דרוש מידע לימודי הוראה וחינוך לגברים...

[DAndna]

שואלת בשביל בעלי,
יש לו את הגישה לילדים,
את הנועם והסבלנות.
והחלום שלו זה להיות מלמד בתלמוד תורה.
זה יעזור לו להגשים את עצמו...
ואני חושבת שהילדים שילמדו אצלו יהיו מאושרים...
(רציתי לשאול בפורום מלמדים ומחנכים, אך אני לא יודעת לאן הוא נעלם?.... לא מופיע אצלי.)
איך הולך התהליך בשביל להפוך למלמד?
האם יש תלמודי תורה בהם ניתן להתחיל להשתלב כסייע\ מורה פרטי וכו' ותןך כדי להתקדם וללמוד ולהשתלם?
האם אתם מכירים איזשהוא מסלול ללימודי הוראה לגברים מהיר ומקוצר בשעות הערב בעיקר, (אך לא רק) באיזור חיפה והצפון? ....
אשמח לכל תגובה!!

 

[מלכה בול]

בדיוק כמו אצל הבנות.
מתחילים ממילויי מקום, עד שמתפנית משרה מתאימה.
לגבי לימודים: רוב החיידרים הפרטיים לא דורשים תעודה.

 

[chaia]

לימודי הוראה יש באחיה, יש להם גם בצפון.
ומתחילים ממילויי מקום ולאט לאט מתקדמים

 

[Ari 3d]

שלום רב.

א. לגבי הרצון שלכם שהבעל יצליח, יהי רצון שיתקבלו ויתגשמו משאלותיכם לטובה.

שנית. הדבר הראשון - החומר גלם הראשוני - שצריך בשביל להצליח בחינוך ולא סתם להתפרנס, אלא כמו שאמרתם 'שהילדים שיהיו אצלו יהיו "מאושרים", זה סבלנות ואורך רוח! כי החיים מלמדים אותנו שבכל דבר ובכל מקרה שלא יקרה, הפתרון נמצא בשאלה 'באיזו גישה ניגשים לפתור אותה'. אז אם יש את הכלים הללו ויש את הרגש של הבנת נפש הילד, להבין אל ליבו וכדו' כבר עברנו ודילגנו הרבה מהמכשולים מכאן והלאה כל התקדמות או שינוי שנצטרך לעשות כשנשמע הערה מהמנהל או המפקח, יהיה קל יותר ומוצלח יותר בע"ה וכמובן החיבור לילדים ולהורים יהיה יותר קל. יותר עמוק ויותר מוצלח.

לשאלתכם מה התהליך עד שנהיים מחנך קבוע? התשובה היא בהחלט לא חד משמעית!
ישנם כאלה שמתחילים באמת אחרי מילויי מקום (ואגב, זה מומלץ מאד, כדי לבדוק את אמיתות הכלל "מה שרואים מכאן לא רואים משם"! לפעמים זה נראה הרבה יותר קל, עד שנכנסים לנעליים של מחנך ואו אז המבט משתנה. חשוב מאד)
מאידך, יש כאלה שתופסים אומץ ומציעים את עצמם כאן ועכשיו, מיד כשעלה בליבם לחנך ניגשים להניח קורות חיים על שולחן המנהלים ומנסים להתקבל במקום כזה או אחר. זו גם דרך, אבל קצת אמיצה יותר ורובם לא כאלה. (נראה לי...)
והיה והתקבל מה טוב חלקו, אם לא התקבל, יציע את עצמו לשנת הלימודים הבעל"ט כממלא-מקום בכמה מקומות במקביל, כמובן שיצטרך לעבוד קצת קשה יותר כדי להוכיח יכולות וכישרונות ויוכיח שאכן יש גישה טובה ונוחה וכו' וכו עד שבסוף שנה יריבו המנהלים ביניהם מי יזכה בתכשיט הזה...'.

לגבי לימודים מקצועיים בחינוך והוראה, כפי שציינו קודמיי, יש את 'אחיה' גם באזור הצפון ולמעלה, לגבי 'מכון למורים' איני יודע.
דבר אחד זכרו! לפני הכל. אחרי הכל ותוך כדי: תפילה! תתפללו ותבקשו ממי שהיכולת בידו לתת והאמינו בו בכל לב ובכל זמן.

שאו ברכה והצלחה ותהא פרנסתכם מזומנת ברווח גדול ובקלות.

 

[גלגל הצבעים]

קחו בחשבון שבחינוך "המוכר שאינו רשמי" (ת"ת של החינוך העצמאי למשל), אז ההכשרה המקצועית היא המשפיעה בנושא השכר, כי אם למשל יש לו וותק 10 שנים בישיבה ובכוילל זה יחשב לו כתואר ראשון (אקווילנטי), ואם יעשה מבחנים בגמרא (די קלים) הוא יכול להגיע גם לתואר שני (אקווילנטי כמובן), וזה מאוד משפיע על השכר. וכל זה בתנאי שיש לו לפחות תעודת הוראה כי אם לא אז כל הנ"ל לא שווה כלום לעניין זה.

לעומת זאת בחיידרים (מוסדות פטור) אין משמעות להכשרה - לעניין השכר, כי השכר הוא בחוזה פרטי.

עוד בנושא ההכשרה: מאוד חשוב לצבור ידע מקצועי, יש הרבה בעיות שאילו היה למלמד קצת ידע הוא היה עולה עליהם בקלות. וכן הרבה קשיי משמעת שיש נוסחאות קלות לפתרם.

 

[פרפר סגול]

גם לתואר שני (אקווילנטי כמובן),

מה, החינוה"ע משלמים על תואר שני?

 

[DAndna]

לגבי לימודים מקצועיים בחינוך והוראה, כפי שציינו קודמיי, יש את 'אחיה' גם באזור הצפון ולמעלה, לגבי 'מכון למורים' איני יודע.
דבר אחד זכרו! לפני הכל. אחרי הכל ותוך כדי: תפילה! תתפללו ותבקשו ממי שהיכולת בידו לתת והאמינו בו בכל לב ובכל זמן.

שאו ברכה והצלחה ותהא פרנסתכם מזומנת ברווח גדול ובקלות.

תודה רבה על הפירוט הרב!