דרוש מידע האם משלמים למטפלת פרטית על ימי מלחמה?

גם ככה העבודה שלה קשה והמשכורת שלה מאד נמוכה ותכלס אין לה ברירה כי אין לה ממד בבית.
850 * 14 = 11900
תורידו אלף שקל על הוצאות חודשיות... עדיין משכורת נסבלת ביותר
אם להתייחס לעובדה שהיא מקבלת גם על חופשות... בהכפלה תקבלו כ13000 לחודש
לא נראה לי הגננת של הבן שלי כל כך אומללה
תפסיקו להפוך אותן לנתמכות קופת העיר
 
ובכן
אצלנו הגננת אמרה במפורש שהיא לא תיקח לממד
ובכל זאת , לפחות הרוב חזרו
אם נראה לך שזה גרם לה לא לרדת מזה יום למחרת כי ״הילדים שלי בבית. מה אתם רציניים? איך אני יכולה לעשות גן??״ וכמובן חתמנו בחוזה שנשלם על הזמן הזה...
אין לי מושג מה היו השיקולים של הגננת הזאת.

אצלי למשל - הילדים ממש נהנים מזה שיש גן. זה תעסוקה מושלמת עבורם.
ואפילו מחזיר קצת השפיות והסדר בבית.

אבל בשביל גננת שקצת מפחד בעצמה מהעול העצום של 10 ילדים בשעת אעזקה
זה הכי מובן בעולם, שהיא תרגיש שזה מעבר למסוגלות שלה.

ולא. לאישתי אין חוזה מסודר לגבי התשלום. וזה לא עניין של כסף.
זה עניין של אחריות ומסוגלות. והאם זה בהחלט התפקיד של גננת
לקחת אחריות על 10 ילדים להעביר אותם תוך 3 דקות לממ"ד
ולוודא שאף אחד לא נבהל ולא צורח את הנשמה שלו ומבהיל את כולם...
 
חד משמעית כן
כשאת צריכה את העזרה שלה שיהיה לה גן פרטי שלא צריך לשלם............
אבל עכשו שהיא לא תוכל לקבל שום החזר כי היא עוזרת לך למעשה להרוויח נורמלי בלי ביס מהמעון
אז את רוצה לברוח לה
חשיבה מוזרה ממש @דעות שונות
מישהו עשה פה חסד ? זה עבודה עם תשלום מסודר
נותנים הכרת הטוב מידי פעם ,לא הופך את העבודה לגמ"ח עם כל הכבוד
 
בלת"ק חלקי

לפי הוראות פיקוד העורף מותרת פעילות חינוכית בלתי פורמלית (קרי מטפלות וגנים פרטיים) בכפוף למרחב מוגן.
היות שכך אין מניעה למטפלות שיש להם ממ"ד להפעיל את הגן.

לא חושבת שיש הצדקה חוקית או הלכתית לומר "זה עבודה כפולה וקשה" , "גם הילדים שלי בבית" וכהנה - וגם להמשיך לגבות כסף מלא.
החוזה שחתמו עליו מדבר על זמנים בהם פיקוד העורף אינו מתיר את הפעילות ולא על זמנים שלמטפלת העבודה קשה יותר.
אכן בחתימת החוזה חשבו על מצבים וסיטואציות מוכרים מהעבר - שבהם נפתחה מערכת החינוך בבת אחת או תוך יום יומיים. ולא מצב ארוך טווח שבו מותרת פעילות בלתי פורמלית בבתים. ואסורה פעילות פורמלית בבתי ספר.

אני לא מוצאת טעם בהכרזות כמו "להעריך את פעילותם של המטפלות ומשכורתן המועטת". כדי לכפות מישהו על צדקה צריך שרב יבדוק שאכן כל התנאים מתקיימים.
לא כל ההורים משכורתם ממשיכה להשפך. לא כולם מרוויחים יותר ממטפלת. אלו שכן משלמים במקביל למטפלת אחרת שכן מוכנה לעבוד עבודה כפולה- למה צריכים לשלם בנוסף גם למטפלת מרוב "הערכה" ?!
 
אין לי מושג מה היו השיקולים של הגננת הזאת.

אצלי למשל - הילדים ממש נהנים מזה שיש גן. זה תעסוקה מושלמת עבורם.
ואפילו מחזיר קצת השפיות והסדר בבית.

