נכון שזה תשומת לבהרבה פעמים הם נושכים בשביל להשיג תשומת לב, ולכן אם זה חוזר על עצמו בשיטתיות. צריך פשוט להתעלם. כי אז אין להם את הפרס שהם מחכים לו, תשומת הלב. ולא משתלם להם להמשיך.
אני רואה בברור שזה בא לו מעצביםזה מדברים שאם רואים שזה בא מעצבים של הילד שאומר שאחרי שלא מסכימים לו משהוא
הוא נושך אז צריך להראות לו בחד משמעי שזה לא יקרה שוב
ופשוט לתת לו פעם פעמיים עונש עד מתי שהוא יבין שאם הוא נושך זה יהיה לו מאוד לא כדאי
מה התגובה שלך במקרה שהילד מטפס על השיש פותח את הארון ומעיף את כל הסרוויס השבתי על הריצפה(כמובן, שהכל רסיסים)?איך אתם מגיבות במקרה והבן שלך בן שנתיים וחצי נושך
מה התגובה שלך בתור אמא?
אני לא מבין את הבדל הגיליםאני רואה בברור שזה בא לו מעצבים
אז לילד בגיל ארבע ומעלה זה ממש נכון ככה להגיב ככה
אבל לילד בן שנתיים וחצי?
ולכן התגובה צריכה להיות חמורה מאודמה התגובה שלך במקרה שהילד מטפס על השיש פותח את הארון ומעיף את כל הסרוויס השבתי על הריצפה(כמובן, שהכל רסיסים)?
נתתי רק דוגמא,בשביל להמחיש את הרעיון. הילד אמור לתפוס לפי התגובה מה בשום אופן לא בא בחשבון אצל אמא.
מקווה שלא יקרה כי אני באמת לא ידע מה להגיבמה התגובה שלך במקרה שהילד מטפס על השיש פותח את הארון ומעיף את כל הסרוויס השבתי על הריצפה(כמובן, שהכל רסיסים)?
נתתי רק דוגמא,בשביל להמחיש את הרעיון. הילד אמור לתפוס לפי התגובה מה בשום אופן לא בא בחשבון אצל אמא.
פשוט מאוד ילד בן ארבע לוקח אחריות על מעשיו הוא יודע שאם הוא יעשב ככהאני לא מבין את הבדל הגילים
מה הבעיה להעניש ילד בכזה גיל
אתם חושבים שהוא לא יודע להבין עונש
אבל הם מבינים מצוין, יותר ממה שנראה לנו.פשוט מאוד ילד בן ארבע לוקח אחריות על מעשיו הוא יודע שאם הוא יעשב ככה
אז הוא יקבל עונש
בגיל קטן הם לא לוקחים אחריות על המעשים שלהם
ממש לא ילד בגיל שנתיים וחצי אם הוא ידע שעל נשיכה אמא נותנת סטירה הוא לא יעשה את זה שובפשוט מאוד ילד בן ארבע לוקח אחריות על מעשיו הוא יודע שאם הוא יעשב ככה
אז הוא יקבל עונש
בגיל קטן הם לא לוקחים אחריות על המעשים שלהם
אולי הם מבינים אבל הם לא לוקחים אחריות על המעשים שהם עושיםאבל הם מבינים מצוין, יותר ממה שנראה לנו.
אם את תהיי ברורה ויהיה לך ברור שהוא צריך להבין, תראי שהוא מבין.
אבל לפני זה את חייבת להיות ברורה עם עצמך
זו לא לקיחת אחריות, זו הבנה פשוטה של סיבה ותוצאה, שגם ילד קטן מבין מצויין.פשוט מאוד ילד בן ארבע לוקח אחריות על מעשיו הוא יודע שאם הוא יעשב ככה
אז הוא יקבל עונש
בגיל קטן הם לא לוקחים אחריות על המעשים שלהם
מקווה שלא יקרה כי אני באמת לא ידע מה להגיב
אולי הם מבינים אבל הם לא לוקחים אחריות על המעשים שהם עושים
חד משמעי כמובן שמגיל מסויםזו לא לקיחת אחריות, זו הבנה פשוטה של סיבה ותוצאה, שגם ילד קטן מבין מצויין.
ילד בן שנתיים שיכניס אצבע לאש ויקבל כוויה כואבת, לעולם לא יכניס שוב את האצבע לאש...
זה ברור ילד ממש רוצים הורים עם סמכותכל זמן שזה היחס, ויש "הבנה והכלה" למעשים ש"לא יעשו" ,לא חושבת שיחול שינוי לא בנושא הנשיכות ולא בנושאים אחרים.הילד רוצה אמא עם סמכות יציבה , ועם גבולות ברורים.
אם לא יקבל אותם, הוא ינסה שוב ושוב ...
ברור שזה הכי אידיאלי, אבל בגילאים הקטנים זה לא תמיד עובד. הלמידה נעשית בד"כ מתוך ניסוי וטעייה. הם סקרנים, מנסים, מפתחים עצמאות, סופגים את ההשלכות, וככה לומדים את העולם ואת החיים.צריך זהירות שלא יגע ויקבל כוויה אלא שלא יעיז לגעת
את נותנת לילד לבן שלך לגעת במקום חם ורק כך הוא לומד?ברור שזה הכי אידיאלי, אבל בגילאים הקטנים זה לא תמיד עובד. הלמידה נעשית בד"כ מתוך ניסוי וטעייה. הם סקרנים, מנסים, מפתחים עצמאות, סופגים את ההשלכות, וככה לומדים את העולם ואת החיים.
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כד
אלְדָוִד מִזְמוֹר לַיי הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:בכִּי הוּא עַל יַמִּים יְסָדָהּ וְעַל נְהָרוֹת יְכוֹנְנֶהָ:גמִי יַעֲלֶה בְהַר יי וּמִי יָקוּם בִּמְקוֹם קָדְשׁוֹ:דנְקִי כַפַּיִם וּבַר לֵבָב אֲשֶׁר לֹא נָשָׂא לַשָּׁוְא נַפְשִׁי וְלֹא נִשְׁבַּע לְמִרְמָה:היִשָּׂא בְרָכָה מֵאֵת יי וּצְדָקָה מֵאֱלֹהֵי יִשְׁעוֹ:וזֶה דּוֹר (דרשו) דֹּרְשָׁיו מְבַקְשֵׁי פָנֶיךָ יַעֲקֹב סֶלָה:זשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וְהִנָּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבוֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:חמִי זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי עִזּוּז וְגִבּוֹר יי גִּבּוֹר מִלְחָמָה:טשְׂאוּ שְׁעָרִים רָאשֵׁיכֶם וּשְׂאוּ פִּתְחֵי עוֹלָם וְיָבֹא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד:ימִי הוּא זֶה מֶלֶךְ הַכָּבוֹד יי צְבָאוֹת הוּא מֶלֶךְ הַכָּבוֹד סֶלָה:
הנושאים החמים