התייעצות איך אמור להתנהל שיעור נהיגה טוב?

[כחול רויאל]

אז אחרי חיפושים, בירורים והמתנה די ארוכה , התחלתי ללמוד נהיגה.
בעקבות כל מיני סיפורים שאני שומעת סביבי על כאלו שעברו למורה אחר באמצע,
או כאלו שיצאו עם רשיון אך ללא בטחון בנהיגה ועוד דברים דומים....
אשמח לדעת מה לדעתכם מהווה אינדיקציה לכך שהלמידה יעילה ותכליתית?
אחרי הכל זו השקעה של זמן וכסף , וגם צורך די דחוף ברשיון בהקדם...
תודה לעונים!

 

[שמים חדשים]

וגם צורך די דחוף ברשיון בהקדם...

א.גם אני הרגשתי כך כשהתחלתי ללמוד נהיגה , ובסוף זה התארך יותר מהצפוי, כך שכדאי להיות רגועים ובלי לחץ, לא לספור את הימים עד לקבלת הרישיון.

מה לדעתכם מהווה אינדיקציה לכך שהלמידה יעילה ותכליתית?

ב. ההרגשה שלכם... צריך להרגיש שמתקדמים.
ג. חשוב שהמורה נעים וסבלני... אחרת זה יכול להפוך לסיוט שרוצים שיהיה מאחורינו...
המסקנה שלי מהלימוד שלי היתה, כדאי לנסות להנות מעצם השיעורים והלימוד, ולא שהם יהיו רק "היכי תמצי" לרישיון שבסוף...

 

[כחול רויאל]

ג. חשוב שהמורה נעים וסבלני... אחרת זה יכול להפוך לסיוט שרוצים שיהיה מאחורינו...

מורה שמעיר על טעויות בצורה די חדה ובוטה
מצד אחד זה מלמד, מצד שני זה לא ממש נחמד לחטוף על הראש
לומדים טוב עם הערות מנומסות וחייכניות?

 

[שמים חדשים]

מורה שמעיר על טעויות בצורה די חדה ובוטה
מצד אחד זה מלמד, מצד שני זה לא ממש נחמד לחטוף על הראש
לומדים טוב עם הערות מנומסות וחייכניות?

אני מאמין שלומדים טוב...

אני למדתי דרך בית ספר לנהיגה, כך שעברתי כמה מורים, היה אחד שהתגובות שלו לטעויות שלי היו כל מני קללות שלא אחזור עליהן כאן... כך שהשתדלתי לא לטעות,אבל הזכרונות לא נעימים...
מורה אחר לעומת זאת, אחרי טעות מסוימת עצר אותי, ותוך כדי חיוך אמר לי "זו הפעם האחרונה שאתה עושה כך, ברור? "
ומאז לא חזרתי על הטעות, ויש הרגשה נעימה משיעור ההוא...
אני דוגל בשיטה השנייה...

 

[ווילי וונקה]

שאלת שתי שאלות- איך אמור להתנהל שיעור נהיגה? והשאלה השניה- איך אדע שאני אכן מתקדמת- שהלמידה אכן יעילה. (לא תמיד יש קשר בין השתיים)
לגבי השאלה השניה- תדעי שהלמידה אכן יעילה ושאת מתקדמת, אם את מבחינה בעקומת למידה עולה. כלומר- אם עשית טעות כלשהי במקום מסוים, ובפעם הבאה שהגעת לשם, או לסיטואציה דומה, לא עשית את הטעות- סימן שהלמידה יעילה