איך מרפדים אכזבה?

גרשוני · 12/12/19

היתה אמורה להיות בכתתנו יציאה ליום חווייתי במיוחד, עם המון אטרקציות , ובאופן בלתי צפוי הכל התבטל.
איך מרפדים את האכזבה של הבנות?
מה אוכל לעשות בשיעור חברה כדי להמתיק את הגלולה המרה???
אשמח לשמוע כל רעיון.
תודה!!!

miri012 · 12/12/19

לפני הכל, לתת להן מקום להביע את האכזבה.
להקשיב, להכיל, לאפשר.
זה לימוד חשוב בקשר לכל רגש, פשוט לתת לו מקום בלי להיבהל ממנו.

"סטודיו ליכטשנטיין " · 12/12/19

נכון, מסכימה עם כל מילה -
פשוט להקשיב, ולתת להן לצעוק / להתרגז /להסביר וכו',
אפשר לשקף להן את רגשותיהן.
עד שתסיימנה.
ואז אפשר לנסות לשאול אותן,
מה לדעתן יעשה להן טוב בשביל להרגע,
מה הן היו הכי רוצות עכשיו,
במסגרת האפשרויות הקיימות ?
זה עושה מהן בוגרות-
לוקחות אחריות ומתמודדות עם הרגשות שלהן ,
ואנחנו בצד שלהן, מבינות אותן, ומנסות יחד איתן לפתור את הבעיה.

מלפפון · 12/12/19

אני הייתי מקדימה אותן:
מגיעה לכיתה ואומרת: אוף. אני לא מוכנה יותר. אין כזה דבר! אני יוצאת לטיול למרות הכל. לא מעניין אותי שום דבר. לא הוגן לבטל בשניה האחרונה אחרי שכבר התכוננו. הפגנה!
ואז הייתי מזמינה בנות אל הלוח לכתוב דברי מחאה:
כל אחת כותבת כמה זה לא הוגן.

אחכ הייתי מזמינה בת למחוק את הלוח ושואלת: מה אפשר לכתוב כאן במקום?
זה מצב נתון, שאני כמורה מאוכזבת ממנו עוד יותר מכן (שיראו שאת במגרש שלהן),
יש לכן רעיונות איך המצב הופך לטובה?
ואז הייתיכותבת על הלוח ראשונה: הבוקר קמתי עם רגל טיפה כואבת. עד שיהיה הטיול הרגל כבר לא תכאב בע"ה.
ומזמינה בנות נוספות לראות את הטוב במצב.

ואז: החלק הכי חשוב. כל אחת מביאה ממתק למחר, וחוגגים. אם אין טיול, אין סיבה שנפסיד ממתקים..

לא כתבת איזו כיתה זו.
מתאים עד לכיתות ו'בערך..

DAndna · 12/12/19

מה שהקודמים לי הציעו.
אבל בנוסף לדאוג שכל היום לא יהיה לימוד כבד ורציני מידי, שלא ירגישו שרק בשיעור חברה המורה מבינה, ואח"כ עסקים כרגיל.
לכן איכשהוא לעשות להן יום חוויתי שלם....

מזדמנת · 12/12/19

ועוד משהו חשוב מאוד:
לא להבטיח (כברירת מחדל אם הענינים יצאו מכלל שליטה ותהיה סערה גדולה מידי......) שמחר/שבוע הבא/ עוד חודש נצא
אף אחד אינו יודע מה יהיה מחר, ואם שוב יתבטל עקב מזג אויר וכו'
אז האכזבה עמוקה יותר ויש ילדים שמפתחים חוסר אמון ופחד מאכזבות

גרשוני · 12/12/19

תודה לכולם.
היה בסוף ממש מוצלח. הן דיברו ושפכו הכל, ואז כל אחת ניסתה למצוא משהו שבכ"ז מתוק בכל האכזבה המרה. (וקיבלה משהו מתוק...)
תודה על כל הרעיונות

נקודה אחת · 13/12/19

נכתב ע"י מלפפון:
אז: החלק הכי חשוב. כל אחת מביאה ממתק למחר, וחוגגים. אם אין טיול, אין סיבה שנפסיד ממתקים..

אהבתי

להקליד · 16/12/19

כל כך יפה השיתוף והשילוב כאן!
אולי לעשות משהו משולב מההצעות שהעלו כאן,
קודם כל לתת להם להוציא את ההרגשות והכל,
אחר כך להביא איזה פיצוי, ממתק או מה שמתאים לגיל ולרמה,
ולעשות פעילות כזו בסגנון של הצעות ורעינות מה אפשר ללמוד מכזה דבר, מה אנחנו לומדות מזה, מה זה מראה לנו - אולי בכיוון של משהו ערכי, באופן כללי על החיים וכאלה.
ומי שתעלה רעיון טוב - תקבל את הממתק פיצוי
וכמובן לדאוג שבסוף כולם תקבלנה, כמובן

בעצם... · 16/12/19

נכתב ע"י miri012:
לפני הכל, לתת להן מקום להביע את האכזבה.
להקשיב, להכיל, לאפשר.
זה לימוד חשוב בקשר לכל רגש, פשוט לתת לו מקום בלי להיבהל ממנו.

במחילה, אחדד את הדברים מאד מאד.
אכזבה, (כמו כל רגש כואב)היא לא בעיה שדורשת פתרון.
זה נקרא לתת מקום לאכזבה.
לא לפתור אותה, לא לברוח ממנה, לא לשקר אותה, ולא להדחיק אותה.
פשוט להבין שהן מאוכזבות, נקודה סוף פסוק.

אח"כ אפשר לעשות הכל...

איך מרפדים אכזבה?

משתמש פעיל

משתמש מקצוען

משתמש מקצוען

משתמש סופר מקצוען

משתמש סופר מקצוען

משתמש פעיל

משתמש פעיל

משתמש סופר מקצוען

משתמש פעיל

משתמש מקצוען

תגיות נפוצות