסית קטנה, אבל אם מדובר על מאות יחידות חדשות זה יכול ללכת גם לקהילות חסידיות שיבואו במרוכז.
מבחינת תעסוקה, ירוחם זה חצי שעה נסיעה מבאר שבע, שלכאורה בבאר שבע יש הכל, תחבורה, היטק, בתי חולים, קניות (לא יותר גרוע מרוב ערי הפריפריה שמרכזי התעסוקה שלהם במרחק של יותר מחצי שעה נסיעה)
מבחינת מוסדות חינוך, כיום בקהילה הליטאית יש מוסדות גנ"י, ת"ת, בית יעקב. שזה בסיס להתחלה. אבל ברגע שיגיעו 500 משפחות חדשות, מן הסתם יפתחו מוסדות נוספים. אבל בתור בסיס להתחלה זה מצוין.
אחד הטעויות של האנשים לגבי ירוחם, זה שבודקים את העתיד לפי הקהילה הקיימת, אבל אין שום קשר, אם תהיה קהילה צעירה וחדשה של 500 משפחות זה יבלע את הקהילה הקיימת, כלומר יפתחו מוסדות חדשים, חנויות ותחבורה.
מה דעתכם? ירוחם תעלה בסוף על המפה? אנשים יבואו לגור שם?

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

בס"ד

אחרי מספר שנים כמורה נהיגה ועשרות תלמידים ותלמידות שעברו טסטים אני יכול להגיד דבר אחד בוודאות:
ראיתי תלמידים עם כישרון טבעי שנכשלו,
וראיתי תלמידים שהתחילו חלש מאוד – ועברו טסט בצורה יפה ובטוחה.

ההבדל ביניהם כמעט אף פעם לא היה יכולת נהיגה.
ההבדל היה לקיחת אחריות.

תלמיד שכל הזמן מחפש הוראות

תלמידים שבאו לשיעור, עלו לרכב, חגרו חגורה – וחיכו.
חיכו שאגיד מתי לאותת, מתי להאט, מתי לפנות... מחפשים הוראות ולא ביצוע...
גם אחרי 20–25 שיעורים, כל טעות נראית אותו דבר...

לא אמרת לי
לא שמתי לב
חשבתי שאתה תתקן
ועוד הברקות ...

אלו תלמידים שלא באמת נהגו לבד – הם נסעו עם מורה לידם.
וכשאני שואל : מה לדעתך היה לא טוב פה?
התשובה הרבה פעמים היא:

לא יודע… אתה תגיד... ועוד הברקות...

וכשככה נראה הלימוד – הטסט מרגיש כמו קפיצה למים עמוקים בלי מצופים.

לעומתם – התלמיד שאומר: פה טעיתי וכבר בכיכר ,צומת הבאה מתקן מקדם את עצמו בענק להצלחה בטסט וזה בס"ד קורה!

ומצד שני, ישנם תלמידים אחרים..
לא תמיד מבריקים, לא תמיד חלקים, לפעמים אפילו לחוצים.

אבל אחרי פנייה לא טובה הם אומרים..

פה נכנסתי מהר מדי
הייתי צריך להסתכל עוד שמאלה
החלטתי מאוחר וכ"ו

אלה תלמידים שעוצרים רגע, חושבים, שואלים.
לא מחכים שאני אגיד להם הכול – אלא רוצים להבין למה.

אצלם רואים שינוי אמיתי משיעור לשיעור.
הטעות חוזרת פחות. הביטחון גדל.
והטסט? הוא כבר לא מפחיד – הוא פשוט עוד נסיעה של 20 דקות ולוקחים רישיון...

האחריות משנה הכול

כשאני רואה תלמיד/ה שלוקח אחריות, זה מתבטא בהכול:

הוא מגיע לשיעור עם מטרה
הוא יודע להגיד מה קשה לו
הוא לא נעלב מהערה – הוא משתמש בה
הוא מבין שטעות היא חלק מהדרך

וברגע הזה, גם אני כמורה יכול לדחוף אותו קדימה באמת.
לא לסחוב אותו – אלא ללוות.

הטסט לא בודק שלמות – הוא בודק בגרות ,קבלת החלטות בריאה וביצוע סביר ובטוח זה הכול!

הרבה תלמידים חושבים שטסט זה מבחן על לא לטעות.
אבל האמת היא שטסט בודק:

האם אתה שם לב
האם אתה מגיב נכון
האם אתה אחראי על ההחלטות שלך

תלמיד שלוקח אחריות לאורך הדרך:

לא קופא כשטועה
לא מחפש אשמים
יודע לתקן תוך כדי

וזה בדיוק מה שהבוחן מחפש.

משפט שאני אומר לתלמידים

אני אומר ואומר גם פה:
אני יכול ללמד, להסביר, לתקן ולהכווין –
אבל אני לא יכול לקחת אחריות במקומך.

ברגע שתלמיד מבין את זה –
הדרך לרישיון נהיית הרבה יותר קצרה, והרבה יותר נכונה.

לסיום

מי שלוקח אחריות בלימודי נהיגה:

עובר טסט
נוהג טוב יותר
ובעיקר – יוצא לכביש כנהג חושב ובטוח

בהצלחה.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
נקרא  3  פעמים
למעלה