האם לדעתכם יהיה טוב שיוקם בית ספר לילדים בעלי קשב וריכוז
הבית ספר יעניק להם חווית למידה בצורה שונה וחוויתית מתאימה להם
הבית ספר יעניק להם חווית למידה בצורה שונה וחוויתית מתאימה להם
אם הצוות יהיו אנשי מקצוע מעולים בתחום ואוהבים באמת - התשובה גורפת לחיוב.האם לדעתכם יהיה טוב שיוקם בית ספר לילדים בעלי קשב וריכוז
הבית ספר יעניק להם חווית למידה בצורה שונה וחוויתית מתאימה להם
את בטח מתכוונת לילדים בעלי הפרעת קשב וריכוז...האם לדעתכם יהיה טוב שיוקם בית ספר לילדים בעלי קשב וריכוז
הבית ספר יעניק להם חווית למידה בצורה שונה וחוויתית מתאימה להם
אפשר למתג את זה כ: וואו, אתה לומד בבית הספר של היצירתיים האלו! או משהו כזה.אני אישית חושבת שהכל טוב ויפה
אבל, אנחנו בתור אנשים קצת מקטלגים
אז אם יפתחו כזה בית ספר הילדים אולי ירגישו
סוג "אה אתה לומד בבית ספר הזה"
זה קצת יקטלג אותם
ואני לא יודעת אם זה היה להם טוב...
מסכימה עם כל מילה! זה לא כל כך פשוט...אני אישית חושבת שהכל טוב ויפה
אבל, אנחנו בתור אנשים קצת מקטלגים
אז אם יפתחו כזה בית ספר הילדים אולי ירגישו
סוג "אה אתה לומד בבית ספר הזה"
זה קצת יקטלג אותם
ואני לא יודעת אם זה היה להם טוב...
אמת, הדברים נכונים וראויים לחשיבה.מסכימה עם כל מילה! זה לא כל כך פשוט...
בציבור החרדי יש כ"כ הרבה סטיגמות...אמת, הדברים נכונים וראויים לחשיבה.
אבל לדעתי, היום יש הרבה יותר פתיחות, ואם יפתחו משהו ברמה נאותה, וגם עם עבודה מסודרת לתלמידים האלה, יהיו הורים שישמחו לשלוח, זה יתחיל בקטן, ולאט לאט אנשים יעריכו וישלחו.
צריך שמשרד החינוך יכיר בזה, ויתן לו אפשרות קיום. אם כן, זה יעבוד.
רק שצריך לדעת להגדיר את האוכלוסיה שלו, ולא לערבב רק בגלל שרוצים מספר מסויים של תלמידים.
וצריך ועדה חוץ בית ספרית שתקבע מי מתאים למקום. שלא יהיו אינטרסנטים.
חלום חיי, אולי הוא עוד יתגשם!
נכון אבל אי אפשר להתכחש למציאות ואולי הפגיע הנפשית שהוא לומד בבית ספר שונהאז זהו. שלחשוב שבגלל הענין הסטגמטי כל כך הרבה ילדים חווים חוויות של כישלון במקום של הצלחה.
דווקא בגלל הסטיגמה, דווקא בגלל שכרגע חוקי המשחק אינם הוגנים,
דווקא בגלל שמערכת החינוך התבלבלה לגמרי... (תראו ערך הלמידה מרחוק של היום בבתי הספר לבנות: לא היה עדיף ללמד כישורי חיים? אינלגנציה רגשית? למדיה חוויתית? לשלוח חוברות העשרה מרתקות לכל התלמידים?)
לא חוזרת בי.
זה מדבר רק על בעיות קשב והיפראקטיביות, יש ילדים עם בעיות קשב שהם יכולים לשבת בשקט ולהתעסק או לחלום בעצמם מבלי להפריע לשאר הכיתה.אגב, יש הבדל עצום בין בעיות קשב וריכוז לבין שאר הבעיות, כי בעיית הקשב משביתה את התלמיד ומפריעה לכיתה כולה,
לדעתי האישית זה יכול להיות מבורך, והבית ספר לא חייב להיות מקוטלג כ"כ, כלומר לא רק בעלי הפרעת קשב וריכוז יכולים ללמוד בו אלה כל מי שרוצה וחושב שהוא מעדיף סגנון למידה שונה.