אבל בשביל גננת שקצת מפחד בעצמה מהעול העצום של 10 ילדים בשעת אעזקה
זה הכי מובן בעולם, שהיא תרגיש שזה מעבר למסוגלות שלה.

ולא. לאישתי אין חוזה מסודר לגבי התשלום. וזה לא עניין של כסף.
זה עניין של אחריות ומסוגלות. והאם זה בהחלט התפקיד של גננת
לקחת אחריות על 10 ילדים להעביר אותם תוך 3 דקות לממ"ד
ולוודא שאף אחד לא נבהל ולא צורח את הנשמה שלו ומבהיל את כולם...
יכול להיות בהחלט.
אם זה אכן לא ענין של כסף. ומבחינה הלכתית יש פה מן הסתם חריגה מהחוזה - שכלל מצבים בהם הפעילות אסורה.
ולא מצבים בהם המטפלת לא מסוגלת לקחת אחריות.
אז בפשטות המטפלת אמורה לומר - אני לא מסוגלת לקחת אחריות. לא גובה כסף על החודש כי זה לא ענין של כסף - גם בהעדר כסף אני לא מוכנה לקחת אחריות.
 
ובכן
אצלנו הגננת אמרה במפורש שהיא לא תיקח לממד
ובכל זאת , לפחות הרוב חזרו
אם נראה לך שזה גרם לה לא לרדת מזה יום למחרת כי ״הילדים שלי בבית. מה אתם רציניים? איך אני יכולה לעשות גן??״ וכמובן חתמנו בחוזה שנשלם על הזמן הזה...
ובכן
אצלנו הגננת אמרה במפורש שהיא לא תיקח לממד
ובכל זאת , לפחות הרוב חזרו
אם נראה לך שזה גרם לה לא לרדת מזה יום למחרת כי ״הילדים שלי בבית. מה אתם רציניים? איך אני יכולה לעשות גן??״ וכמובן חתמנו בחוזה שנשלם על הזמן הזה...
 
בלת"ק חלקי

לפי הוראות פיקוד העורף מותרת פעילות חינוכית בלתי פורמלית (קרי מטפלות וגנים פרטיים) בכפוף למרחב מוגן.
היות שכך אין מניעה למטפלות שיש להם ממ"ד להפעיל את הגן.

לא חושבת שיש הצדקה חוקית או הלכתית לומר "זה עבודה כפולה וקשה" , "גם הילדים שלי בבית" וכהנה - וגם להמשיך לגבות כסף מלא.
החוזה שחתמו עליו מדבר על זמנים בהם פיקוד העורף אינו מתיר את הפעילות ולא על זמנים שלמטפלת העבודה קשה יותר.
אכן בחתימת החוזה חשבו על מצבים וסיטואציות מוכרים מהעבר - שבהם נפתחה מערכת החינוך בבת אחת או תוך יום יומיים. ולא מצב ארוך טווח שבו מותרת פעילות בלתי פורמלית בבתים. ואסורה פעילות פורמלית בבתי ספר.

אני לא מוצאת טעם בהכרזות כמו "להעריך את פעילותם של המטפלות ומשכורתן המועטת". כדי לכפות מישהו על צדקה צריך שרב יבדוק שאכן כל התנאים מתקיימים.
לא כל ההורים משכורתם ממשיכה להשפך. לא כולם מרוויחים יותר ממטפלת. אלו שכן משלמים במקביל למטפלת אחרת שכן מוכנה לעבוד עבודה כפולה- למה צריכים לשלם בנוסף גם למטפלת מרוב "הערכה" ?!
רק על הנקודה הזו- מבירור (חוזר ונשנה)עם פיקוד העורף- מטפלת זה נחשב פעילות פורמלית לכל דבר.
קרובת משפחתי מטפלת פרטית, התקשרה פעמיים לפקע"ר לוודא את הנקודה ואמרו לה שאסור להפעיל.
 
אין לי מושג מה היו השיקולים של הגננת הזאת.

אצלי למשל - הילדים ממש נהנים מזה שיש גן. זה תעסוקה מושלמת עבורם.
ואפילו מחזיר קצת השפיות והסדר בבית.

