ללמוד הוראה- כן או לא?

הנושא בפורום 'פורום 'חדר מורים'' פורסם ע"י סרה בולאג, ‏7/4/19.

  1. נקודה אחת

    נקודה אחת משתמש מקצוען

    הצטרף:
    ‏9/1/19
    הודעות:
    549
    תודות :
    5,795
    נקודות:
    159
    תראי, אם תשמעי איך אני חסרת כל ויטמין מצאתי עבודה...
    זה ממש מלמד שאין שום כללים בעניין.
    אני בטוחה שמי שרוצה- מוצאת.
    בינתיים אלו שלא עובדות בזה, ויש להן תעודה, לא ראיתי שום להיטות לנושא.
    ואלו שרצו- מצאו.
    ותמיד יש יוצאים מהכלל. כל אחת והחשבונות שמים שלה.

    אני לא הייתי לוקחת את השיקול של המציאה הזו ככל בחשבון. בטוחה שאם תרצי ותתאמצי ואולי תתפשרי בהתחלה על מילויי מקום וכאלו- תתברגי למערכת. ככה זה עובד.
     
  2. תמר

    תמר משתמש סופר מקצוען צילום מקצועי עיצוב ואדריכלות פנים מוזיקה ונגינה

    הצטרף:
    ‏29/1/12
    הודעות:
    3,317
    תודות :
    3,117
    נקודות:
    240
    עיסוק:
    הוראת אמנות לבגרות עיוני וטכנולוגי
    אכן אני עובדת בממ"ד בהתייעצות עם רב,
    (וגם באחד הסמינרים החרדיים- אבל זה רק בשביל הנשמה ולא בשביל הכסף:rolleyes:)
     
  3. תהילהמור

    תהילהמור משתמש מקצוען

    הצטרף:
    ‏13/6/16
    הודעות:
    454
    תודות :
    1,672
    נקודות:
    149
    קודם כל - את כותבת נפלא!
    אין לי זמן לכתוב באריכות, אז קצר - מקווה שאעזור.
    שאלת על השחיקה - מקצוע ההוראה שוחק מאוד מאוד אבל לדעתי וכך אני מרגישה, העובדה שיש חופשים ארוכים ופה ושם ימים בודדים ממלאת מאוד את המצברים ומטשטשת את תחושת השחיקה.
    חוץ מזה מורה בעלת ראש גדול שמוכנה להחליף מדי פעם מקצועות/כיתות ולא להתקבע על המוכר והידוע - פחות נשחקת.
    זו דעתי והרבה הצלחה עם מה שתבחרי לעשות.
    לעניין העבודה בממ"ד, אמא שלי עבדה שם שנים רבת, תחשבי טוב טוב אם תרצי להכנס לשם, מבחינה רוחנית, מבחינת הדרישות הגדלות מצד ההנהלה ועוד יותר מצד ההורים והתלמידים.
     
    הייטקיסטית ו-פרוזן מודים על התגובה.
  4. סוכריות

    סוכריות משתמש רשום

    הצטרף:
    ‏15/2/16
    הודעות:
    143
    תודות :
    15
    נקודות:
    19
    בורא עולם נמצא בכל מקום,
    אבל במקומות מתפתחים ורחוקים ישנם יותר סיכויים בס"ד-
    הצלחה רבה
    וזה עבודה מדהימה לאם בישראל דורשת המון... אבל שווה את זה מבחינה רוחנית ורגשית...
    אני בת 24 ומחנכת בכתה א - בצפון....
    (מכירות אותי?)
     
  5. שיר770

    שיר770 משתמש סופר מקצוען עיצוב גרפי

    הצטרף:
    ‏30/8/09
    הודעות:
    4,326
    תודות :
    4,614
    נקודות:
    293
    תעני בכנות.
    אם את לא מורה. במה תעבדי?
    ותחשבי על כללל התתי נושאים שאפשר.
    לא רק מוכרת פרחים.
    תחשבי על תחומים כמו- רפואה, פרא רפואי, מחשבים, עיצוב, הנדסאות, אומנות...
    ממש לחשוב על כל מקצוע.
    אם תעני לי שיש משהן כזה- אל תלכי ללמוד הוראה.
    אם את עונה- כלום!!! אין לי גרם חלום להיות מעצבת פנים /מיילדת /אחות /קלינאית תקשורת /הנדסאית מחשבים. רק הרצון להיות מורה זורם בעורקי- אז קחי ברכת הדרך ובהצלחה. מהניסיון שלי אישית- אני לא חושבת שזה יהיה לך קל. במיוחד הקטע של למצוא עבודה. אבל. אם זה מה שאת רוצה- לכי על זה ובגדול.
     
