מאגר רעיונות למילוי מקום }||||| לכאן

[23600]

תודה

 

[מ. ק.]

רשימת משחקים:
איש תלוי.
לפי הנושא שאת צריכה ללמד.
לפחות את המושגים יכירו...

אצבע שחורה
אין לו מטרה, אבל הילדות אוהבות.

ציור חופשי עם דפים מהמזכירות

בינגו
כותבים רשימת מילים / תרגילים על הלוח בהתאם לחומר הנלמד, כל בת משבצת בבינגו, ומקריאים פתרונות/ הגדרות של המושג, והבנות צריכות להתאים למה שכתבו לעצמן בלוח הבינגו.

 

[מלכי סלמון]

נושא מסוים? או את מחפשת משחקים מעניינים בלי קשר?
ולאילו שכבות גיל

 

[מלכי סלמון]

משחק נעליים- מנסיון זה כיףףףף
המורה מביאה נעליים מכל הסוגים (כפכפים מיושנים, נעליים זורחות, נעלי עקבים מוזרות, מגפונים מגושמים...) ככל שהמלאי יהיה יותר מגוון ומוזר המשחק יותר מרתק
מחלקץ את הכיתה לקבוצות לפי כמות הנעליים שיש לך, נותנת לכל קבוצה נעל בשקית אטומה ואת בת הזוג שלה מדביקה על הלוח.
עכשיו את נותנת להן זמן והן צריכות לכתוב תיאור על הדמות שנועלת את הנעל הזאת. אבל תאור מלא!!! שם, גיל, מקום מגורים, מצב משפחתי, תחביבים.... תופתעי מהמקוריות של הבנות
סיום המשחק- את אוספת את הדפים ומקריאה. הכיתה צריכה לנחש לפי תאור הדמות איזו נעל זו

 

[חמניה]

אצבע שחורה
אין לו מטרה, אבל הילדות אוהבות.

מה זה המשחק הזה?

 

[מ. ק.]

מה זה המשחק הזה?

בוחרים נציגה מכל טור.
מחשיכים את הכיתה "לילה טוב" כולן הולכות לישון, ומרימות אצבע.
הנציגות שבחרת עוברות בין הבנות, וכל נציגה מקלת אצבע לבת אחת.
הבת נשארת עם אצבע מקופלת.
מדליקים את האור ושואלים למ קיפלו את האצבע- מי שקיפלו לה- אומרת מי לדעתה קיפלה לה את האצבע.
כשהבנות שקיפלו להן מסיימות לומר- הבנות שנבחרו בהתחלה אומרות אם הם צדקו או לא.
אם הם צדקו- הן מגיעות במקום הבת שקיפלה לה את האצבע.
אם הם טעו- הבת שקיפלה לה את האצבע נשארת- או שתחליפי אותן עם מישהי שלא קיפלו לה את האצבע שהבנות תספקנה להיות. מונע מריבות.