אבל בשביל גננת שקצת מפחד בעצמה מהעול העצום של 10 ילדים בשעת אעזקה
זה הכי מובן בעולם, שהיא תרגיש שזה מעבר למסוגלות שלה.

ולא. לאישתי אין חוזה מסודר לגבי התשלום. וזה לא עניין של כסף.
זה עניין של אחריות ומסוגלות. והאם זה בהחלט התפקיד של גננת
לקחת אחריות על 10 ילדים להעביר אותם תוך 3 דקות לממ"ד
ולוודא שאף אחד לא נבהל ולא צורח את הנשמה שלו ומבהיל את כולם...
מאמינה שיש גננות שכנראה לא מסוגלות לזה, אבל זה לא 'בלתי אפשרי' ויכול להיות שגם אשתך אם היא היתה צריכה לעשות את זה, היא היתה מוצאת אחרי יום-יומיים דרכים אפשריות להסתדר עם זה.
מכירה גננות שעושות את זה ומידי יום יש להם אזעקה אחת לפחות בשעות הגן,
ומבינה גם גננות שלא פותחות מכל סיבה שהיא
 
רק על הנקודה הזו- מבירור (חוזר ונשנה)עם פיקוד העורף- מטפלת זה נחשב פעילות פורמלית לכל דבר.
קרובת משפחתי מטפלת פרטית, התקשרה פעמיים לפקע"ר לוודא את הנקודה ואמרו לה שאסור להפעיל.
הם לא יודעים מה זה מטפלת.
לא מכירים את הפונקציה
במגזרים לא שלנו זה מושג לא קיים.
הם דמיינו מן הסתם גן פרטי / מעון במבנה מיוחד וכו כמקובל אצלם.

מענין אם היא השתמשה במילה מטפלת - כי אצלם הכוונה לאשה שבאה הביתה באופן פרטי ושומרת רק על התינוק שלך.....
או מה היא הסבירה על הגדרת התפקיד.

לגננת בגן שלנו התירו לקרוא לילדות הגן בקבוצות של 12 אליה הביתה - כי זו נקראת פעילות בלתי פורמלית.
פעילות המטפלות במגזר החרדי עונה על ההגדרה בה הם מגדירים פעילות חינוך בלתי פורמלית.
 
מאמינה שיש גננות שכנראה לא מסוגלות לזה, אבל זה לא 'בלתי אפשרי' ויכול להיות שגם אשתך אם היא היתה צריכה לעשות את זה, היא היתה מוצאת אחרי יום-יומיים דרכים אפשריות להסתדר עם זה.
מכירה גננות שעושות את זה ומידי יום יש להם אזעקה אחת לפחות בשעות הגן,
ומבינה גם גננות שלא פותחות מכל סיבה שהיא
וזה בדיוק מה שכתבתי. שזה עניין של מסוגלות ויכולת לקחת אחריות.

יש הרבה גננות שמוכנות להכניס ילדים עם אלרגיה או רגישות אחרת
ומוכנות לקחת את הסיכון שאולי פעם היא תצטרך לתת זריקה או להזעיק עזרה רפואית
ויש גננות שאינן מוכנות ואינן מסוגלות לקחת אחריות שהיא מעבר לסטנדרט.

ולכן, אני לא סבור שכל גננת שאינה פותחת, זה בגלל שהיא מעדיפה חופש על חשבון ההורים.

זהו.
 
לדעתי יש הבדל בין גננת שהחתימה שהיא רוצה לבטח את המשכורת שלה ולא להסתמך על דין תורה (ח"ו לא מבחינת הדין תורה ודאי שהיא רוצה לקיים דין תורה אלא שהיא לא רוצה להכנס לשאלה הזאת) מה יהיה אם יש מלחמה שאז אצלינו היה רב שאמר להגיד לה לפתוח כיוון שהיא באה בעצם להתחכם שודאי יהיה לה משכורת וההורים יצטרכו לשלם אז היא לא יכולה גם לקחת חופש וגם לקחת כסף לבין מטפלת שהלכה רגיל ולוקחת חופש כיון שפיקוד העורף אמר וההוראה היא לתת 50% (לא נכנס מצד האם יש פה לפנים משורת הדין)
 