    פרוזן, מנוחהלה ו-המימד הנוסף מודים על התגובה.
  6. סרה בולאג

    סרה בולאג משתמש פעיל איור וציור מקצועי

    הצטרף:
    ‏28/8/17
    הודעות:
    62
    תודות :
    166
    נקודות:
    59
    ווואו, תודה ענקית! אתן ממש ממקדות. אם יש למישהי משהו נוסף להעיר, להאיר, לחזק או להוסיף- אשמח מאד! כל תגובה עוזרת לי.
     
  7. kadima

    kadima משתמש רשום

    הצטרף:
    ‏24/3/19
    הודעות:
    53
    תודות :
    91
    נקודות:
    19
    קצת מוזר לי שאף אחת לא התיחסה לענין.
    אבל מבדיקות שלי בענין החלק העיקרי ששוחק בהוראה זה ענין המשמעת שיש או אין.....כשאין משמעת כל שיעור הוא סיוט בפני עצמו!
    לא ברור לי בדיוק איך בודקים את סמכותיות ויכולת הטלת משמעת בבדיקות דם- אולי יהיו כאן רעיונות,
    על אף שניתן להניח שעל פי רוב הענין בהחלט משתפר עם הזמן - אם ושורדים....
    בהצלחה.
     
    פרי העט, פרוזן, אלישר ומשתמש נוסף מודים על התגובה.
  8. סרה בולאג

    סרה בולאג משתמש פעיל איור וציור מקצועי

    הצטרף:
    ‏28/8/17
    הודעות:
    62
    תודות :
    166
    נקודות:
    59
    אופס.... זאת באמת נקודה חשובה! איך אדע אם אני סמכותית מספיק? כלומר, יש לי ניסיון קל בעניין, אני חושבת שרוב הפעמים היו בסדר, אבל קהל היעד שלי מעולם לא היה בגדר תינוקות שבורחים מבית הספר. הן תמיד נערות בחטיבה או תיכון שבאות מהתעניינות ורצון להרחיב אופקים. הזרימה שלנו נפלאה! השאלה מה יקרה כמישהו יבוא ויכתיב להן להקשיב לי.
    איך בודקים את הנקודה הזו?
     
  9. נקודה אחת

    נקודה אחת משתמש מקצוען

    הצטרף:
    ‏9/1/19
    הודעות:
    549
    תודות :
    5,795
    נקודות:
    159
    לגבי המשמעת. כמה מילים:

    יש ספר מקסים של הרב יעקובזון שעוזר מאוד ליישם רעיונות של משמעת. שמו? מחשבת החינוך נדמה לי. (2 כרכים)
    הנקודה זה- עקביות. כשאת עקבית- זה עובר לילדים. גם אם בטבעך את שקטה ובישנית.
    זה כלל לא משנה. וזה דבר שנבנה.

    לבינתיים עוד לפני עסקי המשמעת אלו שאלות שצריך לשאול:

    את אוהבת ילדים?
    יש לך גישה אליהם?
    את יודעת לרתק אותם אלייך?
    את יודעת להפעיל קבוצה קטנה ללא איומים וכעס, רק בהפעלה יצירתית?

    אם כן- כבר חצי עבודה. את יצירתית! זה יעזור לך.

    משמעת- זה דבר שנבנה. חלק יש להם את זה מאוד באופי. וזה עוזר. וחלק רוכשים את זה במהלך העבודה. יש גם את אלו שלא ישיגו אותה בחיים, כי יש להם אופי מאוד מרצה ולא סמכותי.. אבל זה לא הרבה אנשים כמדומני.

    אני יכולה לכתוב ספר קומדיה מהשנה הראשונה שלי בהוראה והתלמידות החמודות.. מה הן עשו לי! אבל הנס שביצירתיות ותפילות! (כן הרבה) צלחתי את השנה הזו בלי לברוח. היום אני לא צריכה לעמוד על הראש לתפעל כיתה. זה כבר טבעי הרבה יותר. כי ב"ה. את כבר קולטת את הראש שלהן וזורמת לפי רוחה של כל אחת מהן.. (משתדלת כלומר..בס"ד) וכמובן המון תפילות. שום דבר לא מובן מאליו..

    בהצלחה!
    מקווה שהועלתי במשהו, ולפי הכתיבה שלך את נשמעת בן אדם איכותי ומשקיע. וודאי תצליחי מאוד!
     
    goaty ו-הייטקיסטית מודים על התגובה.
  10. kadima

    kadima משתמש רשום

    הצטרף:
    ‏24/3/19
    הודעות:
    53
    תודות :
    91
    נקודות:
    19
    לגבי המשמעת. (וסליחה על ההתעקשות אבל בעיני זה נושא סופר חשוב...)
    נחמד מאוד להיות אופטימיים. ובפרק שאכן מדובר בנושא שבד"כ משתפר עם הזמן. ועדיין - הרבה מאוד מהמורים/ מורות מוצאים את עצמם פעם בתקופה, חושבים על הסבת מקצוע בעקבות יום קשה במיוחד.
    מי שזה לא קורה לה/לו שתקום/שיקום..
     
    goaty מודה על התגובה.
  11. ברוך ר

    ברוך ר עימוד ספרים עימוד ספרים עיצוב גרפי

    הצטרף:
    ‏26/11/14
    הודעות:
    465
    תודות :
    576
    נקודות:
    134
    עיסוק:
    עימוד ספרים
    מיקום:
    דרום
    שמו ' אל תחטאו בילד'

    ולגבי משמעת, לאחרונה שמעתי קורס משמעת ממרצה במכון למורים שע"י החינוך העצמאי, קוראים לו עופר אל יגור.
    מי ששומע אותו ולומד את הקורס שלו, 90% מבעיות המשמעת הוא פותר !!
    אתן כמה טיפים ממנו.
    א. חובה לבוא לכיתה בצורה רגועה ולתת את ההוראה בצורה רגועה.
    יש מה שנקרא 'תקליט שבור' שזה כמו דיסק סרוט שכל פעם שהשיר מגיעה לסריטה, הוא חוזר עליה שוב ושוב.
    אותו דבר בכיתה, לחזור על הדרישה שוב ושוב בצורה רגועה (כי מי שצועק או עולה טון כל פעם, זה משדר פחד ולחץ) אפשר גם לשנות את נוסח המילים ושוב, באותו טון מספר פעמים עד שהילד/ה עושים את ההוראה ולא נגררים לוויכוח אלא אם הילד/ה מתווכח, חוזרים שוב על ההוראה כמו דיסק סרוט.
     
    m a r g a l i t מודה על התגובה.
  12. ר גן עדן

    ר גן עדן משתמש סופר מקצוען עיצוב ואדריכלות פנים עיצוב גרפי איור וציור מקצועי

    הצטרף:
    ‏20/12/15
    הודעות:
    1,119
    תודות :
    4,353
    נקודות:
    271
    עיסוק:
    עיצוב פנים, הוראה ואיור
    מיקום:
    אזור ירושלים
    אם יש לך מלאי עצום של אמונה בה' אז יש לך סיכוי.
    את צריכה לדעת שמה שמגיע לך יגיע לך. בדיוק תיפלי על מנהלת שתמצאי חן בעיניה, למה? כי זו התוכנית האלוקית שנקבעה לך.
    אם אין לך אמונה, חפשי משהו אחר.
    מאוד לא פשוט להיכנס להוראה ולהתמודד עם בעיות משמעת בלי להישחק.
    אם את מפונקת מבחינת זמנים. שתדעי מראש מנהלות לא אוהבות מורות שבאות בדרישות לא רוצה לעבוד צהרים, רוצה רק יום מסוים וכו'....
    מניסיון...
     
    מנוחהלה ו-תמר טל מודים על התגובה.
  13. מנוחהלה

    מנוחהלה משתמש סופר מקצוען הדמיות בתלת מימד עיצוב גרפי

    הצטרף:
    ‏26/5/14
    הודעות:
    2,434
    תודות :
    9,068
    נקודות:
    293
    רק הערה קטנה ,פיצית-
    גם עבודה בממ"ח דורשת שאלת חכם.
    (וכבר שמעתי על מישהי שהרב אמר לה שעדיף לעבוד בממ"ד על פני ממ"ח)
     
    גלינג ו-basis20 מודים על התגובה.
  14. פרוזן

    פרוזן משתמש פעיל

    הצטרף:
    ‏3/2/19
    הודעות:
    79
    תודות :
    296
    נקודות:
    59
    אמונה צריך בכל מקצוע....
     
    הכל תותים, ר גן עדן ו-נקודה אחת מודים על התגובה.
  15. ר גן עדן

    ר גן עדן משתמש סופר מקצוען עיצוב ואדריכלות פנים עיצוב גרפי איור וציור מקצועי

    הצטרף:
    ‏20/12/15
    הודעות:
    1,119
    תודות :
    4,353
    נקודות:
    271
    עיסוק:
    עיצוב פנים, הוראה ואיור
    מיקום:
    אזור ירושלים
    מאוד נכון.
    בהוראה הניסיון קשה ולא קל....
    על כל בדל שעה יש מתחרות רבות....
     
    פרוזן מודה על התגובה.
  16. ד ה

    ד ה משתמש פעיל צילום מקצועי עיצוב גרפי

    הצטרף:
    ‏5/1/12
    הודעות:
    1,285
    תודות :
    19
    נקודות:
    54
    סוג מצלמה:
    750D
    המידע שלי תואם לממ"ד.
    דבר ראשון:
    למילוי מקום יומיים לא צריך תעודת הוראה. מספיק 12 שנות לימוד, את יכולה להתחיל לנסות ולראות איך הולך לך...
    דבר שני:
    בממ"ד יש צורך כל הזמן במורות!
    ואפשר למלא חודשים שלמים ממילויי מקום יומיים!
    דבר שלישי:
    הבנתי שתנאים באופק ועוז לתמורה טובים משמעותית מאשר בחינוך עצמאי!
    דבר רביעי:
    לקבל תקן במשרד החינוך ממ"ד ולא בחינוך עצמאי דורש תואר.

    בהצלחה!
     
    שיר770, basis20 ו-פרוזן מודים על התגובה.
  17. ש.מ

    ש.מ משתמש חדש

    הצטרף:
    ‏19/4/18
    הודעות:
    4
    תודות :
    2
    נקודות:
    4
    למילוי מקום יומיים לא צריך תעודת הוראה. מספיק 12 שנות לימוד, את יכולה להתחיל לנסות ולראות איך הולך לך...

    איך אני יכולה לנסות? למי עלי לשלוח קורות חיים?

    דבר שני- מישהי כתבה כאן על הרבה מורות שחושבות על הסבת מקצוע בגלל יום קשה בעבודה.
    סבורתני שגם פאניות בזמני לחץ כמו ערב פסח מבטיחות לעצמן הסבת מקצוע להוראה. וגם מטפלות, עובדות משרד או זבניות בחנות מצהירות מפעם לפעם ש'זהו, הפעם נשבר להן סופית'.
     
  18. kadima

    kadima משתמש רשום

    הצטרף:
    ‏24/3/19
    הודעות:
    53
    תודות :
    91
    נקודות:
    19
    אין לי נסיון בתחום הפאנות.
    יש לי כן נסיון בתחום העבודה המשרדית ולעומת זאת בהוראה.
    ההבדל בעיני משמעותי מאוד.
    בעבודות משרדיות(מזכירות, הנה"ח ואפילו תכנות...)- כשיש ימים קשים בד"כ מדובר בלחץ או קושי פיזי(?). לעומת בהוראה הקושי הוא רגשי/נפשי - בעיני קשה פי אלף.
    ואגב- לא לכולם קשה, אבל להרבה.....
     
  19. ש.מ

    ש.מ משתמש חדש

    הצטרף:
    ‏19/4/18
    הודעות:
    4
    תודות :
    2
    נקודות:
    4
    ובכן, זוהי נקודה צודקת וחשובה עד מאד! אני מודה לך שהעלית אותה. (אמנם עדיין אני סבורה שקושי בעבודה משרדית, זבנות או כל מקצוע אחר- כמה שהוא פיזי, עדיין יהיה בו רכיב רגשי כלשהי. נזיפה מהבוס, הערה מהקולגה, יחס לא מספיק הולם מלקוחה. הרי איננו מכונות, וכל עבודה, טכנית או פיזית ככל שתהיה, כוללת בתוכה גם חברה אנושית. השוני, לפי דברייך, הוא, כי בהוראה הקושי נובע מכך שההתעסקות היא כולה בנשמות, קטנות ורגישות מאד. זה לא משהו 'על הדרך' כי אם זו הדרך בעצמה. עלי לתת את דעתי לזה. תודה לך.

    נקודה נוספת שכעת עולה בדעתי- אני אמנם מוסרת שני שיעורים שבועיים באופן קבוע לנערות ונהנית מכך מאד. אבל שמתי לב שהקול שלי חלש ומאמץ הדיבור הרצוף ממש מעייף אותי. יש לזה פתרון?
     
    יונת123 מודה על התגובה.
  20. גלינג

    גלינג משתמש פעיל

    הצטרף:
    ‏1/12/16
    הודעות:
    1,188
    תודות :
    420
    נקודות:
    94
    אכן גם אנחנו שאלנו.
    למרות שבממ"ח הבעיה היא יותר לגטימציה ובממ"ד הבעיה היא רוחנית.
     
    מנוחהלה מודה על התגובה.