אין מה לעשות איתו הוא רק רוצה לרקוד ♪ ♫ ♩ ♬

[אות לי]

הזחל הזה יודע 2 דברים -
1. לרקוד
2. לרקוד
עוד יצירה כיפית לקיץ עם ילדים משועממים..
יש גם סרטון - תורידו תראו שזה עובד יופי יופי.

 

[30313]

את מדהימה עם כל הרעיונות
תודה ישלם ה' שכרך

 

[אות לי]

את מדהימה עם כל הרעיונות
תודה ישלם ה' שכרך

 

[אורחת לרגע]

הזחל הזה יודע 2 דברים -
1. לרקוד
2. לרקוד
עוד יצירה כיפית לקיץ עם ילדים משועממים..
יש גם סרטון - תורידו תראו שזה עובד יופי יופי.

צפה בקובץ המצורף 368667 צפה בקובץ המצורף 368666 צפה בקובץ המצורף 368665 צפה בקובץ המצורף 368664

היום אני בבית עם ילדה משועממת שקמה הבוקר עם חום.
ניצלתי את ההזדמנות ויצרתי איתה את הזחל, אבל הוא לא זוחל יפה כמו אצלך ? הוא מקפיץ ראש וזנב ביחד, מה לא עשיתי טוב ?

 

[אות לי]

היום אני בבית עם ילדה משועממת שקמה הבוקר עם חום.
ניצלתי את ההזדמנות ויצרתי איתה את הזחל, אבל הוא לא זוחל יפה כמו אצלך ? הוא מקפיץ ראש וזנב ביחד, מה לא עשיתי טוב ?

אוי, רפואה שלימה
באמת לא הסברתי וצריך תמיד להסביר -
1. צריך לרווח בין הפונפונים (ניתן לראות את זה בצילום בצורת פרסה) פונפונים צמודים = חוסר גמישות של החוליות.
2. גם ליחס של מספר הפונפונים לאורך המקל יש משמעות,
לקח לי יותר מנסיון אחד להגיע לאופטימלי.
3. החוט הקדמי יוצא מתוך הראש (בתמונה) החוט האחורי מחובר בחוליה שמקבילה לסוף המקל (מובן )
נראה לי זה הכל, לא יסתדר תשאלי שוב - גם לא יסתדר ? אולי נעשה ביקור בית - ביקור חולים

 

[אורחת לרגע]

אוי, רפואה שלימה
באמת לא הסברתי וצריך תמיד להסביר -
1. צריך לרווח בין הפונפונים (ניתן לראות את זה בצילום בצורת פרסה) פונפונים צמודים = חוסר גמישות של החוליות.
2. גם ליחס של מספר הפונפונים לאורך המקל יש משמעות,
לקח לי יותר מנסיון אחד להגיע לאופטימלי.
3. החוט הקדמי יוצא מתוך הראש (בתמונה) החוט האחורי מחובר בחוליה שמקבילה לסוף המקל (מובן )
נראה לי זה הכל, לא יסתדר תשאלי שוב - גם לא יסתדר ? אולי נעשה ביקור בית - ביקור חולים

תודה על התשובה.
באמת בתחילה השתמשתי במקל ארטיק, והגעתי למסקנה שהוא מידי קטן והחלפתי לשיפוד, כנראה שהוא מידי גדול

 

[אות לי]

תודה על התשובה.
באמת בתחילה השתמשתי במקל ארטיק, והגעתי למסקנה שהוא מידי קטן והחלפתי לשיפוד, כנראה שהוא מידי גדול

עם שיפוד זה חייב להצליח, יותר מאוחר ננסה להבין את הבעיה.