יש הרבה גננות שמוכנות להכניס ילדים עם אלרגיה או רגישות אחרת
ומוכנות לקחת את הסיכון שאולי פעם היא תצטרך לתת זריקה או להזעיק עזרה רפואית
ויש גננות שאינן מוכנות ואינן מסוגלות לקחת אחריות שהיא מעבר לסטנדרט.
ולא משלמים להן על זה נכון?
על זמן מלחמה כן משלמים להן
ועל זה הדיון
 
ומה עושה מטפלת שאין לה ממ"ד
וההורים משגעים אותה לפתוח
איך היא יכולה לקחת אחריות על 6 תינוקים+ הילדים שלה בבית ולרדת איתם 3 קומות למקלט
לא הגיוני בכלל!!!!
אבל מה תעשה שההורים אומרים לה שכל המטפלות הפרטיות עובדות רגיל
ולא נשמע שמעניין אותם שהיא לא תוכל לרדת איתם למקלט🤔
 
הם לא יודעים מה זה מטפלת.
לא מכירים את הפונקציה
במגזרים לא שלנו זה מושג לא קיים.
הם דמיינו מן הסתם גן פרטי / מעון במבנה מיוחד וכו כמקובל אצלם.

מענין אם היא השתמשה במילה מטפלת - כי אצלם הכוונה לאשה שבאה הביתה באופן פרטי ושומרת רק על התינוק שלך.....
או מה היא הסבירה על הגדרת התפקיד.

לגננת בגן שלנו התירו לקרוא לילדות הגן בקבוצות של 12 אליה הביתה - כי זו נקראת פעילות בלתי פורמלית.
פעילות המטפלות במגזר החרדי עונה על ההגדרה בה הם מגדירים פעילות חינוך בלתי פורמלית.
הסבירה בדיוק במה מדובר: קבוצה קטנה של פעוטות שמגיעים אליה הביתה והיא שומרת עליהם, ויש לה ממ"ד תקני בבית.
לא שאני מבינה את ההיגיון, אבל זה מה שנאמר.
 
850 * 14 = 11900
תורידו אלף שקל על הוצאות חודשיות... עדיין משכורת נסבלת ביותר
אם להתייחס לעובדה שהיא מקבלת גם על חופשות... בהכפלה תקבלו כ13000 לחודש
לא נראה לי הגננת של הבן שלי כל כך אומללה
תפסיקו להפוך אותן לנתמכות קופת העיר
מקווה שעם 14 ילדים יש סייעת שצריך לשלם לה..
 
הסבירה בדיוק במה מדובר: קבוצה קטנה של פעוטות שמגיעים אליה הביתה והיא שומרת עליהם, ויש לה ממ"ד תקני בבית.
לא שאני מבינה את ההיגיון, אבל זה מה שנאמר.
זה יושב במדויק על ההגדרה של פעילות לא פורמלית.
אז ישבה בפיקוד העורף במענה בחורה בת 19 שלא הבינה מה היא אומרת..
 
למה?
אפילו במעונות תמ"ת 13 ילדים לגננת זה תקני
לא חייבים סייעת ל14 ילדים כשמדובר בגילאי 2-3.
היום החוק מחייב סייעת משבעה ילדים ומעלה (ופיקוח של משרד החינוך).
במעונות תמ"ת ככל הידוע לי היחס הוא 1:11 בגילאים הלו, וגם ככל שהבנתי מגעת צריך שיהיו לפחות 2 מטפלות בכיתה (2 עם 22 ילדים זה בסדר, אחת על 11 לבד- לא).
אולי אני טועה- זה מה שהבנתי כשבדקתי מה החוק אומר (היה לי חשוב לבדוק אותו לעומק כגננת בעצמי)
 
בלת"ק חלקי

לפי הוראות פיקוד העורף מותרת פעילות חינוכית בלתי פורמלית (קרי מטפלות וגנים פרטיים) בכפוף למרחב מוגן.
היות שכך אין מניעה למטפלות שיש להם ממ"ד להפעיל את הגן.