אני ג"כ חושבת כך, אני שנים בתחום החנ"מ ללקויות למידה וכל השאר.. ויש לי הרבה חילוקי דעות מול המערכת שדורשת קידום וצמצום פער לשכבת הגיל, בעוד התלמיד\ה מרסקת את כל האני שלה, שזה אומר יצירתיות, מעוף כשרונות כאלו ואחרים...
אני מאמינה כי בית ספר כללי לא מקוטלג בשום פנים ואופן!, בית ספר שיציג גישה לימודית שונה, שיאבחן יכולות בולטות אצל ילדים ויטפח אותם מגיל צעיר ומאידך יקדם לימודית ברמה סבירה, כלומר יביא את הילד לידיעות נחוצות בלי מרוץ להשגים. מערכת השעות תהיה מורכבת משעות של למידה פרונטלית והקבצות לשיעורים המפתחים אישית את התלמיד בתחומים בהם הוא חזק.
לעניות דעתי, לכל ילד יש את החולשות והחוזקות שלו, כל ילד רוצה להיא את האני שלו ולממש אותו. לא הגיוני לעשות מכל הילדים שווים ולהציג מטרה שווה לכולם, פשוט כי נולדנו שונים...
בית ספר כזה יצליח ובגדול, כמובן יש להביא את הרעיון לפתחם של גדו"י ולקבל את הסכמתם לכך.
בזמן שאתם מחפשים את החמץ, הלקוחות שלכם מחפשים אתכם בנרות!
מנוי פרימיום באתר פרוג, יקפיץ את המוניטין שלך לקהל גדול שאסור לך להחמיץ!
ועכשיו בהזדמנות, מבצע פסח 10% הנחה ברכישת מנוי שנתי!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר לההצטרף
אליהם ממש עכשיו:
2.04
כ"ג אדר ב'
השקה חגיגית
חדש בפרוג
קורס חדשנות AI ובינה מלאכותית
14 שיעורים מפוצצים תוכן על כלי הAI השונים ליצירת תמונות וויז'ואל, עריכת וידאו ומושן, כתיבה ורעיונות, אפיון ועיצוב אתרים ועוד המון!
ההרשמה נפתחה!
20.03
י' אדר ב'
פתיחת מסלול
עיצוב ואדריכלות פנים
מלגות גבוהות!
26.03
טז' אדר ב'
פתיחת מסלול
מאסטר בשיווק דיגיטלי
מלגות גבוהות!
8.05
ל' ניסן
פתיחת מסלול
אוטומציות עסקיות, בוטים והטמעת מערכות מידע
מלגות גבוהות!
9.05
א' אייר
ירושלמי?
יש לנו מלגה מטורפת עבורך! קורס במימון כמעט מלא!!
אוטומציות עסקיות, בוטים והטמעת מערכות מידע
ההרשמה בעיצומה
28.05
כ' אייר
פתיחת מסלול מורחב:
פיתוח ובניית אתרים
מלגות גבוהות!
תהילים פרק קיט ר'
קנג רְאֵה עָנְיִי וְחַלְּצֵנִי כִּי תוֹרָתְךָ לֹא שָׁכָחְתִּי:קנד רִיבָה רִיבִי וּגְאָלֵנִי לְאִמְרָתְךָ חַיֵּנִי:קנה רָחוֹק מֵרְשָׁעִים יְשׁוּעָה כִּי חֻקֶּיךָ לֹא דָרָשׁוּ:קנו רַחֲמֶיךָ רַבִּים יְהוָה כְּמִשְׁפָּטֶיךָ חַיֵּנִי:קנז רַבִּים רֹדְפַי וְצָרָי מֵעֵדְוֹתֶיךָ לֹא נָטִיתִי:קנח רָאִיתִי בֹגְדִים וָאֶתְקוֹטָטָה אֲשֶׁר אִמְרָתְךָ לֹא שָׁמָרוּ:קנט רְאֵה כִּי פִקּוּדֶיךָ אָהָבְתִּי יְהוָה כְּחַסְדְּךָ חַיֵּנִי:קס רֹאשׁ דְּבָרְךָ אֱמֶת וּלְעוֹלָם כָּל מִשְׁפַּט צִדְקֶךָ: