תגובה אחרונה ע"י נועה לבין (Tamar)

  1. נ

    ביקורת ספרות תובנה בעקבות קריאת ספרי יונה ספיר

    אם יש משהו שכן מפריע לי בשינויים זה בתחילת דרכה הספרים היו שונים, מגוונים ומביאים משהו חדש, והיום סובב סביב אותם דמויות ואותם התרחשויות, ולתפאורה קוראים בשמות אחרים
  2. נ

    ביקורת ספרות תובנה בעקבות קריאת ספרי יונה ספיר

    לא חושבת שזאת הכוונה. העניין הוא שהעלילה הובילה למצב שבו אין פיתרון, מן מעגל תקיעות שבו תחילת הספר לא שונה בהרבה מהסוף שלו. לגביי מבוקש אני לא מסכימה, קודם כל כי המ**ת של שמעיה הוביל לזה שאייל התחתן עם אפרת, וכל המבצע הכושל הוביל לעלילת הסדרה שהמשך. לגביי משפט שדה לא מסכימה מסיבה שונה, כי לפי...
  3. נ

    שיתוף - לביקורת פרדוקס מהעטפות

    תדמיינו את הסיטואציה הבאה: אתה מחכה במסדרון ארוך ואנמי, מלא דלתות ברזל חלודות מכל הכיוונים. ואז קוראים לך להיכנס לחדר 5. שם, בחדר, בצד הנכון של שולחן החקירות, יושבת... אני. ואני מציעה לך עסקה. אני מוציאה מכיס מעיל העור שלי מעטפה ומספרת לך שיש לי שתי מעטפות בכיס: אחת עם X כסף, והשנייה עם 2X כסף...
  4. נ

    דרוש מידע איך מערערים על דוח נסיעה באוטובוס?

    כבר עברו 30 יום מעת קבלת הקנס אבל בעית העיכוב לא קשורה אלי. למישהו יש מושג עם מי אפשר לדבר?
  5. נ

    שיתוף - לביקורת שיכורים טרמפיסטים – הסוף!

    גאון
  6. נ

    שיתוף - לביקורת בא לי להישאר

    תודה רבה! קשה לשתף שירים כי זה משהו מאוד אישי, אז אני ממש שמחה שהתחברתן🫶
  7. נ

    דיון האם סופרים הם 'דמויות חינוכיות?" ואיך אפשר לחיות עם זה בשלום?

    דמות חינוכית - אני לא בטוחה. אבל ברור שספרים משפיעים מאוד על האדם שקורא אותם. אני מכירה אישית ילדים מסויטים מספרים שהם קראו. בנינו, כולנו פה סופרים. אז בואו נפסיק להתייפיף ונגיד בקול שלמדנו באיזשהי סדנה "איך לגרום לאנשים לבכות \ להיות במתח \ לפחד." אז כן, סופרים יכולים להיכנס לראש וללב של...
  8. נ

    שיתוף - לביקורת כלום.

    היא לא הרגישה כלום. (בכלל לא.) לא היה בה רגש. חשבה שזה הכי גרוע. לא ידעה שיום יבוא והיא תרגיש כלום. כי לא גילו לה כמה חזק (זה מרגיש) יכול להרגיש הכלום. *חשבה שמה הכי גרוע? אם בא לך שאנתח לך למה עשיתי כל שינוי אז באהבה, תכתבי לי האמת שחסר פה מדי הרבה פרטים והייתי משנה לגמרי ומשאירה שורות יפות...
  9. נ

    שיתוף - לביקורת כלום.

    הראשון חד משמעית אבל צריך לערוך אותו קצת ולדייק
  10. נ

    שיתוף - לביקורת בא לי להישאר

    בא לי רק לכתוב בלי לחשוב בלי לרצות לשתף בלי לרצות לפרוק בא לי להיות אני מקולפת מול מראה לא חושבת על יופי לא על הישגים וגם לא לא על הנאה בא לי להישאר ערומה מחומר ורצון לשבת מול הים ולשתוק שעות בא לי להירגע מהעולם הרגוע שלי לא הספקתי כלום כי הזמן שבי גרוע בא לי לאהוב את מי שאני כי השריטות שבי...
  11. נ

    שיתוף - לביקורת די עם זה! היא מתה לי בידיים!

    רק רוצה לומר תודה לכולם❤️ התגובות מחממות את הלב
  12. נ

    שיתוף - לביקורת די עם זה! היא מתה לי בידיים!

    אם היופי עניין של קלוריות והפה הוא מיקס טעמים אז מה העניין לאכול ירקות, פחממות, חלבונים? קליק לבוקר זה אחלה 300 קלוריות בדיל קולה זירו בין שתיים לארבע ובערב כמה חטיפים אך לאחר כמה נסיונות ושיחה עם מישהי מדהימה שניתקה לי באמצע ואמרה אני מתעלפת תקראי לעזרה הבנתי שיופי לא נמדד לא בקלוריות ולא...
  13. נ

    דרוש מידע ספר פרויקט לאדריכלות – כמה לוקחים על זה?

    יש לי ניסיון של שלושה ספרים, בכולם גרמתי לבודק להתרגש ממש (פעם אחת הוא ממש בכה:) אני כותבת את המלל, החקר והכל, אבל לא עושה הדמיות של המבנים. כמה לקחת על זה?
  14. נ

    שיר לא ראוי לאהבה

    שיר יפיפה וכואב ונכון. לא ראוי לאהבה זה קשה אולי לשמוע את זה כשנמצאים במקום טוב, אבל לרוב האנשים יש תקופות כאלה, שהם לא אוהבים את מי שהם בגלל העבר או ההווה, ומרגישים שהם לא ראויים. שהם אשמים והתחושה שלהם נכונה ואובייקטיבית. השיר קצר וחסר בתים, לדעתי מסמל את חוסר הכוח להתמודד, את חוסר האוויר...
  15. נ

    סיפור בהמשכים בית ספר גבוה למשפטים.

    אז האמא הלכה להתייעץ שעות ודיברה ושאלה, אבל לא ניהלה עם דבורה שיחה טעונה וסגורה אף פעם? האמת שההתנהגות הזאת מוכרת לי, אבל היא מתבטאת בחוסר שיתוף בסיסי משני הצדדים. במקרה כזה, הקשר בינהן צריך להיות שביר וזהיר וויכוחים משפחתיים פתוחים כמו שהיה ללאהל'ה ולדבורה, פשוט לא יהיו קיימים. לפחות לא בנוכחות...
עוד
פרסום בפרוג ←

הצטרפות לניוזלטר

מאשר/ת קבלת תוכן חם למייל
בשליחת הטופס אני מסכים/ה שבית פרוג תשתמש במידע למטרות שיווק, דיוור ישיר ומשלוח פרסומות באמצעי הקשר שמסרתי, ותכלול אותו במאגר המידע של החברה, והכל בכפוף למדיניות הפרטיות של החברה.
להסרה בעתיד פנה/י לדוא"ל [email protected] או לטלפון: 072-2201430

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח לימודים

מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:

26.04

ט' אייר


קורס עימוד ועיצוב ספרים

ההרשמה בעיצומה

30.04

י"ג אייר


קורס בוטים ואוטומציות עיסקיות

ההרשמה בעיצומה

10.05

כ"ג אייר


קורס שיווק ופרסום דיגיטלי

נפתחה ההרשמה

14.05

כ"ז אייר


קורס שמאות רכוש

נפתחה ההרשמה

14.06

כ"ט סיוון


קורס אדריכלות עיצוב פנים

נפתחה ההרשמה
לכל מסלולי הלימוד

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כד

אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
סמן אחרי הקריאה
לקריאה בפורום
נקרא  4  פעמים
פיקוח של ועדת הרבנים 'שמור'
למעלה