לא חושבת שיש הצדקה חוקית או הלכתית לומר "זה עבודה כפולה וקשה" , "גם הילדים שלי בבית" וכהנה - וגם להמשיך לגבות כסף מלא.
החוזה שחתמו עליו מדבר על זמנים בהם פיקוד העורף אינו מתיר את הפעילות ולא על זמנים שלמטפלת העבודה קשה יותר.
אכן בחתימת החוזה חשבו על מצבים וסיטואציות מוכרים מהעבר - שבהם נפתחה מערכת החינוך בבת אחת או תוך יום יומיים. ולא מצב ארוך טווח שבו מותרת פעילות בלתי פורמלית בבתים. ואסורה פעילות פורמלית בבתי ספר.

אני לא מוצאת טעם בהכרזות כמו "להעריך את פעילותם של המטפלות ומשכורתן המועטת". כדי לכפות מישהו על צדקה צריך שרב יבדוק שאכן כל התנאים מתקיימים.
לא כל ההורים משכורתם ממשיכה להשפך. לא כולם מרוויחים יותר ממטפלת. אלו שכן משלמים במקביל למטפלת אחרת שכן מוכנה לעבוד עבודה כפולה- למה צריכים לשלם בנוסף גם למטפלת מרוב "הערכה" ?!
יש כאלו שמסתכלים שחור לבן
יש את המטפלות ויש את ההיטקיסטיות ורואות החשבון והיועצות הפנסיוניות
מה עם כל אלו שבאמצע?
נשים שעובדות למשל בבראשית
מי שמכיר יודע מה זה... וכמה זה רווחי...
פחות מלהיות מטפלת.
שמעתי שלא מסכימים להוציא שם לחל"ת,
מה הן יעשו עם הילדים? אה, גם יעבדו בשכר נמוך וגם ישלמו חודש מלא
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
האתר!
האתר המיוחד על סדרת דופליקטים!

מה יש לנו שם?

❓ חידונים

📰 מאמרים

🖼️ תמונות

ועוד׳

האתר אינו פתוח בנטפרי עדיין, אז נשמח אם מישהו יוכל לשלוח לבדיקה!

לשליחת מאמרים : שלחו אימייל מסודר אל <לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>

והמאמר שלכם יפורסם ברגע שנוכל! (נבקש לא להטריד בנושא)
לשליחת חידונים

האתר בשלבי הקמה על כן לא כל הפתורים שתראו יעבדו!

וזהו... !
תהנו!!!
ב"ה

מצרפת כאן את המילון שערכתי על כרך א' של דופליקטים,
מוזמנים להוסיף מידע שלא מופיע כאן - אבל רק מכרך א.
לכרך ב' ייפתח בעז"ה אשכול נפרד


מילון הדופליקטים השלם / כרך א'


דמויות:


דמויות מפתח:


דני הארטגיבור הסדרה. בחור מוכשר וחכם, הבכור במשפחה, בעל מחלת שכחה חמורה
מייקל הארטאביו של דני. איש פיקח, שלוו ואמיץ, נולד וגדל בעמק השדים עד גיל 26
הלן הארטאמו של דני. עדינה ואצילית, רוקחת צמחי מרפא, דופליקטית.
אלחנן הארטאחיו של דני, קטן ממנו ב-3 שנים, רזה ושנון.
אלישבע הארטאחותו של דני, השניה במשפחה אחרי דני הבכור, מעריצה מושבעת
לאי הארטאחותו הקטנה של דני, אוהבת לגדל את יונות הדואר
דוד בןאחיה של הלן, גדלו יחד בבית יתומים. גר בפיוצ'ר
זירובן אנוש קר, רצחני ומחושב היטב, המעוניין לשלוט במסדר הדופליקטים
אאודועוזרו הנאמן של זירו, בן אנוש בן 50
סנדי הלרחברו של דני בשנת ההתגלות, בן סיים. לבבי וחברותי
דיוויד ברוקחברו של דני בשנת ההתגלות, בן פיוצ'ר. מפונק ואוהב להתווכח
ישי קימלחברו של דני בשנת ההתגלות, בן אוטוקרט. גבוה ונאה, מתמיד וחרוץ.
נתןחברו של דני בשנת ההתגלות, בן אינדיבידואל. ביישן, בעל קול ערב וכישרון מוזיקלי
פרופסור ראול אנגלרמנהל תכנית שנת ההתגלות, דופליקט בכיר
פרופסור רולןמנהל כוח אדם בתכנית ההתגלות
קותי אדלראוטוקרטי, רוכב ברקים, המדריך של קבוצתו של דני במדינת סיים.
מקסימילאןחברו של מייקל, בן גילו, נפגשו לראשונה בעמק השדים בו נכלא מקס' ל-15 שנים.
בנדוהעוזר הדופליקט של זירו. אסופי, כהה עור, בעל כח על של ראיה על-חושית



דמויות שוליות:

הרב כץמשגיח כשרות בפרדייס
הרב מנדלהמשגיח בישיבה של דני
אהרונסון, לוינזון, הנדלחבריו של מייקל בפרדייס
ד"ר ברגרהנוירולוג הראשון ששפגש את דני אחרי הנשיכה, בפרדייס
פרופ' הילג, פרופ' דודיאןנוירולוגים בלילנד הרטוול, פיוצ'ר
גיירדופליקט בעמק השדים, נהרג ע"י זירו
דובמשגיח הכשרות במחנה גלובל
טיורואחד מעוזריו של זירו
ד"ר אוליק ופרופ' אלטמןהרופאים שפוגשים את דני הבייס ברגע ההתעוררות
דיואו - פיוצ'ר, ג'ואי - פרדייס, אלמו - אינדיבידואל, נהאל - אוטוקרט, מאט - סייםהקבוצה הזוכה במדינת סיים, זכתה ב20 נקודות



דמויות דופליקטיות:

מיאנמה
- אוצרת הרפואה
מיללו - אוצר הרפואה


בעלי חיים:

ריבר
- הסוס של אלחנן
מוקא - הסוס של דני
אולט - הסוס של מייקל
סמי - כלב השמירה של חוות משפחת הארט
דואוסיינס - העוף הגדול ביותר בעולם, נוצר בעקבות המהפיכה, בעל שני ראשים ומוטת כנפיים עצומה של מעל 9 מטרים. לעולם אינו ישן. צבעו ירוק-כחול-כתום
גוליבר- מוטציה של כלב האמסטף, נוצר בעקבות המהפיכה הגדולה. יצור ענק שגודלו כפול מאדם ממוצע. גובה כתיפיו כשני מטרים, רוחבו מטר וחצי, אורכו 3 מטרים
נחש המנסטרום



מקומות:

פרדייס - יבשת אסיה לשעבר, החירות לחיות בשלווה
ביתו של דני
- בקצה הארץ, חווה גדולה ומטופחת עם שדות תבואה, צאן ובקר

סיים - יבשת אירופה לשעבר, אנשים לא שווים - הם משתווים
מחנה ההכשרה גלובל
הרי האולטרא - בצפון העולם
ג'ואישסיים- שכונת היהודים בסיים
האחוזה המבודדת
המרפאה בטיכאה
המכרה בטיכאה

פיוצ'ר - אפריקה לשעבר, טכנולוגיה
בית החולים לילנד הרטוול -
המקום בו אושפז דני לאחר הנשיכה על מנת לבדוק כיצד לעזור לשכחה שלו

עמק השדים - אנטארטיקה
אזור אלפא
- החלק הקשה בכלא עמק השדים, לא שורדים בו יותר ממס' חודשים
אזור ביתא - קור, עבודות פרך וכנופיות כלא
אזור גמא - קור, סוהרים, כנופיות כלא
איזור דלתא- אסירים חופשיים וצריכים לדאוג לעצמם, מלבד אוכל בסיסי וקורת גג מינימלית
עמק מילאו
צוק אונהא
מערת גאן


בעולם שאחרי המהפיכה:

שנת ההתגלותמסע שנתי של 200 צעירים נבחרים להכשרתם כבעלי תפקידים בכירים בעתיד
וורלד-פיסכח השלום הבין-לאומי השומר על הגבולות והסדר העולמי
רוכבי ברקיםמאלפי דואוסיינסים היודעים לעוף עליהם
ממורי-צי'פפיתוח פיוצ'רי חדשני לשתילת זכרונות בדרך ממוחשבת
רכבת המטאוררכבת הנוסעת על קו עילי בגובה 5 מטרים, במהירות של למעלה מאלף קמ"ש
ציפורן דיגיטליתשבב פיוצ'רי המושתל באגודל ומכילה את כל המידע האישי, כולל חשבון בנק.





עולם הדופליקטים:

בועת האוצרים:


דמויות:

מקסימיליאן
- אוצר האשליות
אונטריו - מזכיר המועצה העליונה
טהולא - המאסטר
אולל - צ'מפיון, זקן הדופליקטים על פני כדור הארץ
קייזר - יורשו העתידי של המאסטר
הילא - אוצר האש
מיארו - אוצר הזמן

מקומות:
הקרצ'ר
- כלא הדופליקטים
מגרשי האשליות - נועדו לאימון הדופליקטים: לתפעול בייס וסקנדרים בו-זמנית, לתרגול המעברים, להכרת כוחות העל שלהם, ועוד.
בניין המועצה העליונה


מושגים:


דופליקטאדם בעל יכולת שכפול-עצמי
רבלרבן אנוש המודע לנוכחות דופליקטים בעולם
סקנדר בועת האוצריםשכפול הבייס שחי בבועת האוצרים ולא יוצא משם לעולם, למעט כאשר הבייס נמצא בסכנת חיים
סקנדר ארצישכפול הבייס שחי בכדור הארץ ומבצע משימות, בעל דם סגול ויכולות על-טבעיות
בייסהגוף הראשוני של הדופליקט. בעל כוחות רגילים ודם אדום, בעיניו ניצוצות סגולים, המח שלו מפעיל את הסקנדרים
נקסוםהתחברות המח של הבייס לסקנדרים שלו
דוקילריםחיילי הקוסטדוס סילנטי העוקבים אחרי הרבלרים והדופליקטים, בעלי שלושה כוחות על וקריאת מחשבות.
שבועת היורהמנטוםדומיה, גבורה, הגנה, נאמנות
הנאמברסנאמני זירו
זימון סקנדרהבייס יכול לזמן סקנדר שיתייצב לידו ויעזור לו. הזימון נעשה באמצעות תנועות ידיים
יובניסדופליקט צעיר, הדרגה הראשונה במסדר
מאסטרמנהיג הדופליקטים, בעל כל כוחות-העל
דרגות המסדריובניס, גרדואטי, אדולטוס, פריטוס, צ'מפיון, מאסטר



חפצים:


כדור הטונגוכדור סגול זוהר בקוטר 10 ס"מ, מכיל את הכח הדופליקטי
תליון ההקסגונוםתליון משושה המבטל את השפעת הכח הדופליקטי. נטרול ההשפעה תלוי ברצונו של לובש התליון
מגילת היורהמנטוםמגילה שכתב ד"ר קאלי, המפרטת את ערכי הדופליקטים. נכתבה בשנת 1938
רשימת הרבלריםמתעדת את כל הרבלרים, נשמרת בחלקיק סיילנס אצל מפקד הקוסטדוס-סילנטי
התרופה של דניתרופה שצובעת את הדם הדופליקטי מסגול לאדום



כוחות העל (מתוך ה-14 הקיימים, אלו שמוזכרים בכרך זה)
  • הקפאה
  • מעבר באש
  • תעופה
  • שליטה במים
  • רפואה
  • שליטה בזמן
  • שליטה בזהות
  • קריאת מחשבות
  • ראיה על-חושית

חוקים:

סקנדר ובייס:

  • לסקנדר בועת האוצרים יכול להיות מראה שונה מהבייס
  • כאשר חיי הבייס בסכנה, סקנדר בועת האוצרים יבוא להציל אותו
  • כאשר סקנדר בועת האוצרים נמצא בקרצ'ר, הבייס לא יכול להפעיל סקנדרים ארציים
  • סקנדר בועת האוצרים לא יכול להישאר בכדור הארץ חוץ מהצלת הבייס
  • סקנדר ארצי לא יודע כלום על המסדר אם לא לימדו אותו
  • סקנדר לא נהרג - הוא מתמוסס, זה כואב כמו מוות בייסורים.
  • התמוססות סקנדר היא זעזוע גופני חזק שיכולה אף להעיר בייס מתרדמת
  • סקנדר יכול להפוך לרואה-ואינו-נראה על פי רצונו
  • סקנדר פצוע / חולה שמגיע לבועת האוצרים - מתרפא. גם סקנדר ארצי וגם סקנדר בועה.
  • בייס בלי סקנדרים - מת
  • אובדן סקנדר משפיע על הבייס בתוך תקופה קצרה, החל משעה ועד 3 חודשים מההתמוססות. האובדן יתבטא באיבר שמפסיק לתפקד

אוצרים וכוחות על:
  • כח העל הראשון של דופליקט, הוא ירושה מההורים.
  • כוחות-על נוספים מקבל הדופליקט על הצלחתו במשימות שהוטלו עליו ע"י המסדר
  • דופליקט לא יקבל כח-על נוסף למרות הצלחת המשימה, ב-3 מקרים: אם נרשם רבלר על שמו, אם גרם למוות של אדם, או אם התמוסס הסקנדר שלו במהלך המשימה.
  • אם הדופליקט עבר על אחד התנאים בכוונה תחילה: יצר רבלר, גרם מוות או הסתכן בכוונה - ייערך לו שימוע
  • המשימה חייבת להיות מדווחת באופן מלא
  • כל כח על שמתווסף לדופליקט - מייצר סקנדר ארצי נוסף
  • שאיבת כח על מדופליקט גורמת לפציעה קשה דמויית פצע ירי עמוק
  • אוצר שנרצח - זה פוגע בכל נושאי כוח העל שהוא אצר

דופליקטיות ובועת האוצרים:
  • הדופליקטיות עוברת בתורשה מאחד ההורים
  • לכל דופליקט, החל מגיל 15, יש סקנדר ארצי וסקנדר בבועת האוצרים
  • אין אפשרות למות בתוך בועת האוצרים, מלבד מוות בעקבות נשיכת זאבי הקרצ'ר
  • כל דופליקט שנחשף לבן אנוש חייב לדווח על רבלר, והוא נרשם על שמו.
  • חלק מהדופליקטים בעלי מראה שונה בכדור הארץ ובבועה

כדור הטונגו:

הנגיעה בכדור הטונגו:

בן אנוש - הופך לדופליקט
בייס - חוזר להיות בן אנוש
סקנדר - יכול לגעת, להחזיק ולהזיז, לזמן קצר.
הזזת הכדור:
סקנדר לא יכול להעביר את הכדור לסקנדר, רק לבייס, אבל אז יאבד הבייס את הדופליקטיות שלו.
היכולת להזיז מסקנדר לסקנדר נמצאת רק אצל המאסטר.
אם סקנדר מנסה להעביר לסקנדר - הסקנדר המקבל יתמוסס



עבר:

דמויות:

ד"ר מיכאל אנדורוב קאלי -
מדען, מנהל בית יתומים ומייסד הדופליקטים
אברשה - עוזרו ויורשו הראשון של ד"ר קאלי

אירועים:

אירוע טונגוסקה -
האירוע בו נפל כדור הטונגו מהשמים לכדור הארץ, תוך פיצוץ אדיר ביערות סיביר, בשנת 1908
המהפיכה הגדולה - פיצוץ גרעיני תת-ימי שהוביל שינויים מרחיקי לכת במבנה הגיאוגרפי והיצורים החיים על כדור הארץ

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כג

אמִזְמוֹר לְדָוִד יי רֹעִי לֹא אֶחְסָר:בבִּנְאוֹת דֶּשֶׁא יַרְבִּיצֵנִי עַל מֵי מְנֻחוֹת יְנַהֲלֵנִי:גנַפְשִׁי יְשׁוֹבֵב יַנְחֵנִי בְמַעְגְּלֵי צֶדֶק לְמַעַן שְׁמוֹ:דגַּם כִּי אֵלֵךְ בְּגֵיא צַלְמָוֶת לֹא אִירָא רָע כִּי אַתָּה עִמָּדִי שִׁבְטְךָ וּמִשְׁעַנְתֶּךָ הֵמָּה יְנַחֲמֻנִי:התַּעֲרֹךְ לְפָנַי שֻׁלְחָן נֶגֶד צֹרְרָי דִּשַּׁנְתָּ בַשֶּׁמֶן רֹאשִׁי כּוֹסִי רְוָיָה:ואַךְ טוֹב וָחֶסֶד יִרְדְּפוּנִי כָּל יְמֵי חַיָּי וְשַׁבְתִּי בְּבֵית יי לְאֹרֶךְ יָמִים:
נקרא  10  פעמים
למעלה